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日語一級重要語法：~あっての： 接續(xù)：（名）+ あっての； 意味：前項為后項存在的必要條件。有了~才會有。 例文： 家族あっての私だ。仕事のために家族を犠牲にする気はない。 日語一級重要語法：~限りだ： 接續(xù)：（い形ーい）、（な形-な）、（名＋の）； 意味：表示極度，極限，強烈的感情，非常~，~極了。 例文：言葉が分からない外國で暮らして寂しい限りだ。 提示：常接感情的形容詞。
日語一級重要語法：~が最後：意味：一旦~就~，一旦~就完了，一旦出現(xiàn)某情形，則必定會~。接續(xù)：（動-た形）+が最後、たら最後。例文：この漫畫は面白い。読み出したが最後、やめられない。提示：較多在不理想的場合，一般句中作接續(xù)成分，有時也用（最後だ）的形式放在句末結(jié)句。
日語一級重要語法：～にたえる；接續(xù)：（動—辭書形），（名）+にたえる；意味：“值得~”，“足以~”，“經(jīng)得住~；。例文： これは試作品で、まだ実用にたえる段階ではない。
日語能力考一級語法：～ないまでも；接續(xù)：（動-ない形）＋ないまでも；意味： “即使不是~也~”，“即使達不到那種程度，至少~”表示讓步。例文：天才とは言わないまでも、彼女は才能豊かな人物だ。
日語一級重要語法：～をおいて。接續(xù)：（名）+をおいて。意味：“除~之外”，“把~排除在外“。一般與否定表達相結(jié)合，表示前者獨一無二。例文：これをおいて他に道はない。
日語一級重要語法：ことか:多么…啊.接續(xù)：接在名詞修飾型后面。ことか是一種感嘆表現(xiàn)，表說感嘆嘆息.多與「どんなに?どれほど?何度?なんと」等副詞呼應使用。 ものか：決不會…。接續(xù)：ものか接在名詞+な，等名詞修飾型后面。表示強烈的否定?？谡Z為「もんか」、鄭重體是「ものですか／もんですか
日語一級重要語法：ただでさえ：表示即使在一般情況下也是這樣，更何況是在非一般情況下，肯定程度更加嚴重。“平時就……,本來就……"\\ただでさえ勉強しないのに、夏休みに勉強するなどとてもできない。\\彼はただでさえ食事にうるさいんだから、外國へ行ったらもっと大変になるだろう。
日語一級重要語法：～ずにいる 接続:動詞未然形+ずにいる 意思: 表示某行為或動作一直沒有做。“一直沒有……”。\\彼女への手紙を書いたが、出さずにいる。//彼はお金がなくて、もう三日なにも食べずにいるそうだ.
日語一級重要語法：～ この上ない 接續(xù)：形容動詞詞干（+なこと）＋この上ない 形容詞終止形+こと＋この上ない 意思：表示程度非常高。用于抒發(fā)講話人的感情。愉快的事情或不愉快的事情上都能用。“無比……”、“非常……”。//夜中に電話をかけてくるなんて、迷惑(なこと)この上ない。
日語一級重要語法：～じみる 接続：名詞+じみた+名詞 意思：“仿佛……”“看起來好像……”。意思類似「～めく」，但一般只用于消極的方面。//まだ若いのに、どうしてそんな年寄りじみたことを言うんだ。
日語一級重要語法：～こそあれ/こそなれ/こそすれ 接續(xù):形容動詞語幹+でこそあれ、～ない \形容詞語幹+くこそなれ、～ない\名詞+こそすれ、～ない\動詞連用形+こそすれ、～ない 意思:以對照形式表示只能是「こそあれ/こそなれ/こそすれ」所表明的事項而不是后者。“只能…而非…”“唯有…絕不…”
日語一級重要語法：～(た)ことにする接續(xù):名詞(だ)+ということにする/形容動詞詞干(だ)+ということにする/動詞連用形+た+ことにする/動詞未然形+ない+ことにする 意思:表示雖然不是這樣的或雖然沒有發(fā)生，但就當作是這樣的或已經(jīng)發(fā)生了，即將某事情按照事実相反情況處理的意思“就當作,就算作…”
日語一級重要語法：～がましい 接續(xù):名詞+がましい 意義:表示同所接續(xù)的那個名詞的樣子很接近。用于消極的評價?；旧蠟楣潭ù钆洹?#8220;近似……”、“類似……”、“有點……似的”。//彼はなにか言い訳がましい目付きで私を見ていた。
日語一級重要語法：～ことは～が接続:用言連體形+ことは～が/けど 訳文:表示承認前項，但是并不給予積極地評價。敘述過去發(fā)生的事情時，前項既可以用現(xiàn)在時，也可以用過去時。“雖然……但是……”、“盡管……但是……”//仕事がきついことはきついが、生活のことを考えてやるしかない 。
日語一級重要語法：～ず、～ず 接続:動詞未然形+ず、動詞未然形+ず/形容詞語幹+からず、形容詞語幹+からず 訳文:表示在不做A也不做B的情況下去做后項的事情?；虮硎炯炔皇茿也不是B而是C。“既不……也不……”。//四月は暑からず寒からずちょうどいい気候です。
日語一級重要語法：～かれ～かれ 接續(xù):形容詞語幹+かれ、反対語形容詞語幹+かれ意思:表示無論是A還是B都會出現(xiàn)相同的結(jié)果。多數(shù)為慣用形式，能使用的詞匯有限。“不論……還是……”、“或……或……”//世の中の人は誰でも多かれ少なかれ、悩みを持っているものだ.
