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今天,我看了一篇成語故事《濫竽充數(shù)》,讀完后,心里像波濤洶涌的波浪,不能平息。 這篇文章主要講了南郭先生不會吹芋,卻假冒自己會吹芋,混到吹芋隊伍里,給齊宣王吹芋,后來齊緡王繼承了王位,喜歡一個人單獨吹芋給他聽。南郭先生知道自己不可能在這里立足,因為他根本不會吹芋,只好悄悄溜走了。 讀著這故事,我就想起了我曾當南郭先生的“替身”的經(jīng)歷。 記得那是二年級的一堂語文課。那天學古詩,學完后,老師說:“誰會背?站起來背給我們聽聽。”有幾個成績好的同學站了起來,毫不猶豫,學習上,他們是同學們的榜樣;當然是班上頂呱呱的“領(lǐng)頭羊”嘍!沒想到,幾個成績差的搗蛋鬼也站了起來,我直納悶:今兒個什么天氣?太陽打西邊出來了,他們能行嗎?我居然連他們這幾個鼎鼎有名的淘氣包也不如嗎?看此情形,我坐立不安,心里怦怦直跳,像十五個吊桶打水——七上八下。猶豫了半天后,為了不有損顏面,我也壯者膽地站了起來。開始,我背得滾瓜爛熟,有模有樣,可后來,我只能靠看同學的嘴唇怎樣發(fā)音的,才繼續(xù)結(jié)結(jié)巴巴、一字一頓、支支吾吾地背了下來。老師注視到哪里,我就躲在同學的后面,生怕伸出半個腦袋,被老師的“X光”掃射到,更恨不得地下有個洞,馬上鉆進去,甚至恨不得自己會“隱身術(shù)”,消失到九霄云外去。背完后,我還若無其事,輕松自在的樣子,得意洋洋的說:“這么簡單的詩都不會背,上課肯定沒聽講!”其實在說時,我的心像顆不定時的炸彈,窒息似的跳著,仿佛隨時隨地地要置我于“生命”的危險。哎,做件虧心事難,當一個不懂裝懂的南郭先生難上加難! 這個成語故事告訴我們,學習應該老老實實,讓自己有一個聰明的大腦,不能自欺欺人、華而不實、弄虛作假。要有真才實學,不要學習南郭先生這種學而無術(shù),經(jīng)不起考驗。沒有出息而假冒的人,他只會被新時代淘汰。只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識的高峰?(2)濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國時期,齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽,而且喜歡三百個人一起吹。其中,里面有個南郭先生,他本來不會吹竽,但也混入其中,而且誰都不知道他根本不會吹竽。 到了后來,齊宣王死了,齊泯王繼位,他也喜歡聽吹竽。可是,他不喜歡一起吹,而是喜歡一人一人地吹,南郭一看,傻了眼,只好偷偷地溜走了。 讀了這則寓言故事,我想到了我們的學習,在課堂上有些同學不懂裝懂,不會裝會,到了考試時一下子就露餡了。
來自: 瞿為業(yè) > 《語文》
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濫竽充數(shù)
戰(zhàn)國時候,齊國的宣王喜歡聽人吹竽,而且喜歡聽三百人一起吹。有個南郭先生,根本不會吹竽,也混在中間充數(shù),每次也能得到一份很好的禮物。齊宣王死后,齊泯王當了皇帝。他和齊宣王一樣,也喜歡聽吹竽...
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每次南郭先生都鼓著腮幫子,捂著竽眼兒,搖頭晃腦,裝腔作勢,混在隊伍充數(shù), 他混過一次又一次,得到了一次又一次很高的賞賜,自以為聰明而洋洋得意, 過了幾年,齊宣王死了,他的兒子齊漕王繼了位, 齊滑王與...
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“濫竽充數(shù)”故事的背后,其實還有故事
前兩天晚上打開電視機,正好播放成語故事,于是又聽了一遍南郭先生''''''''濫竽充數(shù)'''...
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