3月1日晨霧主講“填報(bào)志愿時(shí)院校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先”講座內(nèi)容文字稿 - 志愿填報(bào)答疑 - 高...

chengxinchengyi 2011-03-10

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主持人：親愛(ài)的各位高三家長(zhǎng)，大家晚上好，我們的直播馬上就要開始了，請(qǐng)大家檢查一下自己家里的設(shè)備是否通常。

這里是高三家長(zhǎng)俱樂(lè)部，今天我們是春節(jié)之后的第一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)講座，很高興和大家在這里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和大家進(jìn)行溝通和交流，現(xiàn)在進(jìn)入三月份，月底就要面臨一模，對(duì)于各位高考家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，高考志愿天保的工作，也要開始準(zhǔn)備了，關(guān)于現(xiàn)在選擇專業(yè)和學(xué)校的時(shí)候，是專業(yè)重要還是學(xué)校的生育更有利與考生的人生規(guī)劃和發(fā)展，想必是很多家長(zhǎng)，正再為此而頭疼，今天我們講座的題目是，“填報(bào)志愿時(shí)該優(yōu)先選擇學(xué)校還是專業(yè)？”

我們請(qǐng)到的主講專家是高三家長(zhǎng)俱樂(lè)部特邀專家晨霧老師，晨霧老師是資深教育觀察者，新浪高考博客圈明星博主，作為一名曾經(jīng)的高三家長(zhǎng)，他對(duì)高考政策、招生動(dòng)態(tài)，高三考生的學(xué)習(xí)方法與教育方式，有著深入地研究和獨(dú)樹一幟的見(jiàn)解。孩子成功考上大學(xué)后，他繼續(xù)通過(guò)新浪博客，將自己對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的見(jiàn)解與更多的高三家長(zhǎng)和同學(xué)們分享，目前其博客的訪問(wèn)量已達(dá)到了650余萬(wàn)，其撰寫的大量高考類、教育類文章，在新浪高三家長(zhǎng)博客圈中產(chǎn)生了廣泛的影響力，深受廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。

另外我們下一場(chǎng)高三家長(zhǎng)俱樂(lè)部網(wǎng)絡(luò)講座，請(qǐng)到的是高考志愿專家王明祥（音）老師，時(shí)間定于3月4日晚19：30分舉行，講座的主題是“點(diǎn)評(píng)中國(guó)名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)中的佼佼者”屆時(shí)，我們將邀請(qǐng)30名家長(zhǎng)到場(chǎng)，與專家面對(duì)面交流，以報(bào)名順序優(yōu)先，報(bào)名完成后，請(qǐng)電話確認(rèn)。

下面，請(qǐng)晨霧老師，為我們開始今天的講座。

晨霧：各位家長(zhǎng)好，我是晨霧，十分高興今天又在語(yǔ)音里面與大家見(jiàn)面，我今天要講的題目是針對(duì)填報(bào)志愿，是優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專業(yè)。

在填報(bào)志愿的時(shí)候，首先是選學(xué)校還是選專業(yè)，這可是個(gè)老話題了，當(dāng)然誰(shuí)都知道，最理想的選擇是上名校，選自己最喜歡的專業(yè)，但是除非你有足夠的高考分?jǐn)?shù)的實(shí)力，在大多數(shù)情況下，考生和家長(zhǎng)肯定要面臨一個(gè)非常實(shí)際的選擇，是選一所名牌學(xué)校的不太理想的專業(yè)，還是選擇一所一般學(xué)校的理想專業(yè)。這是一個(gè)很為難的事情。實(shí)在是魚和熊掌不可兼的，那么道路是首選目標(biāo)是學(xué)校還是專業(yè)，這個(gè)問(wèn)題呢，不同的人，可能有不同的看法，我就談?wù)勎业目捶ā?br>
我的意見(jiàn)呢，是比較明確的，我傾向于首選學(xué)校，所以今天我也是重點(diǎn)地講首選學(xué)校，首先我們說(shuō)一下，優(yōu)先選擇學(xué)校的這個(gè)益處和好處是什么？

我們認(rèn)為，本科教育，仍然屬于基礎(chǔ)教育，只是跟高中教育、初中教育、不同他更側(cè)重于一些，就是說(shuō)理論基礎(chǔ)，好的大學(xué)，師資力量雄厚，基礎(chǔ)學(xué)科強(qiáng)，有非常扎實(shí)的基礎(chǔ)，所以既然本科教育是基礎(chǔ)教育，所以我們認(rèn)為，對(duì)大學(xué)這個(gè)要求，應(yīng)該是比較高。如果在一個(gè)好的大學(xué)有扎實(shí)的基礎(chǔ)的大學(xué)，有雄厚的師資的大學(xué)，那么對(duì)學(xué)校未來(lái)，武裝是繼續(xù)深造還是參加工作，都是可以得心應(yīng)手。

這是第一點(diǎn)。

第二點(diǎn)，我認(rèn)為大學(xué)教育有兩個(gè)目的。

第一個(gè)目的，是系統(tǒng)地受到一種學(xué)習(xí)的熏陶和訓(xùn)練。

第二是系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識(shí)。

這些年的發(fā)展，我們感覺(jué)到前者越來(lái)越重要，專業(yè)知識(shí)隨著時(shí)代的變化，有可能需要不斷地更新，但是系統(tǒng)地熏陶和訓(xùn)練，對(duì)一個(gè)人個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，那是終身受益的，我們現(xiàn)在知道，五十年代、六十年代的大學(xué)生，那個(gè)時(shí)候基本上沒(méi)有計(jì)算機(jī)這種教育，但是我們也能看到，就是近些年來(lái)，有些計(jì)算機(jī)方面的專家，他們也是五十年代、六十年代的大學(xué)培養(yǎng)起來(lái)的。他們沒(méi)有受過(guò)當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)的教育，但是沒(méi)有影響他們后來(lái)專門從事計(jì)算機(jī)并成為專家，為什么呢？因?yàn)樗麄兪苓^(guò)高等教育的系統(tǒng)地熏陶和訓(xùn)練，有了這種訓(xùn)練對(duì)今后不斷更新的知識(shí)是很有好處的。