日語一級重要語法：～うちに(は)/うちが 接續(xù):用言連體形+うちに(は)入らない 意思:表示還不能進入某一范圍。“算不上……”、“還稱不上……”。//年下の子をやっつけたからって強いうちには入らない、それはいじめというものだ 譯義:能打敗比你年紀小的，那算什么強者，那是欺負人。
日語一級重要語法：～うちに(は)/うちが 當接續(xù):名詞+の+うちが～用言連體形+うちが～時表示某狀態(tài)不發(fā)生變化而持續(xù)下去則最好，最寶貴。“在……時候最……”。//どんなに苦労が多くつらい毎日でも、生きているうちが一番幸せなのだ。死んでしまえばそれまでだから.
日語一級重要語法：おいそれとは～ない 接續(xù):おいそれと(は)+動詞未然形+ない訳文 表示因某種原因而不能輕而易舉地或不能貿(mào)然做某事。“不能貿(mào)然……”、“不能輕易……”。 //私はまだ若くて経験が淺いので、そんな責任が重い仕事はおいそれとは引き受けられない。
日語一級重要語法：(は)言うに及ばず接續(xù)：名詞+は言うに及ばず、～も/さえも/まで 意思：“前項自不待言，后項也同樣……”。這個句型表示累加，遞進。彼女は故は言うに及ばず、全國にも有名な有名な映畫者だ。
日語一級重要語法：～もさることながら接續(xù)：前接體言，「名」＋もさることながら。意思：不僅；自不必說。多為“AもさることながらB”的形式，表示“A如此，B更（也）是如此。例：彼女は演技もさることながら、歌もうまい。/她的演技自不待言，歌也唱得好。
日語一級語法： ～にあたいしない接續(xù)：名詞/動詞原形+にあたいしない。意思：沒有價值。例：この種類の本なら、まじめに最後まで読むにあたいしない。/這種書，不值得認真看到最后。
日語一級語法： ～かいもなく/～かいがあって接續(xù)：「名」＋の/「動詞た形」＋かいもなく/かいがあって。意思：白費，一場空/沒有白費，有價值。例：必死の練習のかいもなくオリンピックの代表選手に選ばれなかった。/玩命地練習換來一場空，結(jié)果還是沒有入選奧運參賽選手。
日語一級語法：～ことだし接續(xù)：「用言連體形」＋ことだし／ことですし。意思：「ことだし」是「ことだ＋し」，表述各種判斷決定要求的理或根據(jù)。雖然也是口語用法，但是「ことだし」比單獨使用「し」，還要顯得鄭重。例：皆さんお帰りになったことだし、そろそろ會場を片付けましょう。
日語一級語法： ～う（意向形）が： 接 続：「動詞-意向形」／「い形-かろう」／「な形-だろう」＋が 意 味：表示不論怎樣。 例 文：△だれがなんと言おうと、私はあの人と結(jié)婚する。 △いかに有能であろうが、高慢な人はいい協(xié)力者が得られないだろう。
日本語一級文法：～う（意向形）にも～ない： 接 続：「動-意向形」＋にも＋「動-ない形」＋ない 意 味：表示即使想…也不能…。如果后項使用的是可能態(tài)，一般不能使用無意志動詞 例 文：△仕事が終わらないから、帰ろうにも帰れない。 △歯が痛くて食べようにも食べられない。
日語一級語法 ～こととて： 接 続：「動?い形?な形?名」の名詞修飾型＋こととて 意 味：1.表示理由根據(jù)，相當于因為、由于。2.表示確定的逆接，相當于～といっても。后多接請求、原諒的句子，用于陳述饒恕理由 例 文：△休日のこととて、どこのデパートもこんでいた。
日語一級語法 よう/ようによっては接続：①動詞連用形+よう.表示方式，方法，和「方/様子」意思一樣，但是適用范圍要狹窄一些?；虮硎灸撤N樣子情形等。\\このラジオは直しようがあるようで、捨てないでください。 \\赤ちゃんが無事に誕生したことが分かった時、彼の喜びようと言ったらない。
日本語一級文法 ～ないまでも： 接 続：「動-ない形」＋ないまでも 意 味：“即便不是…也…”，“即使達不到那種程度，至少…”表示讓步。 例 文：△天才とは言わないまでも、彼女は才能豊かな人物だ。 △全部とは言わないまでも。
日本語一級文法 ～までもない／までもなく： 接 續(xù)：「動-辭書形」＋までもない 意 思：沒有必要、“不用…”“無須…”。 例 句：△社長が乗り出すまでもない商談だ。 △日本の首都はいうまでもなく、東京です。
