（一）教師率先垂范   樹立良好班風：

班主任要培養(yǎng)良好的班風，率先垂范是無聲的教育力量，是最佳的教育手段。教師身教的效果往往優(yōu)于言教效果，班主任平時的言行舉止，穿著打扮，音容笑貌等身體語言都不忽略對學生發(fā)生著導行作用。對學生的身心健康發(fā)展起著遷移默化的作用。著名的教育家陶行知曾說過，“以身作則，自化化人、自警警人、自立立人、自達達人、自覺覺人、自勉勉人”。 張敏同志作為班主任處處規(guī)范自己，用自己的真情感化學生，用自己的行為影響學生，要求學生做什么，她首先做到，無論刮風下雨，始終堅持早來晚走，由于榜樣的作用，學生也沒有遲到過。平時要求學生使用文明用語，自己首先使用，比如堅持使用謝謝，對不起等。要求學生隨手撿紙，自己首先做到。有一次，課間活動，她發(fā)現(xiàn)地上有幾片碎紙和幾個方便面袋，就彎下腰順手撿起來，當她抬頭的時候，發(fā)現(xiàn)同學的眼睛都盯著她，沒想到這一舉動在學生心中影響這樣大。于是同學們都不約而同的把學校角落的垃圾撿起來。因此她班出勤方面、禮貌方面、衛(wèi)生方面、紀律方面等作得都很出色，正如孔子所說“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”，為創(chuàng)建良好班集體奠定了基礎(chǔ)。

（二）利用競爭機制   培養(yǎng)學生集體榮譽感：
    每學期張敏同志都在班內(nèi)開展各種評比活動，如比紀律、比學習、比成績、比衛(wèi)生、比手工等，采取同桌比，組與組比，一周一評比，一月一總結(jié)，最后評出文明桌，文明組。同學們個個爭強好勝，誰都怕給同桌小組拉后腿，他們互相制約，互相促進，互相合作，形成合力，班集體內(nèi)形成了你追我趕，前有標兵，后有追兵的競爭氛圍，大大激發(fā)了學生的榮譽感和上進心。
    每學期都制定計劃，無論學習、紀律、體育、衛(wèi)生等開展的各項活動，她班學生都踴躍參加，都會名列前茅，在朗讀比賽中學生分別取得了第一名和第三名好成績。參與每項活動同學們都積極向上，處處為集體爭榮譽，并自己創(chuàng)造榮譽，班級的凝聚力增強了，積極向上的班集體自然形成了。ht

（三）組織主題班會   開展各種形式的課外活動：
    為了適應(yīng)二十一世紀的需要，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)的人才，搞各種形式的活動，學生不但能學到很多知識，而且能增強班的凝聚力，如組織愛心援助活動；依據(jù)榜樣的力量助人為樂；世紀暢想，來激發(fā)學生的求知欲。班中建立“小小圖書角”、“小小搜集家”、“課前三分鐘講演”。通過豐富多彩的活動讓學生感受到“我能行”、“我很棒”，班級組織的《相信我能行》主題班會，充分調(diào)動了小學生的積極性，學生是班會的主角，當主持人，自編小品，自編相聲，學生搶著發(fā)言，爭著表演，培養(yǎng)了學生的組織能力，學到了很多知識，使每個學生都有的機會展示自己，形成了健康的集體氛圍，主題班會開的非常成功，受到了領(lǐng)導及老師的贊譽，為學校爭了光，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育。

（四）在班集體建設(shè)中    小班干部管理班級：

要培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，首先要有創(chuàng)新的老師，這種創(chuàng)新表現(xiàn)在用新的教育方法，在班級管理上，不能穿新鞋廣走老路，班主任必須結(jié)合班的實際情況大膽創(chuàng)新，張敏同志在班中讓班干部競選和輪換，讓學生做競選演講，一一上臺說出自己的特長與個性適合什么班干，自己怎樣做，中、下等生同樣競爭，讓學生輪換做班干，讓每一個學生都珍惜這難當而又想當?shù)?/span>“官”。這個活動開展了一段，學生的積極性非常高，小班干部競爭上崗后，各司其職。宋夢琪是其中的一個小班干部，品學兼優(yōu)，聰明活潑，工作大膽認真，贏得了班內(nèi)同學們的尊重和信任。在平時的班級管理中，各方面的素質(zhì)都有明顯提高，是老師得力小助手。其他小班干部工作也相當積極，有了這些小助手，班內(nèi)各項工作都取得了優(yōu)異成績。

（五）、辛勤耕耘   迎來收獲：

俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。” 他們班積極地參加學校的各項活動競賽，并且取得了驕人的成績。在校運會中，顯示出團結(jié)向上、頑強拼搏的精神；在教室環(huán)境布置中，發(fā)揮了創(chuàng)新意識，獲得了優(yōu)。在學校進行的行為規(guī)范檢查、衛(wèi)生檢查等中都獲得優(yōu)秀成績。2006年度被評為鏡湖區(qū)“先進班集體”，班級同學也在市、區(qū)、校舉辦的各類競賽中獲得好名次，個人撰寫的班主任個案評比中也獲得市三等獎。他們將不驕不躁，向著更遠大的目標昂首前進。

今朝，她愿是春風，化做滴滴甘露，澆灌這片片花園，催開蓓蕾，使他們健康成長；明日，那蓓蕾將綻放成朵朵奇芭，讓祖國春日的百花園更加絢麗芬芳！

附：近三學年度個人班主任類、班級、學生獲獎目錄及復(fù)印件