知識(shí)更新他自己的更新就能更新。

第三點(diǎn)，本合學(xué)習(xí)的專業(yè)，我們認(rèn)為不等于是終身的職業(yè)，基礎(chǔ)扎實(shí)的本科畢業(yè)生，可以選擇繼續(xù)讀研重新選擇專業(yè)，也可以重新選擇適合自己的專業(yè)，出國(guó)深造，即便是繼續(xù)就業(yè)，也未必都能從事自己原來(lái)所學(xué)的專業(yè)，我們看一下我們周圍的人，我們的考生看一下我們父母這一代的人，有多少是完完全全地是現(xiàn)在的職業(yè)跟原來(lái)的專業(yè)完全一致的，很多的都從事著跟原來(lái)專業(yè)不同的工作。比如說(shuō)學(xué)醫(yī)學(xué)出身的魯迅先生能成為大文豪，北大數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的王選院士，能夠成為后來(lái)漢字激光照排方式的創(chuàng)始人。還有很多學(xué)理工科出身的，最終都成為了企業(yè)管理人員。這些人的成功，都不能說(shuō)與他在大學(xué)受到的熏陶無(wú)關(guān)。所以這也是一個(gè)原因，就是首選大學(xué)的一個(gè)原因。

另外，時(shí)代的發(fā)展，使專業(yè)知識(shí)之間的界限越來(lái)越模糊，綜合名校的學(xué)科門類比較齊全，有利于專業(yè)之間的互相滲透，更有利于培養(yǎng)復(fù)合人才，我們近些年來(lái)出現(xiàn)的一些新專業(yè)，常常都是在一些原有的一些基礎(chǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，常常它界于幾個(gè)專業(yè)之間，我們也可以叫邊緣學(xué)科。

就是說(shuō)，這種專業(yè)，實(shí)際上已經(jīng)不局限于原來(lái)的一個(gè)專業(yè)，兩個(gè)專業(yè)，他需要好多專業(yè)，這樣的話，如果一個(gè)大學(xué)生在這個(gè)名校中學(xué)習(xí)，他無(wú)形中會(huì)受到各種學(xué)科的影響和熏陶，這樣有利于他今后成為復(fù)合型人才。

第五點(diǎn)，有許多綜合性名校在招生的時(shí)候，現(xiàn)在已經(jīng)不按專業(yè)招生了，就是說(shuō)不再按很窄的專業(yè)招生了，改成了按照院系和專業(yè)大類招生了，高校的專業(yè)劃分跟以前相比，也越來(lái)越寬泛，以適應(yīng)人才市場(chǎng)對(duì)寬口徑人才的需求。在大一，甚至大二，有時(shí)整個(gè)院系就是一個(gè)大專業(yè)。到大學(xué)后期才根據(jù)自己的實(shí)際興趣選擇專業(yè)，由于這種情況，使得我們?nèi)绻x擇一個(gè)比較好的大學(xué)，在大學(xué)的后兩年，再確定一個(gè)研究方向，就成為可能。

同時(shí)也解決了許多高三學(xué)生，由于忙于高考，他暫時(shí)還搞不清楚自己的興趣，確實(shí)有不少這樣的學(xué)生。家長(zhǎng)跟他討論的時(shí)候，說(shuō)你到底喜歡什么，他說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，這樣的話，就有好處，不妨在過(guò)幾年，他成長(zhǎng)了，他就明白自己到底喜歡什么了。

還有一個(gè)是名校的社會(huì)聲譽(yù)高，你今后考研、出國(guó)、就業(yè)都比一般的大學(xué)機(jī)會(huì)要大得多，目前有不少單位招聘明確地要求，至少是“211”甚至是“985”學(xué)校畢業(yè)，考研在分?jǐn)?shù)相同的條件下，有很多高校都會(huì)優(yōu)先地考慮名校畢業(yè)生，在出國(guó)讀研方面，中國(guó)的學(xué)生在國(guó)外，越來(lái)越多了?，F(xiàn)在國(guó)外的一些大學(xué)，已經(jīng)慢慢地能夠就是明白中國(guó)高校之間的區(qū)別，他能夠識(shí)別出哪些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量高和低。

因?yàn)橐匀ッ绹?guó)留學(xué)為例，在相同條件下，清華、北大、中科大的畢業(yè)生生于極佳，他們赴美的錄取率和獎(jiǎng)學(xué)金獲取率都明顯地高于普通高校。

第七點(diǎn)，由于這幾年，許多世界名企在招聘員工時(shí)，他已經(jīng)從注重專業(yè)素養(yǎng)，逐漸轉(zhuǎn)化為注重綜合素質(zhì)，他們寧愿通過(guò)非常嚴(yán)格的招聘考核，挑選出綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生，通過(guò)上崗之后的培訓(xùn)，來(lái)提高他們專業(yè)方面的不足，而綜合名校良好的氛圍，恰恰有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，再有，層次高的學(xué)校，比如說(shuō)“985”“211”這樣的學(xué)校，這些學(xué)校，獲得國(guó)家各方面的資金支持的機(jī)會(huì)多，大型企業(yè)，機(jī)構(gòu)、贊助的機(jī)會(huì)也多，對(duì)學(xué)生而言，獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)資助的機(jī)會(huì)也會(huì)很多，所以從這些方面綜合的考慮，優(yōu)選學(xué)校確實(shí)有很多的好處。