日本語一級文法 いう～よう/ようによっては ①接続：動詞連用形+よう表示方式，方法，和「方/様子」意思一樣，但是適用范圍要狹窄一些?；虮硎灸撤N樣子情形等。 \\この機械は直しようがあるようで、捨てないでください。 \\彼の身分証番號さえ分かれば、探しようもあるのだが。
日本語一級文法： ～まみれ：接續(xù)：名＋まみれ（まみれの做定語，まみれに做狀語）意思：表示許多東西附在表面，“沾滿…”多用于消極場合，與二級文法「だらけ」相比、「まみれ」往往帶有沾濕的感覺，因此常和「血」「汗」「泥」「灰」等組合使用?！髟嚭悉Kわって服はもう汗まみれだ
日本語一級文法：～あっての： 接 続：「名」＋あっての 意 味：前項為后項存在的必要條件，只有前項存在才會有后項，沒有前項就沒有后項。 △家族あっての私だ。仕事のために家族を犠牲にする気はない。
日本語一級文法：～いかんだ／いかんで／いかんでは／いかんによっては： 接 続：「名（-の）」＋いかん 意 味：表示能夠?qū)崿F(xiàn)全隨其內(nèi)容，狀態(tài)而定。取決于…。 例 文：△これが成功するかどうかは皆の努力いかんだ。 △今度の試験の成績いかんで新しいクラスが決まる
日本語一級文法：よく言える 意思：用于對過分的事情或做了違背常理的人進行批評，譴責。強調(diào)形式用「よくも言える/言う」的形式。“竟然(能)說出(那樣的話)”、“虧你說得出口”。 スイッチの入れ方すら知らない人に、この機械を動かしてみろなんて、よく言えますね
日本語一級文法：～いかんによらず／いかんにかかわらず： 接 続：「名（-の）」＋いかんによらず 意 味：表示無論前者情況如何，后者都不會改變。いかん表示如何的意思。 △結(jié)果のいかんを問わず、必ず報告しなさい。 △わが社は學歴のいかんによらず、優(yōu)秀な人材を採用する方針だ。
日本語一級文法：～う（意向形）にも～ない： 接 続：「動-意向形」＋にも＋「動-ない形」＋ない 意 味：表示即使想…也不能…。 △仕事が終わらないから、帰ろうにも帰れない。 △歯が痛くて食べようにも食べられない。 提 示：由于后項使用的是可能態(tài)，所以一般不能使用無意志動詞；
日本語一級文法：～う（意向形）が： 接 続：「動詞-意向形」／「い形-かろう」／「な形-だろう」＋が 意 味：表示不論怎樣。 例 文：△だれがなんと言おうと、私はあの人と結(jié)婚する。 △いかに有能であろうが、高慢な人はいい協(xié)力者が得られないだろう。
日本語一級文法：～う（意向形）が～まいが／う（意向形）と～まいと： 接 続：「動-意向形」＋が＋「動-辭書形」＋まいが 意 味：表示無論是…還是不…；無論做…還是不做…。 △彼に戀人がいようとまいと、私が彼を好きな気持ちに変りはない。
日本語一級文法：～かぎりだ： 接 続：「い形-い」／「な形-な」／「名＋の」（基本上都使用表感情的形容詞）。 意 味：表示極度、極限、強烈的感情；非常…或者…極了。 △言葉が分からない外國で暮らして、さびしい限りだ。 △あんなに短期間に成功するなんて、うらやましい限りだ。
日本語一級文法：～が最後： 接 続：「動-た形」＋が最後／たら最後 意 味：不好的結(jié)果、一旦…就…，一旦…就完了，一旦出現(xiàn)某情形，則必定會…。 例 文：△この漫畫は面白い。読み出したが最後、やめられない。 △このチャンスを逃したが最後、もう二度とチャンスは訪れまい。
日本語一級文法：～を控えて 接續(xù)：時間?場所名詞に+事柄を+控える 意思：表示某個時期已經(jīng)來臨，有一種“迫在眉睫”的臨近感。“迫近……”、“即將……”、“臨近……”、“……在即”。也可以表示臨近某地理位置。“靠近……”。\\試験を目前に控えて、全部の學生は忙しそうだ
日本語一級文法：～を踏まえ/を踏まえて 接続：名詞+を踏まえ/踏まえて 意味：在前項的基礎上或把前項考慮進去，做后項的事情。“根據(jù)……”、“依據(jù)……”、“在……基礎上”。 今度の反省を踏まえて、來度の計畫を立てなければならない
