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老師，我想對(duì)您說 二年六班 于小淳 花開花落，云卷云舒。榮老師，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教了我們近兩年了。兩年的時(shí)光飛速的流逝，我也有很多心里話想對(duì)您說。 六班，在成長(zhǎng)著。從剛剛升入初中、懵懂無知的一年六班，到現(xiàn)在團(tuán)結(jié)向上、樂觀積極的二年六班，乃至以后頑強(qiáng)拼搏、
爭(zhēng)分奪秒的三年六班，都離不開您的悉心教導(dǎo)。在您的培養(yǎng)下，我也擔(dān)任了近兩年的班長(zhǎng)了，在這期間我得到了很多鍛煉，這 是不容置疑的。但是老師，捫心自問，我也動(dòng)過“辭職”的念頭，可我沒有這么做，一是我知道自己會(huì)后悔，二是我不想辜負(fù) 您對(duì)我的期望，既然您讓我們和您說心里話，那我不妨發(fā)自肺腑地說幾句。老師，我知道您給了我很多別人奢望得到的，諸如 別人無法享受的“特權(quán)”，但是我有的時(shí)候真的會(huì)感覺力不從心，有的課間如我所愿鴉雀無聲，但有的時(shí)候我怎么管怎么記名 都無濟(jì)于事。一位同學(xué)曾戲稱“一到我值周，課間出去的人最多”。可能有事您也覺察到了我的這些煩惱，您會(huì)在班上說，會(huì) 對(duì)同學(xué)們大加抨擊和指責(zé)，可是老師恕我直言，您有是這樣說，可能會(huì)讓同學(xué)們更加抵觸我了。老師，其實(shí)我們每個(gè)人都很愛 戴您，我們也很愛六班，我們每個(gè)人都希望六班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體——包括我也希望。但是老師我真的不知道為什么我和同學(xué) 們之間有那么疏遠(yuǎn)的距離，我不是想鼓動(dòng)您去批評(píng)哪位同學(xué)，我想究竟是成績(jī)，還是班長(zhǎng)的職位，抑或是老師的表?yè)P(yáng)讓同學(xué)們 給我戴上了一個(gè)光環(huán)，卻是相斥的光環(huán)。我在試圖找很多同學(xué)們的共同語言，但我總是無法加入，我很珍惜這段友誼，老師您 說過，“小學(xué)太幼稚，不懂珍惜朋友；高中太緊張，沒有機(jī)會(huì)去珍惜朋友；大學(xué)太成熟，不想去珍惜朋友。最唯美的友誼，只 有在初中這三年。”是的，初中三年是一段唯美的回憶，有太多值得我珍惜的瞬間，值得我珍惜的朋友，我不想失去他們。我 不知道自己為什么如此傷感，我也不知道自己為什么要寫這些，我可以掩埋在心底，靜靜地珍藏著，塵封起來，不為外人所知。 但既然您讓我們和您說心里話，我也沒什么好搪塞的，我吐露了我全部的心里話。 老師，我知道自己現(xiàn)在狀態(tài)不好，我想我會(huì)改變，我也在努力的去改變。初中兩年過去了，我立下過很多“爭(zhēng)第一”的誓
言，可大多是虛無縹緲的，我不能再夸什么海口，那些都是徒勞。我只能說我下次考試會(huì)盡力。我清楚我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)差強(qiáng)人意， 我也不知怎的，明明會(huì)的題，卻總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，我知道這樣下去不行。但是老師，請(qǐng)您放心，我既然敢說出來，就說明我會(huì)去 改。我會(huì)盡力的。 斟酌再三，還是想把這件事寫上。是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)， 老師，我鼓起勇氣和您說了很多，都是我最懇切的心里話。希望您能讀完，希望您覺得我沒有辜負(fù)您的希冀。 |
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