本報報道過的小嘉、卓悅和婷婷，三個少男少女為何如此叛逆？家長應如何引導他們走出叛逆？對此，克萊因藍心理文化首席心理師徐凌，針對孩子青春期的變化及家長的應對技巧給出了以下建議。

　　要學會與孩子做朋友

　　青春期的孩子要建立自己的權(quán)威、尊嚴，往往嘗試攻擊家庭的成員。我們要做一個選擇，既然孩子不再想當孩子了，自己就要慢慢從家長的角色中引退，家長與孩子做朋友的家庭反而會相對和諧，孩子學習努力、心理健康，往往也比較有成就。

　　青春期孩子的價值觀有些看起來是很荒誕，但是要傾聽他、尊重他，孩子反而會逐漸變成大人，他會慢慢知道自己該干什么，不該干什么。

　　家長采取檢查書包、調(diào)查玩伴、偷聽電話、偷看日記等方法，只能有兩種可能：一種是孩子為了討好父母繼續(xù)扮演孩子的角色，產(chǎn)生心理學上稱為“退行”的現(xiàn)象，放棄成長的權(quán)利，變得幼稚化。另一種孩子會選擇反抗，因為他覺得如果我不能挫敗父母，我就不能長大。

　　對孩子好奇保持興趣

　　興趣是對孩子欣賞的態(tài)度。家長能做的是提醒孩子，“你內(nèi)心如何看待世界是你的權(quán)利，面對客觀現(xiàn)實的時候就一定按規(guī)則辦事。”這樣做就可以幫助孩子形成內(nèi)心與現(xiàn)實的邊界意識，讓孩子可以在兩個層面來接納自己。

　　適當學會對孩子示弱

　　示弱就是要適時地在孩子面前“裝傻”，比如孩子表現(xiàn)逆反情緒，爸爸不讓我哈韓，我偏喜歡，看你們怎么辦。這其實是在表示我長大了，有了全新的自我，如果我們的父母懂一點教育學或心理學，不壓制他，反而認同他，他的逆反心理動力就會瓦解甚至就此終止。

　　別立即拒絕孩子要求

　　對于孩子提出的不恰當要求，要學會說：“你的想法不錯，很有意思，不過我能問一下你為什么有這樣的想法嗎？能告訴我你進一步的計劃是什么嗎？你能告訴爸爸媽媽能幫你做些什么嗎？”這樣的問題可以幫助孩子澄清自己的想法，如果你一開始就拒絕他，他反而會堅持。