日本語一級文法：～かたがた： 接 続：「名」＋かたがた 意 味：表示順便、借機、順便做某事。 例 文：△出張かたがた、観光する。 △お禮かたがた今後のことをご相談に參りました。 提 示：類似的用法有一級的～がてら，除可接在體言之后，也可直接接在動詞連用形后面。
日本語一級文法：～かたわら： 接 続：「動-辭書形」／「名-の」＋かたわら 意 味：兩動作同時進行，一邊…一邊…，經(jīng)常用在學業(yè)、工作等。前者為主，后者為輔?！鞅摔厦銓Wのかたわら、アルバイトをしている?！魃教锝淌冥洗髮Wで教えるかたわら、エッセイストとしても活躍している。
日本語一級文法：～が早いか： 接 続：「動-辭書形／た形」＋が早いが 意 味：前后動作連續(xù)發(fā)生，一…就…。幾乎同時發(fā)生；AするとすぐBする 例 文：△席につくが早いか、発言を求める。 △終業(yè)のチャイムが鳴るが早いか、學生は教室を飛び出した。
日本語一級文法：～がてら： 接 続：「動-ます形」／「名」＋がてら 意 味：表示順便做某事，…的同時，順便…。兩個動作目的兼而有之。 例 文：△散歩がてら本を買ってきた。 △一度遊びがてらお越しください。
日本語一級文法：～からある／からの／からする： 接 続：名＋からある 意 味：表示最起碼的程度，經(jīng)常用在數(shù)量較大的情況下。大致如此，往往超過其數(shù)量，翻譯為最起碼有…，超過…（量や長さ、距離を表す數(shù)） △わが社の赤字は2000萬からある。 △その會場には、５萬人からの人が集まった。
日本語一級語法 ～きらいがある： 接 続：「動-辭書形」／「名-の」＋きらいがある。 意 味：有…傾向，有…之嫌，有此傾向。一般用于消極場合。 △彼女はわがまますぎる嫌いがある。 △田中さんはよく考えないで行動するきらいがある。 提 示：常用接續(xù)有獨斷の～、怠ける～、淺薄な～。
日本語一級文法：～極まる／極まって／極まりない： 接 続：「な形-○」＋極まる（類似一級語法：～の極み。） 意 味：表示程度極深、達到極限，極其…多用在消極場合。 例 文：△彼のしたことは、卑劣極まる。 △小型のボートで海に出るなんて、危険極まりない。 △感激極まって泣き出した。
日本語一級文法：～ごとき／ごとく／～とし： 接 続：「動-辭書形／た形」（が）／「名-の」＋ごとき 意 味：表示比喻、例示、或指示內(nèi)容的意思?！搐趣沁B體形、～ごとく是連用形，～ごとし用于句末 △首相は外交問題について次のごとく見解を述べた △雪が降るごとき花びらを見て感心しました
日本語一級文法：～こととて： 接 続：「動?い形?な形?名」の名詞修飾型＋こととて 意 味：1.表示理由根據(jù)，相當于因為、由于。2.表示確定的逆接，相當于～といっても。 △休日のこととて、どこのデパートもこんでいた。 △子供がやったこととて、少し度が過ぎますね。
日本語一級文法：～ことなしに： 接 続：「動-辭書形」＋ことなしに 意 味：1.在沒有前項的狀態(tài)下，做后項的動作＝ないで。 2.不實現(xiàn)前項，后項也無法實現(xiàn)。 例 文：△一言挨拶することなしに帰った。 △人間は誰しも努力することなしに成功することは難しい。
語法天天記(1級)：～ことなしに： 接 続「動辭書形」＋ことなしに 意 味：1.在沒有前項的狀態(tài)下，做后項動作＝ないで。 2.不實現(xiàn)前項，后項也無法實現(xiàn)。 例：一言挨拶することなしに帰った。一句問候也沒有就回去了 人間は誰しも努力することなしに成功することは難しい。人不努力是很難成功的
語法天天記（1級）：～をよそに： 接続：「名」＋をよそに。 意味：表示對此漠不關心，無視，多用于貶義。“漠然視之...; 不顧...” 例：△學校の校則をよそに、校內(nèi)で喫煙する。置校規(guī)于不顧，在學校里吸煙。（雖然抽煙不好，但這個調(diào)調(diào)不錯...）
語法天天記（1級）：～っぱなし： 接続：「動-ます形」＋っぱなし 意味：表示某動作，或動作狀態(tài)，結(jié)果一直持續(xù)。（多為消極的結(jié)果） 例：仕事をやりっぱなしにして、どこかへ行ってしまった。 工作沒做完就不知跑哪兒去了。