下面我也談?wù)剝?yōu)選學(xué)校的弊端，什么東西也不能說(shuō)都是好的，它肯定也有一些問(wèn)題，首先最重要的一點(diǎn)，大家能看得很清楚，最重要的一點(diǎn)，就是有可能這個(gè)專業(yè)不太喜歡，有很多的考生是犧牲了自己最喜歡的專業(yè)，服從調(diào)劑到了一個(gè)十分生疏的專業(yè)，就是由于優(yōu)選學(xué)校，這樣的話，就是可能對(duì)他的情緒各方面會(huì)有些影響。這是一個(gè)弊端。

另外，這個(gè)院校跟考生成的匹配方面看來(lái)，優(yōu)選學(xué)校，許多都是看上去實(shí)現(xiàn)了踩線錄取，也基本上是服從調(diào)劑錄取的，也就是說(shuō)他的分?jǐn)?shù)基本上是比這個(gè)高校的錄取分?jǐn)?shù)線高不了多少，這樣看似是最合算，但是由于這個(gè)專業(yè)考生不是十分喜歡，所以入學(xué)之后始終都高興不起來(lái)，再一點(diǎn)，就是優(yōu)選學(xué)校的很多的考生，很可能在今后的專業(yè)方面，還有面臨第二次選擇，比如說(shuō)考研的時(shí)候換專業(yè)，以及畢業(yè)之后，又是換一個(gè)專業(yè)方向，從事職業(yè)。

這是它的不利的方面。盡管如此，我們比較一下，還是覺(jué)得優(yōu)選學(xué)校的好處多于的他不好的地方，就是利大于弊，那么我們確定了優(yōu)選學(xué)校的原則之后，在優(yōu)選學(xué)校方面有哪些策略呢？我談這么幾個(gè)看法。

第一個(gè)要注意趨冷避熱，大城市的名校永遠(yuǎn)是熱的，相同的分?jǐn)?shù)，在外地可能能上更高層次的學(xué)校。我舉個(gè)例子，比如說(shuō)交通大學(xué)在大陸真正能算的上的，有四所，兩對(duì)。

上海交大和西安交大算是一對(duì)兒，北京交大和西南交大算是一對(duì)兒。實(shí)際上呢，你要研究這些大學(xué)的歷史，上海加大和西安交大，是基本上是層次差不多的大學(xué)。而北京交大和西南交大也層次差不多的大學(xué)。但是呢，這兩對(duì)兒大學(xué)，在北京的錄取分?jǐn)?shù)相差很大，就是上海交大比西安交大分?jǐn)?shù)要高出去可能要至少是四五十分，北京交大比西南交大也要高出四五十分，這樣的話，考生如果考慮要上更高層次的大學(xué)，分?jǐn)?shù)又不夠的時(shí)候，就不妨做這樣的選擇。

比如說(shuō)選擇西安交大放棄上海交大，選擇西南交大，放棄北京交大。另外，一個(gè)時(shí)期的熱門兒學(xué)校，可能在一段時(shí)間之后，會(huì)降溫。比如說(shuō)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)類學(xué)校在持續(xù)地升溫，但是我相信跟經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有關(guān)，很可能在不久的將來(lái)，他會(huì)適當(dāng)?shù)亟禍?。最典型地我們就說(shuō)，比如說(shuō)港學(xué)熱在2010年從北京錄取看，就已經(jīng)有所降溫。2010年北京錄取的時(shí)候，清華、北大有這種現(xiàn)象，他們當(dāng)時(shí)自己在錄取之前，已經(jīng)拿到了報(bào)考自己學(xué)校這些學(xué)生的名單。他們都很難判斷自己的分?jǐn)?shù)線，為什么呢？因?yàn)樗恢溃崆芭我约疤崆白灾髡猩浫〉母坌Ｄ軌虬讯嗌俑叻挚忌o錄走，經(jīng)歷過(guò)去年錄取的高分考生家長(zhǎng)可能有這種記憶，就是去年清華、北大的分?jǐn)?shù)異常的高，實(shí)際上是怎么弄的呢？實(shí)際上是港校熱有所降溫，選擇港校的那些學(xué)生在去年放棄了港校，選擇了北大、清華，這樣的話，就使得港校在提前被錄走的學(xué)生就少了很多就使的清華、北大的分?jǐn)?shù)就很高了。

我舉這個(gè)例子是要說(shuō)明，不能一成不變地看待高校他的熱，他的熱是有限和有時(shí)間段的。第二點(diǎn)，選擇首選的學(xué)校要顧及高校大小年的分析，“大小年”形成的原因，一般上一年是大年，下一年考生不敢報(bào)，形成了小年。還跟學(xué)校有時(shí)候偶然發(fā)生的事兒有關(guān)，比如說(shuō)一所學(xué)校，獲得了巨大了經(jīng)費(fèi)支持，與某部位，協(xié)同辦學(xué)。這是都可能把這個(gè)學(xué)校下一年推向大年。

報(bào)錄的營(yíng)私舞弊現(xiàn)象、不誠(chéng)信現(xiàn)象，或者說(shuō)是宣布要到郊區(qū)辦學(xué)，還有改名，與哪個(gè)學(xué)校合并與哪個(gè)學(xué)校分開，這些信息都有可能影響這個(gè)學(xué)校在考生、家長(zhǎng)中的形象，有可能造成小年。

