帶領(lǐng)學(xué)生去打工 感受父母掙錢難

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)的土地逐漸走向規(guī)模經(jīng)營，越來越多的剩余勞力外出打工，地里的農(nóng)活經(jīng)常雇不到人去干。很多農(nóng)民寧可高價雇人，也舍不得讓自己的孩子下地。

　　任來文想出一個培養(yǎng)農(nóng)村接班人的簡單法子，那就是組織學(xué)生去打工。于是，春季插稻秧、秋季扒玉米成了中心校初二、初三學(xué)生的必修課。

　　學(xué)校帶領(lǐng)師生們步行到離學(xué)校10多公里遠(yuǎn)的稻田里去打工，學(xué)生們自己去跟雇主講價，插一畝秧多少錢。老師們和校長背秧苗，學(xué)生們插秧。同學(xué)們自動分成幾組，開展勞動競賽。回校的時候，學(xué)生們一個個累得走路直打晃，但挺有成就感。因為同學(xué)們打工掙的錢是當(dāng)場兌現(xiàn)的，少的二三十元，連買飲料和小食品的錢都沒掙回來，多的能掙到100多元。

　　老師引導(dǎo)同學(xué)們思考：父母掙錢是多么艱辛，自己亂花錢買零食對不對？好多同學(xué)都發(fā)出同樣的感慨：自己干一天農(nóng)活就累得快要散架，父母天天如此，更是不容易，以后不能再任性了。

　　任來文說：“為農(nóng)村培養(yǎng)接班人，就得能干活、理念新、懂技術(shù)。組織學(xué)生去打工，既鍛煉了農(nóng)村學(xué)生的勞動能力和解決困難的能力，又感受了父母掙錢的艱辛，不再大手大腳花錢了，也在一定程度上彌補了勞動力大規(guī)模轉(zhuǎn)移后，當(dāng)?shù)貏诹Σ蛔愕膶擂巍?#8221;

　　家長年年進(jìn)學(xué)堂 共享教育新理念

　　雙休日在家放2天假，就容易把在校5天的教育成果歸零。為了鞏固住學(xué)校教育的成果，任來文把目光聚焦在了農(nóng)村學(xué)生的家庭教育上。

　　2003年，湯池鎮(zhèn)中心校就開設(shè)了家長學(xué)堂，利用農(nóng)閑時間給家長上課，提高農(nóng)村家長的家庭教育水平。每年的5至7月份和11至12月份，就是家長學(xué)堂的上、下學(xué)期。

　　家長學(xué)堂，一天兩節(jié)課，一節(jié)課一小時，出勤率85%以上。主要是青春期教育、早戀等教育專題。

　　全校能容納100多人的大教室，就是家長學(xué)堂。家長學(xué)堂的老師，可以公費進(jìn)省城培訓(xùn)。去年12月初，記者到學(xué)校采訪，正趕上家長學(xué)堂開課，主講老師講的是如何讓孩子知道感恩，課講到精彩之處，有幾位家長熱淚盈眶。

　　剛剛從家長學(xué)堂走出來的五年一班李穎同學(xué)的家長李振友對記者說：“我家孩子邊寫作業(yè)，邊看電視。我一說她，她就嫌我絮叨。在家長學(xué)堂，我學(xué)到了解決問題的辦法。到了看電視時間，我就讓孩子放下作業(yè)本，去看電視?？赐炅穗娨?，再寫作業(yè)，這辦法很靈驗，孩子的成績上來了。”

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