語法天天記（1級）：～とあいまって： 接続：「名」＋とあいまって 意味：表示與其他要素相互結(jié)合，相互作用，相當于“加上…”，“輔以…”，“…相結(jié)合”。 例：△きのうは日曜日だったので、好天と相まって、人出が多かった。昨天是星期天，又趕上好天氣，外出的人很多。
語法天天記（1級）： ～ずにはおかない： 接 続：前接動詞未然形。（する→せず）＝～ないではおかな。 意 味：否定之否定，表示強烈肯定，"一定要..."，“勢必...”。 例 文：△その寫真は見る者を感動させずにおかなかった。勢必要讓看見那張照片的感動。（至少我自己有些感動~）
語法天天記（1級）：～といい～といい： 接続：「名」＋といい＋「名」＋といい 意味："無論是...還是..."“無論...也好...也好” 例：△この人は才能といい、性格といい、探偵にぴったりだ。這個人無論才能還是性格，都很適合做偵探。 提示：類似用法有二級語法：～にしろ…～にしろ。
語法天天記（1級）：～ずにはすまない： 接続：接在動詞未然形后面。 意味：否定之否定，不能不。“不...就不行”，“非...不可”。 例：△私は悪かったのだから、謝らずにはすまないと思う。畢竟是我的錯，所以非道歉不可。
語法天天記（2級）～をもとに／をもとにして 接続：「名」＋をもとに（多用于書面）意味：“以…為依據(jù)”“以…為參考” 例：△このレポートはインタビューをもとに書かれました。此報告是以采訪為基礎寫的 △この映畫は実際にあった事件をもとにして作られたものです。 此電影是以實事為藍本拍的
語法天天記（2級）：～うちに：前接表示狀態(tài)或時間詞（用言連體形），表示在成為另一種狀態(tài)前趕緊做某事。“趁著...”。例：若いうちにいろいろな體験をしたほうがいい。應該趁年輕多體驗一些才對。
語法天天記（2級）：～あまり： 接続：「動-辭書形」／「な形-な」／「名-の」＋あまり （前項常帶有感情、心理性的詞語，前項一般使用現(xiàn)在時、少數(shù)使用過去時。） 意味：表示“由于過度…”，“由于過分…”，“因過于…而…”。 例：△喜びのあまり聲を上げた。因為過于高興而歡呼。
語法天天記（2級）～がたい： 接続：「動-ます形」＋がたい 意味：表示“難以…”，強調(diào)說話人自己的感覺。 例：△彼の気持ちは本當に理解しがたい。（他的心情難以理解） △あの人は実に得難い人材だ。（他真是個難得的人才） 提示：「忘れ難い」、「別れがたい」、「考え難い」。
語法天天記（2級）：～ようではないか／ようじゃないか： 接続：「動-意向形」＋ではないか 意味：含有征求對方同意、勸誘對方共同行動；較委婉，大多用于向眾人提議共同行動。 例：△いっしょに上海へ行って見學しようではないか。（一起去上海參觀學習吧）
語法天天記（2級）：～かねる： 接続：「動-ます形」＋かねる 意味：表示主觀上或情感上難以做到，有“不能、很難、辦不到、不忍”等意思。 例：△重大なことは私ひとりでは決めかねます。（重大的事、我一個人難以決定） 提示：慣用語：「聞くに聞きかねて」實在聽不下去。
語法天天記(2級)：～やら～やら： 接続：「辭書形」／「い形」／「名」＋やら＋「動辭書形」／「い形」／「名」＋やら 意味：表示“又是…又是…”的意思 例：△楽しいことやらびっくりさせることやらいろいろなことのあった旅行でした。（既有快樂也有驚喜，旅行中發(fā)生了好多事。）（這圖就很歡快~）
語法天天記（2級）：～うる／得（え）ない： 接続：「動-ます形」＋得る（既可讀作「うる」、也可讀作「えない」） 意味：表示“可能…”，“不可能…”。常用「あり得る」有可能?！袱ⅳ辘à胜ぁ箾]有可能。 例：△彼女はそんな成功する可能性もあり得る。（她也可能成功）
語法天天記（3級）：（動詞連體形）+つもり：打算...例：來年の春から日本に留學するつもりです。打算明年春天到日本留學。
語法天天記（3級）：（動詞否定形）+なければなりません/なければならない：必須...；一定要...。 例：勉強しなければなりません。必須要學習。