還有一點(diǎn)，就是招生人數(shù)少的外地名校，特別容易受到偶發(fā)信息的影響，比如說(shuō)大家一種傳言，聽(tīng)說(shuō)今年報(bào)某某某學(xué)校的人特別多，不知道從哪兒傳來(lái)的，但是就有可能在家長(zhǎng)中引起一種恐慌，大家都不敢報(bào)，就使得某些學(xué)校變成小年，這種事情在這幾年時(shí)有發(fā)生，怎么防止呢？目前還很難說(shuō)這個(gè)怎么防止，因?yàn)樗幸恍┡既灰贩浅６?，如果說(shuō)你特別顧及這一點(diǎn)的話，就報(bào)外地名校的時(shí)候，就要小心一點(diǎn)，為什么說(shuō)他們比較容易發(fā)生大小年的情況呢，就是他們的人數(shù)本來(lái)就小，稍微發(fā)生一點(diǎn)偶發(fā)事件，造成人數(shù)堆積和人數(shù)減少，就會(huì)他們得分?jǐn)?shù)先產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的上浮和下移，所以要警防撞車現(xiàn)象，撞車現(xiàn)象，實(shí)際上是“大年”發(fā)生的原因之一。造成撞車的原因也是多種多樣的，除了剛才說(shuō)道的考生受到某些信息的影響，還有時(shí)候超出正常的大家都集中報(bào)一所高校，也可以引起。

西城區(qū)這幾年，每年都做了這么一件兒事兒，在一模之后做一次模擬填報(bào)，它其中有一個(gè)目的，就想及時(shí)地發(fā)現(xiàn)他本區(qū)學(xué)生撞車的情況，有一些名校，中學(xué)的名校，也事先會(huì)搜集一下這個(gè)考生他們的填報(bào)的預(yù)告。然后如果發(fā)現(xiàn)一些高分考生都報(bào)同一所學(xué)校，他們可能會(huì)進(jìn)行適度地勸說(shuō)，緩解撞車的現(xiàn)象。目前對(duì)撞車現(xiàn)象也是沒(méi)有十分奏效的辦法，還是這樣的，就是在本省招生計(jì)劃比較少的學(xué)校，容易發(fā)生撞車。

再一點(diǎn)，就是還有一個(gè)填報(bào)的策略就是盡可能地利用提前批次，提前批次是對(duì)正常批次的補(bǔ)充，提前批次填報(bào)的原則，是要比第一批次第一志愿學(xué)校的層次略高，至少是平齊的，提前批次填的好，相當(dāng)于多了一次優(yōu)質(zhì)院校的選擇機(jī)會(huì)，最不可做的就是提前批次選擇了一所比第一批次、第一志愿學(xué)校低的學(xué)校，這種情況如果考生發(fā)揮得非常好，提前批次就被一所學(xué)校錄走了，后來(lái)一批次錄取之后，就是錄取程序，過(guò)來(lái)之后，當(dāng)考生和家長(zhǎng)知道了自己能上更好的學(xué)校，而被提前批次錄走了，這時(shí)就很后悔，所以要正確地填提前批次，能夠使你多一次優(yōu)質(zhì)院校的選擇機(jī)會(huì)。

優(yōu)選學(xué)校這種填報(bào)方式，適合的人群，我們認(rèn)為高分考生學(xué)生應(yīng)該首選名校，還有未來(lái)打算在國(guó)內(nèi)國(guó)外進(jìn)一步深造的考生，應(yīng)該首選名校。剛才講了這么多，都是一般的策略、原則。我下面舉一個(gè)例子，就是，就是舉一個(gè)選擇學(xué)校的例子，這個(gè)例子呢，大家也經(jīng)常碰到，就是碰到這樣的一種情況。

兩個(gè)層次比較接近的學(xué)校如何選擇，其實(shí)兩個(gè)層次相差比較大的學(xué)校，這個(gè)選擇就不困難，比如說(shuō)清華，另外一所是北工大，沒(méi)有人會(huì)在這兩所學(xué)校中發(fā)愁，怎么選擇，你夠分兒就上清華，不夠分兒上北工大。

我說(shuō)的是層次差不多的，我舉一個(gè)例子，也就是說(shuō)昨天有一個(gè)考生在我的博客上提問(wèn)的一個(gè)例子，他主要是涉及到了北師大和華東師大怎么選擇的一個(gè)提問(wèn)。這個(gè)考生的家長(zhǎng)是這么提問(wèn)的，他說(shuō)我的女兒期末的考試海淀584分，特別希望從事教師構(gòu)成，地理位置不限，希望晨霧老師能夠指點(diǎn)。我是這樣回答他的，我說(shuō)期末584分的海淀考生理科，希望從事教師工作，師范類的學(xué)校，北師大是最好的，但是這個(gè)學(xué)校排名，就是這個(gè)孩子的這個(gè)排名去報(bào)北師大是有風(fēng)險(xiǎn)的，報(bào)首師大可以隨心所欲地選專業(yè)。外地的所有的師范大學(xué)都可以報(bào)，只要你女兒喜歡哪個(gè)學(xué)校，你就選擇哪個(gè)學(xué)校。然后這個(gè)考生的家長(zhǎng)，又進(jìn)一步跟我討論，他說(shuō)感謝晨霧老師的回復(fù)，他就問(wèn)了，如果要去上海的華東師范大學(xué)，把握大嗎？選擇余地大嗎？還有去陜西師范大學(xué)，你認(rèn)為他選擇哪個(gè)更適合？

