| 星期四老師讓同學(xué)們回家后寫一篇作文《假如我是……》。星期五老師檢查的時(shí)候，找了一些同學(xué)上前面讀自己寫的作文，我們讀好后，老師說：“這些同學(xué)寫的作文都不錯(cuò)，你們聽后，認(rèn)為自己寫得不行的站起來。”這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)站了起來。老師又說：“愿意修改這些同學(xué)作文的請(qǐng)舉手。”許多人都舉了手。“人也太多了吧，我本子還不夠獎(jiǎng)勵(lì)呢，不行，必須挑掉一些不夠資格的人。“老師說。老師最后選中了九個(gè)同學(xué)。其中自然少不了我了。我立即收來附近幾個(gè)同學(xué)的作文，便修改起來，我剛改好一篇，放學(xué)的鈴聲就響了。 放學(xué)回到家，我丟下書包，抓起那幾張作文稿紙就跑到書房里去改，修改前面幾篇還沒有費(fèi)多少事，可改到最后一篇時(shí)我頭都大了，里面有許多詞語(yǔ)我拿不定主意是對(duì)還是錯(cuò)，只好查字典，有的甚至還要上網(wǎng)查，如有個(gè)同學(xué)說我幻想做一名教師，我想把幻想改成夢(mèng)想，又怕自己搞錯(cuò)，便上網(wǎng)查了一下才知道用夢(mèng)想比幻想好，因?yàn)閴?mèng)想有渴望的意思，而幻想是以個(gè)人理想為依據(jù)，對(duì)沒有實(shí)現(xiàn)的事情的想象，我說給爺爺聽，爺爺也說不錯(cuò)。 今天我雖然晚睡了一點(diǎn)，但我?guī)椭藙e人，自己也弄懂了一些知識(shí)，心里十分高興。 |
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