語法天天記（3級）：（動詞終止形）+べきだ：表示說話人的意見，主張，“應該...”，“應當...”?！袱伽馈菇鹰底儎釉~時有「…するべきだ」、「…すべけだ」兩種形式。 例：學生はよく勉強すべきです。 學生應該好好學習。
語法天天記（3級）：ちっとも～ない “一點也不...” “絲毫也不...”例：大人のことをちっとも分からない。一點也不明白大人的事。同 “少しも～ない。”
語法天天記（3級）： はずです “應該...；理所應當...”。例： もう六時ですから、北京に到著するはずです。已經(jīng)六點了，應該到北京了。
語法天天記（3級）：（動詞連用形）+ているところです：正在...的時候。 キスしているところです。正在接吻的時候。（喜感一下~~）
語法天天記（3級）：お（動詞連用形）＋くださる：構(gòu)成尊敬語，表示對方的行為動作。 例：わざわざプレゼントを送りくださってありがとうございます。特意給我送來禮物真是感謝。
日語二級重要語法：～あげく、あげくに； 接續(xù)：（動-た形）/（名-の）＋あげく（表示消極的結(jié)果、后項用過去式結(jié)句） 意味：表示一種結(jié)果，“最后終于~”，前半句感覺較長的過程。 例文：彼は長い病気のあげく、なくなって。由于長期生病，他最終去世了。 日語二級重要語法：～あまり； 接續(xù)：（動ー辭書形）、（な形ーな）、（名-の）＋あまり 意味：表示“由于過度~”，“由于~過分”，“因過于~而”； 例文：喜びのあまり、聲を上げた。因過于高興而歡呼。
日語二級重要語法：～おそれがある： 接續(xù)：（動-辭書形）、（名-の）、＋おそれがある； 意味：表示也許會發(fā)生不良后果，“恐怕會~”，“有~危險”； 例文：今日は大雪の恐れがあります。今天可能下大雪。
日語二級重要語法：～がたい；接續(xù)：(動-ます形）＋がたい；意味：表示“難以”，強調(diào)說話人自己的感覺；例文：彼の気持ちは本當に理解しがたい。他的心情難以理解。提示：忘れ難い、別れがたい、分かり難い。
日語二級重要語法：~こそ、からこそ；接續(xù)：（名）+こそ、（動?い形?な形?名）の普通型+からこそ；意味：強調(diào)原因，“正因為~，才~”例文：君がいたからこそ、ここまで頑張って來られた。
日語二級重要語法：~だらけ：接續(xù)：（名）+だらけ。意味：表示“滿是~”，“凈是~”等意思，一般用于貶義，多含雜亂的語感。例文：この文は間違いだらけだ。這篇文章錯誤百出。
日語二級重要語法：～どころか；接續(xù)：（動，い形， な形，名）の普通型+どころか；意味：表示從根本上否定前項，類似漢語的“別說~”，“不但~而且”；例文：彼女はやさしいどころか、鬼のような人だ。
日語二級重要語法：～とおり、とおりに、どおり、どおりに：接續(xù)：（動-辭書形、た形）＋（名-の）+とおり （名）+とおり；意味：表示“正如~那樣~，按照”。例文：説明書に書いてあるとおりにご使用ください。請按照說明書上寫的使用。
日語二級重要語法：~をぬきにして、をぬきにしては、はぬきにして。接續(xù)：（名）＋をぬきにして。意味：表示省去，去掉，去除，忽略的意思，類似~ぬきに。例文：この作品は中國の歴史を抜きにしては考えられないものだ。
日語二級語法：～かけだ／かけの／かける： 接 続：「動-ます形」＋かけだ 意 味：表示動作進行一半或沒做完就終止的意思。～かけだ用于接尾，～かけの做定語，～かけで用于中頓 例 文：△何か言いかけて、やめる。（欲言又止） △書きかけの手紙がなくなった。（寫了一半的信不見了）
日本語二級文法：～おそれがある： 接 続：「動-辭書形」／「名＋の」＋おそれがある 意 味：表示也許會發(fā)生不良后果，“恐怕會…”，“有…危險”。 △今夜から明日にかけて津波の恐れがある。（今晚到明日恐怕會發(fā)生海嘯） 類似用法：「…危険性がある」「…可能性がある」「…心配がある」
日本語二級文法：～がちだ／がちの： 接 続：動-ます形／名＋がちだ意 味：表示某種情況經(jīng)常發(fā)生，相當于“容易”、“常常”、“往往”，多用于比較消極的場合。△地震のときは、とかく慌てがちだ。（地震的時候、往往會慌張）△高血圧は老人にありがちな病気です。（高血壓是老人的常見?。?/div>
