什么時候是我們與年幼孩子聯(lián)絡(luò)感情的最佳時機?只要一對一即可。一對一地散步，一對一地談話，一對一地閱讀。

　　哈佛大學(xué)心理學(xué)家杰羅姆·卡根(Jerome Kagan)研究如何幫助有語言困難的孩子時發(fā)現(xiàn)，一對一教學(xué)對幫助孩子集中注意力特別有效。與孩子一對一的接觸還有更重要的作用：當(dāng)你要啟迪孩子理解故事或其中的道理時，通常會觸及他們心靈深處所希望或恐懼的事情，孩子會把他心中的秘密告訴你，當(dāng)孩子與你分享心中的秘密時，你們之間就產(chǎn)生了一種聯(lián)系。

　　讓孩子晚點睡

　　讓孩子擁有自己的書，在書里寫上孩子的名字;準(zhǔn)備一個書籃，把它放在最常被使用的地方，比如廁所;幫助孩子安裝一個床頭燈，然后告訴孩子：“我們認為你已經(jīng)足夠大了，可以晚一點睡覺。睡覺前，你可以像爸爸媽媽一樣先在床上看點書，所以我們幫你買了這盞小燈。如果你想讀書，我們會讓它多亮15分鐘。如果你不想看也沒有關(guān)系，我們會按往常的時間將它關(guān)掉。”大多數(shù)孩子為了能晚一點睡會愿意做任何事。

　　為什么要給孩子讀童話

　　在大多數(shù)的父母察覺到之前，孩子在心理上往往已經(jīng)準(zhǔn)備好要探索這個世界，并迎接將要來臨的挑戰(zhàn)了。童話故事滿足了孩子探索世界的好奇心。童話故事可以表達孩子的心靈及熱情，告訴孩子許多家長和老師想向孩子隱瞞的事情。童話教孩子了解一個事實，那就是世界有冷酷及殘忍的一面，孩子必須親自去面對。除了上述的事實，童話也同時告訴孩子什么是勇氣及冒險，它建議孩子拿出勇氣去面對世界的挑戰(zhàn)?！豆?#183;波特》最重要的童話性質(zhì)在于，哈利的處境和許多孩子所害怕的事是一樣的。對那些認為童話充滿太多嚇唬孩子的情節(jié)的人們，托爾金(J.R.R. Tolkien)表示：“對孩子避而不談世界的殘酷面，并不表示你可以讓那些不好的事情消失。”