那么第二點就是要給孩子留出一條道來，就是性格培養(yǎng)，什么道呢？當他不跟你哭鬧了，這時候開始跟他講道理，告訴他你這樣鬧是不對的，鬧得累不累？累吧？媽媽也看著累，媽媽也看著心疼，但是你這么鬧，媽媽是不喜歡的，所以我才要看著你。然后以后你就這樣，你有什么想法你能不能好好跟我說，你要真的想要什么你說出來，你說完以后你告訴我有什么理由，然后我要覺得你對，我可以考慮，但是你不對你也要聽聽媽媽怎么說，爸爸、奶奶、姥姥也都可以這么做，就是誰管孩子都可以這么做，因為孩子跟大人的互動，他是依賴于你的，你不要讓他拿住你，但你也不要欺負他，就這個問題。

　　然后怎么回事呢？有時候孩子第二次他可能還不好意思跟你說，他盯著那個玩具不走，或者盯著那個冰棍看著，那么這個時候你就要蹲下來，你說你是不是還想要這個玩具??？我們不要裝沒看見，一定要問他，讓他說出來，為什么呢？因為心理的東西不說出來對他心理健康也不好，包括我們成年人也一樣，所以你發(fā)現(xiàn)這孩子有什么想法、有什么念想，你要誘導他說出來。“你是想要這個玩具吧？”“是”。“那這玩具為什么想要呢？”他肯定說“好唄”。“你能跟我說出什么好嗎”？他說不出來，然后你就告訴他，你說媽媽一個月才開一次工資，咱們每天都要買菜，這三十天合下來這一個月工資就沒了，但是我可以想辦法，因為你表現(xiàn)好，我想辦法咱們省著點兒，你少吃點兒冰棍，咱們買玩具好不好？就是你要跟他算日子，算這個過程，這個可能他慢慢能聽明白一點點，但他還不太明白，然后你就告訴他，你要怎么表現(xiàn)好，比如說你中午要好好睡一覺，你要乖、你聽話，下午一點之后還可以吃一根兒冰棍。那個玩具可以買，但是不是現(xiàn)在，你得表現(xiàn)好，你開始跟他提要求了。

　　什么表現(xiàn)好呢？按我跟大家講，孩子小時候你要替他要求，最重要的一個要求就是讓他學畫畫，學畫畫有兩個優(yōu)點。第一個優(yōu)點就是可以隨便亂畫，但是一定要坐下來，一個人面對一長紙，拿一桿筆，這個過程第一學會拿筆，這對他今后上學寫東西很好，因為他手對這個熟悉。第二，畫畫一定要坐下來，你剛給他一幅畫，他五分鐘、十分鐘就給你畫完，你給他找一幅一刻鐘畫完的，復雜點兒的，然后畫得好再找復雜點兒的，他從三四歲開始，您從十分鐘畫畫到一刻鐘、到二十分鐘、三十分鐘，你等到他六歲他能到35分鐘的時候，這孩子上學他就能坐住了，他就能適應他學校課堂的那個時間，就這么簡單。

　　那你怎么辦呢？你比如你就刁難點兒他，你畫一幅畫你看著時間，或者他畫很快，那你就給他規(guī)定三幅、四幅，然后你給他說一數(shù)，你畫夠一百張，當然早的時候你可以三十張，后面一百張，再不行二百張，你畫多少張之后我給你買一個玩具，而且我還給你打分，三分的不算，五分的才算。你通過這種方法，讓孩子什么呢？別的時間玩兒，但畫畫的時間一定要有，要有那么上午、下午各半個小時。這半個小時讓孩子坐下來，這樣對他今后進入學習狀態(tài)特別容易。那么這樣你也可以按照一個要求，基本張根據(jù)這個情況，半年左右買一個稍微像樣一點的玩具，平時給點兒小的獎勵。比如一個月，你不能讓他等太長，太長孩子沒耐性了，所以你一個月給他買一根蠟筆，然后再來一個什么小小的獎勵，哪怕一個小卡片寫一個什么鼓勵的話掛在床頭，但是他想要的東西你一定要提出要求才能滿足，這樣的話就是性格培養(yǎng)。