日本語二級文法：かけだ／かけの／かける： 接 続：「動-ます形」＋かけだ 意 味：表示動作進行一半或沒做完就終止的意思?！堡霕?gòu)成復合動詞也可以表示向?qū)Ψ绞┘幽撤N動作或影響，動作對象用「に」 △何か言いかけて、やめる。 △私から彼に働きかけて、何とか賛成してもらう。
日本語二級文法：～きる／きれる／きれない： 接 続：「動-ます形」＋きる 意 味：1.表示完全、達到極限、最大限度。 2.一般強調(diào)該項動作完成得徹底、程度高?！袱欷搿箍赡軕B(tài)的表達方式，“能夠完成”?！袱欷胜ぁ箍赡軕B(tài)的否定，不能完成。 △無理な仕事をして疲れきってしまった。
日本語二級文法：～かのようだ： 接 続：「動?い形?な形?名」の普通型＋かのようだ 意 味：舉出一例、說明后項事物與此相近似，語氣婉轉(zhuǎn)。常與副詞「まるで」呼應使用。 △私が悪いかのように言わないでください。 △まるで、この家の主人であるかのように、威張っている。
日本語二級語法： ～をぬきにして／をぬきにしては／はぬきにして： 接 続：「名」＋をぬきにして 意 味：表示省去、去掉、去除、忽略的意思，類似～ぬきに。 例 文：△雑談は抜きにして、本題に入りましょう。（略去閑話，讓我們進入正題。） △中國の歴史を抜きにしては考えられないものだ。
日本語二級語法： ～ぬく： 接 続：「動-ます形」＋ぬく 意 味：表示將某一動作進行到最后，相當于“…到底”，“直到…”。有種堅持不懈、從頭至尾的感覺。 △昨日の宿題は多くて難しかったですが、最後までやりぬきました。 △悩みぬいたあげく、會社をやめることにした。
日本語二級語法： ～一方だ： 接 続：「動-辭書形」＋一方だ（多為帶有變化意思的內(nèi)容。） 意 味：“不斷…”、“越來越…”，表示某種狀態(tài)、傾向、情況不斷發(fā)展。 △最近円は値上がりする一方だ。（最近日元不斷升值） △景気が悪くて、失業(yè)率は上がる一方だ。（經(jīng)濟不景氣，失業(yè)率不斷上升）
日本語二級語法： ～がちだ／がちの： 接 続：「動-ます形」／「名」＋がちだ 意 味：表示某種情況經(jīng)常發(fā)生，相當于“容易”、“常常”、“往往”，多用于比較消極的場合 △地震のときは、とかく慌てがちだ。地震的時候、往往會慌張 △高血圧は老人にありがちな病気です。高血壓是老人的常見病
日本語二級語法： ～からいうと／からいえば／からいって： 接 続：「名」＋ からいうと 意 味：表示“從…來說”，前項一般為做出判斷、比較的依據(jù)、立場、狀況等。 例 文：△私の立場から言うと、それは困ります。 △親の立場から言えば、娘の結(jié)婚には反対だ。
日本語二級語法： ～か～ないかのうちに： 接 続：動-辭書形／た形＋か＋動-ない形＋ないかのうちに 意 味：“剛…就…”，“還沒…就…”，兩個動作相隔很近，通常過去式結(jié)句?！饔钞嬸^に入って席に著くか著かないかのうちに映畫が始まった。 △ベッドに入るか入らないかのうちに眠ってしまった。
三級語法辨析： 、～に対して和～について的區(qū)別 ～に対して強調(diào)動作所作用的對象，有一個明確的指向性，同時有一種對立對抗的語感。而について則是緊扣內(nèi)容進行說明。沒有對立對抗的感覺。 息子について話します。 對人說有關兒子的事情。 息子に対して話します。 對兒子說某事。 日語語法:提示內(nèi)容和對象 ～をめぐって/～をめぐる接續(xù)：名詞+をめぐって/をめぐる+名詞 /をめぐっての+名詞 意思：圍繞…… ～について/～につき/～についての接續(xù)：名詞+について（は）/について+の＋名詞/につき 意思：關于…… 就對象本身
相似語法的解析 ～から～にかけて和～から～にわたって ～から～にかけて表示從…到…一直都在…，強調(diào)一種持續(xù)性。而～から～にわたって則只是提示了一個大致的范圍，所以呢，當時間空間的起始點和終止點都指明了的時候。用～から～にかけて。只是一個大概范圍的時候要用～から～にわたって。