我是這樣回復(fù)的，海淀期末584分的理科生，選擇華東師大、陜西師大，把握都比較大，并且有一定的專業(yè)選擇范圍，華東師大和北師大實(shí)際上是辦學(xué)層次十分接近的學(xué)校，但是北京考生不愿意離開北京的這種心里，造成了錄取分?jǐn)?shù)的差距，我們看幾個(gè)數(shù)據(jù)。

2010年、高考北京理科考生報(bào)北京師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)線是616分，而報(bào)華東師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)線是556分，相差60分，北京去年的一本線是494分，這個(gè)差距真有這么大嗎？怎么來(lái)判斷？我舉這個(gè)例子主要是提供一種方法，剛才是說(shuō)的北京學(xué)生報(bào)北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)的差距，這里頭明顯地帶有北京考生和家長(zhǎng)不愿意離開北京的心里造成的這種分?jǐn)?shù)差，那么我們同樣的，因?yàn)檫@兩所大學(xué)，一所在北京，一所在上海，我們看看上?？忌?，怎么看待這兩所大學(xué)的，同樣是2010年的高考，上海的理科考生報(bào)北京師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)線是505分，報(bào)華東師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)線是498分，差距僅七分，這就看到了。就是上?？忌?，上海也是大城市，他選擇這來(lái)所大學(xué)，首先還是北京師范大學(xué)比華東師范大學(xué)高，但是高僅僅七分，也就是說(shuō)在上?？忌磥?lái)，這兩所大學(xué)的層次基本是十分接近的，那我們也許會(huì)說(shuō)，那完全因?yàn)樗巧虾？忌?，他也不愿意離開上海，所以他報(bào)上海華東師范大學(xué)，他的這個(gè)分?jǐn)?shù)也是偏高。

我們還有一個(gè)比較，我們?cè)俦容^一下，我選擇一個(gè)離北京和上海等距離的一個(gè)邊緣省份，甘肅，我們看看甘肅的考生怎么看來(lái)北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)，2010年高考，甘肅理科考生報(bào)考北京師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)線是598分，報(bào)考華東師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)線是582分，相差16分這大家就看到了，如果說(shuō)北京的考生，上海的考生，在選擇北京高校、上海高校存在著這種差異的話。

那么甘肅考生，我們認(rèn)為應(yīng)該是相對(duì)地來(lái)講，最公正的。因?yàn)樗x賊兩個(gè)地方都是相同的遠(yuǎn)，所以我認(rèn)為，北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)，他們的差距在十分到二十分，屬于正常的理性評(píng)價(jià)，所以我們用這種方法，我們還可以評(píng)價(jià)其他的辦法，考生的家長(zhǎng)不妨自己去試去，比如說(shuō)北外和上海外語(yǔ)大學(xué)，你也可以這樣去評(píng)價(jià)一下。

這個(gè)例子就舉到這兒，下面我們接著講，就是首選專業(yè)，剛才我們說(shuō)的是首選學(xué)校的好處，下面我們談?wù)勈走x專業(yè)的好處。

首選學(xué)校，還是首選專業(yè)，這其實(shí)是一對(duì)兒矛盾，首選學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，肯定是首選專業(yè)的缺點(diǎn)，相反首選學(xué)校的缺點(diǎn)，正是首選專業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，那么我們看看首選專業(yè)有什么好處，優(yōu)先選擇專業(yè)有什么好處呢？首先學(xué)習(xí)動(dòng)力，由于你這個(gè)專業(yè)是你精心選的，與你的興趣、性格和未來(lái)的職業(yè)生涯可能都是相聯(lián)系的，是你喜歡的，是你愿意學(xué)的，這無(wú)形中會(huì)促進(jìn)你的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第二個(gè)，首選的專業(yè)這是你職業(yè)發(fā)展的一個(gè)起點(diǎn)，當(dāng)然了你今天選擇的專業(yè)，就是未來(lái)的職業(yè)，這樣的話，你就會(huì)把今天的專業(yè)學(xué)習(xí)，看成是事業(yè)的起點(diǎn)，比如說(shuō)你今天選擇橋梁工程專業(yè)，很可能從這個(gè)時(shí)候，可就開始關(guān)注全世界的橋梁工程，這樣的話，你就會(huì)自己要求自己向一個(gè)橋梁工程師去努力。

第三點(diǎn)，首選的專業(yè)，可能會(huì)提高你的生活質(zhì)量和生活樂(lè)趣，因?yàn)槊刻於加心阆矚g的專業(yè)陪伴著你，必然會(huì)給你緊張的學(xué)習(xí)增添一些樂(lè)趣。

再有呢，節(jié)省時(shí)間，因?yàn)檫@是你的人生選擇，你選擇了喜歡的專業(yè)，無(wú)論今后是繼續(xù)深造還是就業(yè)求職，都不必再考慮變更專業(yè)，省去了猶豫不決，就等于節(jié)省了時(shí)間。我們?cè)僬務(wù)剝?yōu)選專業(yè)的弊端，我們這里所說(shuō)的弊端，我們是指由于優(yōu)選專業(yè)，放棄了更高層次的學(xué)校。這有什么弊端呢？所謂的弊端，實(shí)際上我們?cè)谡剝?yōu)選學(xué)校的時(shí)候，我們已經(jīng)談過(guò)了，這個(gè)時(shí)候你學(xué)校的層次相對(duì)會(huì)低一些，你可能就會(huì)感受不到名校的光環(huán)，甚至在未來(lái)的求職，也沒(méi)有名校的正面影響。

