遼陽市三院2010年下半年，護(hù)理部制定了5項(xiàng)臨床護(hù)理技能操作培訓(xùn)計(jì)劃，分別為叩背及指導(dǎo)有效咳嗽的方法、單人及雙人為臥床患者翻身法、尿道口消毒法、床上洗頭及背部按摩。這5護(hù)理技能在臨床護(hù)理工作中大量應(yīng)用，成為護(hù)士準(zhǔn)確及時完成基礎(chǔ)護(hù)理操作的主要工作內(nèi)容，也是評價(jià)護(hù)士業(yè)務(wù)水平及醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的重要指標(biāo)。為了提高護(hù)士的實(shí)際操作能力，護(hù)理部以技術(shù)操作為主進(jìn)行培訓(xùn)、演練和考核，從提高實(shí)戰(zhàn)能力入夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理工作，為優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程的深入實(shí)施提供了強(qiáng)有力的保證。

護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍年輕，且普遍缺乏患者生活護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，從基礎(chǔ)抓起，情感投入入手，首先選派幾名護(hù)士長進(jìn)行操作項(xiàng)目的演練，并設(shè)計(jì)了問題環(huán)節(jié)，護(hù)理部組織討論各項(xiàng)操作中存在的細(xì)節(jié)問題和改進(jìn)的措施和方法，注意細(xì)節(jié)，精益求精，力求每項(xiàng)操作都臻于完美，并將5項(xiàng)操作刻制成光碟，作為科室培訓(xùn)教材，便于護(hù)理人員練習(xí)。各科室由護(hù)士長組織培訓(xùn)，通過科室護(hù)理骨干的講解，學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德和禮儀規(guī)范、溝通技巧，掌握了消毒隔離制度、護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識。提高了對工作中可能遇到的問題的解決能力?？剖蚁仍诳苾?nèi)對培訓(xùn)效果進(jìn)行考核，拿出考核成績上報(bào)護(hù)理部。護(hù)理部再由5項(xiàng)操作中隨機(jī)抽取3項(xiàng)作為各科護(hù)士技能考評的內(nèi)容，對全院護(hù)士進(jìn)行了全面的考核考評。

通過這次考評可以看出，全院護(hù)士都能積極參與培訓(xùn)，在考核中貫徹?zé)o菌原則，操作流程熟練，手法敏捷，交流到位。扎實(shí)的技能培訓(xùn)，調(diào)動了全體護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了基礎(chǔ)護(hù)理技能的提高，使整個護(hù)理業(yè)務(wù)更加完善，同時提高了護(hù)士的溝通能力，增進(jìn)護(hù)患之間的和諧。扎實(shí)的技能培訓(xùn)，穩(wěn)定了護(hù)士的心理素質(zhì)，使年輕護(hù)士很快適應(yīng)了護(hù)理崗位新的要求，提高了臨床護(hù)理工作的實(shí)效性，為優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程的順利開展注入了新活力。

                               十二病房護(hù)士長張   霞供稿