日語語法 表示場所和范圍的 ～において（は/も）/～における/～にて 接續(xù):名詞+において（は/も）/における+名詞解釋：在……（方面）提示動作發(fā)生的時間，地點，范圍作用等同于助詞で。//數(shù)學において、彼は學界の第一人者だ。在數(shù)學上，他是學術界首屈一指的權(quán)威
日語語法 表示場所和范圍的 ～の下（もと）で/～の下に 接續(xù):名詞+の下（に）/ の下（で） 解釋：在……之下常指在某種影響，某種條件，某種名義下。 //教授の指導のもとで、卒論を書き上げた。 在教授的指導下寫出了畢業(yè)論文。 日語語法 表示場所和范圍的 ～にわたって 接續(xù):名詞+にわたって/にわたり/にわたる+名詞 解釋：經(jīng)過，跨越。表示一個時間和地點的大概范圍，跨度。 //その洪水は広範囲にわたって損害を與えた。這次洪水給相當廣范圍的地區(qū)帶來了損失。 日語語法 表示場所和范圍的 ～から～にかけて 接續(xù):名詞+から名詞+にかけて/名詞+から名詞+にかけての＋名詞 解釋：從……到……（時間，空間地點）。 //日本は６月から７月にかけて梅雨の季節(jié)だ。日本從六月到七月是梅雨季節(jié)。 日語語法 表示場所和范圍的 ～から～に至るまで接續(xù):名詞+から名詞+に至るまで/至る+名詞解釋：從……到……，全部都……//私が訪日のとき、小林さんは空港への出迎えからホテルの手配に至るまで、親切にしてくれた.我訪問日本的時候，小林從機場迎接到安排旅館住宿，都熱心地替我安排得非常周到 日語語法 表示場所和范圍的 ～を通じて 接續(xù):名詞+を通じて/を通じての＋名詞解釋：跨越……整個時期。 //この地方は一年を通じて寒い。這個地方一年到頭都很冷。 日語語法 表示場所和范圍的 ～の下（もと）で/～の下に 接續(xù):名詞+の下（に）/の下（で） 解釋：在……之下常指在某種影響，某種條件，某種名義下。 //教授の指導のもとで、卒論を書き上げた。在教授的指導下寫出了畢業(yè)論文。 日語語法 表示場所和范圍的 ～上（じょう）接續(xù):名詞+上/上の+名詞 解釋：在……上，在……方面。 //彼とは仕事上のつきあいだけで?それ以上の関係ではありません?和他只是工作上的往來，沒有更進一步的關系了。 日語新語法 ～んだって接続:名詞+な+んだって//用言連體形+んだって 訳文:表示傳聞。相當于「～と言う?と言ってる?と言った」的用法。純口語表達方式。“據(jù)說……”、“聽說……”、“(某人)說……”。//さっき田中さんから電話があって、今日の野球の試合は天気が悪いから中止なんだって 日語新語法 おいそれとは～ない接続:おいそれと(は)+動詞未然形+ない 意思:表示因某種原因而不能輕而易舉地或不能貿(mào)然做某事。“不能貿(mào)然……”、“不能輕易……”。//私はまだ若くて経験が淺いので、そんな責任が重い仕事はおいそれとは引き受けられない
日語新語法 ～を踏まえ/を踏まえて 接続:名詞+を踏まえ/踏まえて 訳文:在前項的基礎上或把前項考慮進去，做后項的事情。“根據(jù)……”、“依據(jù)……”、“在……基礎上”。//今年度の反省を踏まえて、來年度の計畫を立てなければならない.
～まで（のこと）だ接續(xù)：「動ー辭書形」＋まで（のこと）だ。意思：只好；只有。例：留守なら仕方がない。ここで帰って來るのを待つまでだ。/不在家就沒辦法了，只好在這里等人回來了。
～ならいざしらず接續(xù)：「名」＋はいざしらずならいざしらずだったらいざしらず。意思：情有可原。例：新入社員ならいざしらず、入社８年にもなる君がこんなミスを犯すとは信じられない。如果是新進員工也就另當別論了，可是一個有8年工齡的你卻犯下這樣的錯誤，簡直難以置信。
～よう/ようによっては 當接続：動詞連用形+ようによって(は)/ようで(は)/よう次第で(は) 表示會不會產(chǎn)生后項的事情，取決于前項的做法、想法等。由于方法不同，當然就會得出不同的結(jié)果。“全憑……”、“取決于……”、“根據(jù)怎么”、“要看怎么”\\物事の見ようでは、いろいろな思い方がある。
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