有一些大型企業(yè)招聘，首先就是考慮你是否名校，再有呢，你在整個(gè)的四年都缺乏名校的氛圍。學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)也比名校要差一些。對(duì)今后進(jìn)一步深造、出國(guó)跟名校相比，也要受到一些限制，這就是弊端。優(yōu)選專業(yè)的策略我們談一下，一個(gè)是以興趣為基礎(chǔ)，如果說(shuō)一個(gè)考生對(duì)某一個(gè)方面的興趣特別的濃厚，對(duì)其他的都沒(méi)有興趣，你就盡量地滿足這個(gè)興趣，選擇你適合的專業(yè)。

再有，當(dāng)某一個(gè)興趣同時(shí)適合多個(gè)學(xué)科的時(shí)候，應(yīng)該是優(yōu)先滿足重點(diǎn)學(xué)科，什么叫重點(diǎn)學(xué)科，我們認(rèn)為要緊跟形勢(shì)來(lái)確定，不同時(shí)期重點(diǎn)的學(xué)科是不同的。再一個(gè)要理性的選擇冷和熱的專業(yè)，冷和熱可不是永恒的，今天的冷門可能是明天的熱門，在前些年有一個(gè)專業(yè)叫國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，是非常非常熱的，但是在今天看來(lái)，這個(gè)專業(yè)就沒(méi)有那么熱了。

同樣我們用相同的思路來(lái)看待，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的熱度。這幾年，由于外界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，使得經(jīng)濟(jì)類專業(yè)、金融類專業(yè)，特別地?zé)?，我們也需要思考一下，這個(gè)也會(huì)永遠(yuǎn)地這么持續(xù)下去嗎？

再一點(diǎn)在選專業(yè)的時(shí)候，不要忽略專業(yè)的極差和專業(yè)梯度也要冷熱的結(jié)合，這個(gè)實(shí)際上是具體填報(bào)時(shí)候的策略，比如說(shuō)北京學(xué)生在填報(bào)每一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，都可以天寶五個(gè)專業(yè)，這五個(gè)專業(yè)的順序一定要考慮好，從高往低排列，并且符合學(xué)校規(guī)定的專業(yè)極差，專業(yè)極差是什么？實(shí)際上就是排在后面的專業(yè)，要逐個(gè)的減分兒錄取你，如果還有一個(gè)，就是如果你填專業(yè)服從調(diào)劑建議你五個(gè)專業(yè)都填滿，因?yàn)橛行┛忌图议L(zhǎng)，在填報(bào)的時(shí)候，由于他分?jǐn)?shù)本身就不是很高，能夠宣傳的專業(yè)就受到限制，這樣的話，他的這五個(gè)專業(yè)，選完了前面幾個(gè)，后面的他怎么也選不出來(lái)向樣兒的了，用自己的話說(shuō)，都不喜歡，可是這個(gè)時(shí)候，你要是不喜歡，你就不填滿，也可以。也有這樣填的，但是只要你的專業(yè)沒(méi)有填滿，你就不要再填服從調(diào)劑，相反的你只要是填服從調(diào)劑，我就建議你填滿五個(gè)一定要填滿，后面的兩個(gè)，你選不出喜歡的，你也要選。為什么？

因?yàn)槟汶m然選的都是你不喜歡的，但是你選的不喜歡的，也比別人隨便給你撥拉的專業(yè)，可能要相對(duì)好一些。因?yàn)閯e人給你服從調(diào)劑安排給你的專業(yè)，怎么能由你自己選的好呢？就是這個(gè)道理。關(guān)于優(yōu)選專業(yè)適合的人群，我們一般的認(rèn)為，中低分考生，可以適當(dāng)?shù)倪x擇優(yōu)選專業(yè)，關(guān)于選學(xué)校和專業(yè)，怎么樣聯(lián)系起來(lái)考慮？這方面，我舉一個(gè)例子，這個(gè)例子就是說(shuō)大家也經(jīng)常碰到的，就叫怎么樣選擇不同學(xué)校的相同專業(yè)。

為了說(shuō)得比較清楚，我舉的都是一些非常實(shí)際的例子，實(shí)際上也是一些考生家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)到我的，比如說(shuō)有考生這樣問(wèn)，就是說(shuō)分?jǐn)?shù)在一本線上100分左右，其實(shí)在其他的地方，這個(gè)問(wèn)題也差不多，一本線上100分左右，想學(xué)交通運(yùn)輸和交通工程專業(yè)，按這個(gè)分?jǐn)?shù)，以往的錄取情況，北京理工大學(xué)和北京交通大學(xué)，都能上線，如果上北京理工大學(xué)名氣比北交要大，就是一個(gè)是985、一個(gè)是211，北理工是985，北交大是211，唯一不足的是這兩個(gè)專業(yè)，北立功沒(méi)有北交大強(qiáng)，而上北交大只是211，綜合排名，也比北理工靠后了很多，但是唯一強(qiáng)的這兩個(gè)專業(yè)，就這兩個(gè)學(xué)校而言，是首選專業(yè)還是首選學(xué)校呢？這就是一個(gè)把專業(yè)和學(xué)校聯(lián)合起來(lái)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題確實(shí)具有一定的典型性。就是相同名稱的專業(yè)，涉及到不同的學(xué)校，怎么樣選擇和鑒別？為了使這個(gè)問(wèn)題更加清晰化，我們首先排出其他干擾的因素，我們假設(shè)選擇的這兩所學(xué)校，綜合實(shí)力接近，錄取分?jǐn)?shù)線也接近，那么我們所討論的問(wèn)題，就成為了一個(gè)純粹的選擇問(wèn)題，我們提到的北理工和北交大基本符合這個(gè)條件。

