[原創(chuàng)]四年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)課參考教案5
2008-03-18 14:42:50.0
¨ 第 周 星期 年 月 日
|
課題
|
第五課時(shí) 分解質(zhì)因數(shù)
|
|
教學(xué)目標(biāo)
|
認(rèn)知目標(biāo)
|
進(jìn)一步理解什么叫分解質(zhì)因數(shù)。
|
|
情感目標(biāo)
|
培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
|
|
智能目標(biāo)
|
掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法。
|
|
教材分析
|
教學(xué)重點(diǎn)
|
分解質(zhì)因數(shù)的方法。
|
|
教學(xué)難點(diǎn)
|
分解質(zhì)因數(shù)的方法。
|
|
教具
|
投影片。
|
|
教 學(xué) 過 程
|
備 注
|
|
一、例題教學(xué)。
例題：小明的媽媽11月份出差了一段時(shí)間，今天回到家，小明把媽媽出差這些天日期書相加正好是115，問媽媽出差是哪幾天？
分析：題目說小明的媽媽出差了一段時(shí)間，這些日子的日期必定是若干連續(xù)自然數(shù)，已知它們的和是115。如果知道這“若干個(gè)”是幾個(gè)，問題就解決了。現(xiàn)想辦法找“那個(gè)中間數(shù)”，我們先把115分解質(zhì)因數(shù)，115=5×23，即媽媽有可能出差五天或23天，那么連續(xù)23個(gè)自然數(shù)之和肯定大于115，不合要求，所以出差了五天。“那個(gè)中間數(shù)”是23。
解：把115分解質(zhì)因數(shù)：115=5×23。如果媽媽出差23天，這23連續(xù)自然數(shù)的日期加起來大于115，不合題意。所以媽媽出差了5天。115÷5=23，11月23日這天是五天的中間日子。出差時(shí)間應(yīng)當(dāng)21日、22日、23日、24日、25日。
答：媽媽出差的時(shí)間是21日、22日、23日、24日、25日。
二、練習(xí)。
1、有四個(gè)學(xué)生，他們的年齡恰好是一個(gè)比一個(gè)大2歲，而他們的年齡的乘積是9009，那么，他們的年齡各是多少？
2、有五個(gè)連續(xù)的奇數(shù)，它們的積為45045，求這五個(gè)奇數(shù)。
3、周老師帶領(lǐng)某班約50個(gè)同學(xué)去植樹，學(xué)生恰好能分成人數(shù)都相等的3組，如果老師與學(xué)生每人種樹的棵數(shù)一樣多，共種了245棵，那么每人種樹多少棵？
|
|
|
板書設(shè)計(jì)
|
|
|
教學(xué)后記
|
|
|
