在總結(jié)了托福聽力和托福閱讀材料的重點(diǎn)信息之后，如何能夠?qū)⑵湎嚓P(guān)性清晰并準(zhǔn)確的表達(dá)出來，則是托福綜合類作文寫作成功的第二步，這里就涉及到如何能夠使用具有較強(qiáng)邏輯性和完整的文章結(jié)構(gòu)，對此建議考生可以自己制定相關(guān)的托福寫作思維模板，將文章如何分段并每一段具體表達(dá)哪些信息固定下來，并反復(fù)練習(xí)，這樣既可以保證文章的質(zhì)量又可以在實(shí)際的考試過程中節(jié)約構(gòu)思和思考的時間。

　　而在構(gòu)建托福寫作思維模板的時候，考生可以從以下幾個方面去考慮：

　　第一段需要將托福聽力和托福閱讀材料的核心內(nèi)容展示出來并點(diǎn)明兩者觀點(diǎn)是否相互支持抑或者相互對立；

　　第二段也即是主體段落可以分為幾個小段，分別從各個不同的角度總結(jié)并得出兩篇托福文字材料相互支持或者對立的證據(jù)；

　　最后一段結(jié)尾段可總結(jié)一下主要的論證對象并重申兩份托福材料對于該論證對象的主要看法，在這一段構(gòu)思過程中一定要注意，切忌加入自己對這一問題的看法和觀點(diǎn)。

　　對于一些固定的表達(dá)，如“聽力材料就某某問題主要從某個角度展開了論證”、“首先，對于閱讀材料中提出的某某觀點(diǎn)，在聽力材料中用反例的方法提出了質(zhì)疑”、“最后，對于閱讀材料中的某一觀點(diǎn)，聽力材料通過幾個方面的細(xì)化進(jìn)行了支持性的論證”等等在寫作過程中必用的表達(dá)，考生應(yīng)該事先就做好準(zhǔn)備，而不應(yīng)該在考試時才去匆忙思考。