我來(lái)怎么來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題呢？就是剛才提到的交通運(yùn)輸和交通工程專業(yè)，屬于工科的學(xué)科，交通運(yùn)輸類別，我們認(rèn)為任何學(xué)校的任何專業(yè)，都能找到他的歷史發(fā)展的演變，都能找到其歷史演變淵源，找到這個(gè)歷史演變淵源，這就可以幫助你來(lái)確定這個(gè)專業(yè)的比較，交通運(yùn)輸和交通共層專業(yè)，在北京交通大學(xué)，分別隸屬于交通運(yùn)輸學(xué)院和土木建筑工程學(xué)院，北京交通大學(xué)過(guò)去是鐵道部的院校，這樣一看，咱們就明白了，這一個(gè)是從鐵道運(yùn)輸管理，演變出來(lái)的交通運(yùn)輸管理專業(yè)，一個(gè)是從鐵道交通設(shè)計(jì)和建設(shè)演變出來(lái)的交通工程設(shè)計(jì)專業(yè)，我們?cè)倏纯幢本┙煌ù髮W(xué)的歷史，交通運(yùn)輸是這所百年老校的靈魂，是從1919年北京交通大學(xué)的前身，北京鐵路管理傳習(xí)所所創(chuàng)辦的鐵路管理班發(fā)展起來(lái)的，1921年由北京鐵路管理學(xué)校、北京郵電學(xué)校、上海工業(yè)專門學(xué)校、唐山工業(yè)專門學(xué)校、合并組建的交通大學(xué)，下設(shè)鐵道運(yùn)輸管理系，而土木建筑工程專業(yè)，則是該校從50年代的鐵道建設(shè)系發(fā)展起來(lái)的，所以也算是老牌專業(yè)了。

因此可以認(rèn)為，交通運(yùn)輸和交通工程專業(yè)，在北交大是最強(qiáng)的專業(yè)，其中前者比后者更強(qiáng)，因?yàn)樗臍v史更悠久。北京交通大學(xué)我們分析完了，我們分析北京理工大學(xué)，北京理工大學(xué)是國(guó)防科工委直屬的高校，過(guò)去曾經(jīng)是兵器工業(yè)部下屬，北京理工大學(xué)最強(qiáng)的，是以兵器相關(guān)的專業(yè)，交通運(yùn)輸和交通工程專業(yè)，在北理工所屬的是機(jī)械與車輛工程學(xué)院，也是這個(gè)北理工最強(qiáng)的專業(yè)之一，為什么說(shuō)他強(qiáng)，因?yàn)樗菑奶箍藢I(yè)派生和發(fā)展起來(lái)的，那么交通運(yùn)輸和交通工程專業(yè)在北理工為什么放在了機(jī)械與車輛工程學(xué)院呢？

我們知道，車輛行駛必須有道路，坦克更需要在各種復(fù)雜的道路上行駛，車輛的實(shí)地實(shí)驗(yàn)離不開道路，修路就是道路工程，道路聯(lián)通并交織在一起，就構(gòu)成了交通工程。在道路交通上行車，就構(gòu)成了交通運(yùn)輸，這就需要管理，于是交通運(yùn)輸和交通工程專業(yè)，就這樣派生出來(lái)了，并且放在了機(jī)械與車輛工程學(xué)院里了。但是我們從這個(gè)過(guò)程中看到，他們絕不會(huì)是這個(gè)學(xué)校最強(qiáng)的專業(yè)，因?yàn)闄C(jī)械與車輛工程專業(yè)，那個(gè)學(xué)院是從坦克演變過(guò)來(lái)的，所以他應(yīng)該是造坦克是這個(gè)學(xué)院的王牌兒專業(yè)，而他的交通工程和交通運(yùn)輸是服務(wù)于坦克的演變出來(lái)的。

因此，我們就可以下這樣的結(jié)論了，如果從專業(yè)角度來(lái)講，學(xué)習(xí)交通運(yùn)輸和交通工程，應(yīng)該首選北交大，如果再比較這兩個(gè)專業(yè)在這兩個(gè)學(xué)校的細(xì)微的差別，北理工的交通運(yùn)輸和交通工程專業(yè)，應(yīng)當(dāng)更側(cè)重于公路交通和運(yùn)輸，而北交大的交通運(yùn)輸和交通工程，應(yīng)該更側(cè)重于鐵路交通工程和運(yùn)輸，鐵路和工程、鐵路和公路，在做路基和修橋梁隧道方面，基本上是相同的，但是鐵路要在路基上再鋪設(shè)鐵軌，公路又是做路面的土石方施工完成之后，鐵路的信號(hào)管理要比公路復(fù)雜一些把這些方面，再考慮進(jìn)去。就更能看出這兩所學(xué)校的這兩個(gè)名稱相同的專業(yè)，他們的細(xì)微差別。這個(gè)時(shí)候我們?cè)俦容^兩個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力和其他的方面，我們先不說(shuō)“985”的差別，目前總體來(lái)說(shuō)，北理工是要比北交大強(qiáng)一些的，再說(shuō)了，學(xué)校是不是985，究竟有多大的區(qū)別，實(shí)際上主要的區(qū)別在于學(xué)校從國(guó)家獲得的教研科研經(jīng)費(fèi)的支持方面，他們的優(yōu)勢(shì)是不同的。

這一點(diǎn)確實(shí)重要，因?yàn)閷W(xué)校的師資好壞，學(xué)校教學(xué)設(shè)備的好壞，很大程度取決于經(jīng)費(fèi)，但是我們這兩年，我們實(shí)實(shí)在在地觀察一下，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)都用在哪兒，能看得到的是蓋大樓了，究竟一個(gè)本科生究竟能從985中獲益多少呢？還有就是在學(xué)校的名聲方面，學(xué)校的名聲不完全取決于985，比如說(shuō)北京郵電大學(xué)在專業(yè)優(yōu)勢(shì)方面，就業(yè)方面的名聲，可不算低。它的聲譽(yù)與北京航空航天大學(xué)，與北理工不相上下?？墒潜焙胶捅崩砉ざ际?85，北郵不是985，從這兩看，我們還不能完完全全地就認(rèn)為985對(duì)一個(gè)具體的學(xué)生來(lái)講，就一定強(qiáng)于211，通過(guò)上面的分析，我們認(rèn)為，通過(guò)大學(xué)專業(yè)的歷史淵源，確實(shí)能夠分析出大學(xué)專業(yè)怎么樣。

為此我們?cè)倥e一個(gè)比較普遍的例子，剛才說(shuō)的是理科，現(xiàn)在我們舉一個(gè)天文的專業(yè)，這個(gè)專業(yè)一般文理兼收，這個(gè)專業(yè)叫旅游管理，屬于管理學(xué)學(xué)科，工商管理類別，學(xué)文科的考生在選擇專業(yè)時(shí)，不管你喜歡不喜歡這個(gè)這個(gè)專業(yè)，都難免在后面的幾各專業(yè)上填上這個(gè)專業(yè)，因?yàn)槭裁茨?？文科專業(yè)能選擇的專業(yè)，文科考生能選擇的專業(yè)確實(shí)有限，把五個(gè)專業(yè)都填全了，真的挺不容易的。

我們?cè)倏纯撮_設(shè)旅游管理專業(yè)的大學(xué)，比如說(shuō)有在全國(guó)旅游界比較有名，綜合實(shí)力都比較強(qiáng)的南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)，還有本來(lái)就具備某些特色的大學(xué)，這些年也陸陸續(xù)續(xù)地開設(shè)了旅游管理專業(yè)。比如說(shuō)北京工商大學(xué)，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，北京交通大學(xué)，北京林業(yè)大學(xué)，這些學(xué)校，都開設(shè)了旅游管理專業(yè)，但是這些學(xué)校的旅游管理專業(yè)的歷史淵源必然會(huì)帶有這些學(xué)校專向特色的烙印，旅游管理專業(yè)是旅游學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、等學(xué)科交叉發(fā)展起來(lái)的一個(gè)綜合性的新興專業(yè)。同時(shí)我們還知道，旅游的過(guò)程中，包含了出行交通、酒店餐飲、導(dǎo)游講解、景點(diǎn)游覽等等環(huán)節(jié)，而旅游管理的實(shí)現(xiàn)，必然要貫穿上面幾個(gè)環(huán)節(jié)。

我們拿出上面的幾所大學(xué)的旅游管理專業(yè)來(lái)分解一下，南開大學(xué)的旅游管是在他的商學(xué)院下面的，它必然就是從它的1929年就發(fā)展起來(lái)的管理學(xué)體系下成長(zhǎng)起來(lái)的。因此，南開大學(xué)的旅游管理肯定是總正宗的偏重管理學(xué)的旅游管理學(xué)院，與南開大學(xué)類似、華東師范大學(xué)的旅游管理專業(yè)，也是在他的商學(xué)院下面，因此也是偏重管理學(xué)的，復(fù)旦大學(xué)的旅游管理學(xué)院是源自其歷史學(xué)系的，在1989年開設(shè)了旅游與旅游文化類課程。在這個(gè)基礎(chǔ)上，發(fā)展起來(lái)的。本來(lái)這個(gè)課是給歷史學(xué)本科生開設(shè)的，后來(lái)發(fā)展成了旅游管理專業(yè)，到1993年正式設(shè)立了這個(gè)專業(yè)，所以我們分析，他的師資隊(duì)伍，基本上是從歷史系的教師，演變過(guò)來(lái)的。所以說(shuō)這個(gè)學(xué)校的旅游管理專業(yè)，在旅游、人文、歷史方面，必然是有特別突出的特色。我們?cè)倏纯幢本┙煌ù髮W(xué)，是以鐵路交通運(yùn)輸為主體發(fā)展起來(lái)的學(xué)校，他的旅游管理專業(yè)，必然是從交通運(yùn)輸，游客承運(yùn)的管理這個(gè)方面發(fā)展起來(lái)的。

北京林業(yè)大學(xué)，是一所以林業(yè)為主體發(fā)展起來(lái)的學(xué)校，它的旅游管理專業(yè)，必然是能從森林景觀、園林景點(diǎn)這些游覽的管理發(fā)展起來(lái)的。

因此它的旅游管理專業(yè)，就放在了園林學(xué)、這么一分析，我們就能看出了不少區(qū)別。北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，也有旅游管理學(xué)院，這個(gè)我想大家就不用分析了，我們認(rèn)為他肯定是從外語(yǔ)導(dǎo)游專業(yè)演變過(guò)來(lái)的，因?yàn)閷?dǎo)游也是跟旅游有關(guān)系的。通過(guò)這種分析，我們能夠非常容易把相同名稱的旅游管理專業(yè)分解開，然后再加上各個(gè)學(xué)校其他的背景，你再去研究一下，你適合于哪個(gè)學(xué)校的旅游管理專業(yè)，以及哪個(gè)學(xué)校的旅游管理專業(yè)，更適合與你，通過(guò)這種方式，我們就能夠更好地有的放矢地去選擇我們的專業(yè)和學(xué)校。

我今天所講的暫時(shí)就講到這里。謝謝大家收聽(tīng)。

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