一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒探索球的玩法，激發(fā)幼兒對球的興趣。

2、通過活動(dòng)，讓幼兒掌握夾球走和夾球跳的技能。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴合作玩游戲。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一只皮球、哨子一個(gè)、小紅旗一面

三、活動(dòng)過程：

1、準(zhǔn)備操

幼兒圍成圈做球操：幼兒站立點(diǎn)頭，兩手抱球，兩臂前伸，兩腿半蹲同時(shí)兩手抱球往左右兩邊側(cè)身，兩手抱球，兩臂上舉，左右擺動(dòng)，抱球轉(zhuǎn)圈，兩臂前伸，兩手抱球俯身，兩手抱球原地跳動(dòng)，兩手抱球原地踏步。

2、師：小朋友做的真棒！可是我們手中的球除了可以做球操外，還能用手怎么玩呢？現(xiàn)在，老師請每個(gè)小朋友自己找一個(gè)空地方玩球，看看誰想出來的辦法多。（幼兒分散玩球，教師巡回觀察）

3、集中幼兒

師：剛才我們小朋友很聰明，找到了好多玩球的好辦法，現(xiàn)在，老師想請小朋友出來玩給大家看，讓大家也學(xué)一學(xué)。

請幼兒出來做示范，大家跟著玩一玩。

教師小結(jié)：一只手拍球、左右手交替排球、拋球—擊掌—接球…..

4、師：剛剛小朋友都是一個(gè)人玩球的，現(xiàn)在，我們小朋友可以去找好朋友，和好朋友一起合作玩球。（幼兒分散玩球，教師巡回觀察）

請幼兒出來示范，大家跟著學(xué)。

教師小結(jié)：螃蟹夾球、兩人滾球、兩人拋接球…..

5、師：剛才我們都是用手玩球的，今天我們用腳玩球，但不能踢，而是要想辦法讓球聽我們的話，讓她跟我們一起走。（幼兒分散練習(xí)，教師巡回觀察指導(dǎo)）

請幼兒出來作示范，讓幼兒判斷，哪種方法最好，球最聽話。

教師小結(jié)：喲沒和兩腳內(nèi)側(cè)夾住球，通過兩腳一次移動(dòng)的方法最好。（幼兒分散練習(xí)，請做的好的幼兒示范）

6、師：剛才我們讓球聽話跟我們走，現(xiàn)在我們要讓球跟我們一起跳，大家再來動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法。（幼兒分散練習(xí)）

請幼兒出來作示范，讓幼兒判斷，哪種方法最好，球最聽話。

教師小結(jié)：用兩腳內(nèi)側(cè)中部夾球跳最好。（幼兒分散練習(xí)，請做的好的幼兒示范）

7、師：剛剛小朋友練的非常認(rèn)真，現(xiàn)在我們來玩“聽信號夾球走”。

在場地中聽老師的口哨，口哨一吹，幼兒根據(jù)老師手中小紅旗所指的方向夾球走。

師：剛才我們玩了夾球走，現(xiàn)在我們一起來玩“聽信號夾球跑”。

在場地中聽老師的口哨，口哨一吹，幼兒根據(jù)老師手中小紅旗所指的方向夾球跑。

8、游戲“母雞下蛋”

師：剛才大家都練的很認(rèn)真，現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€游戲，名字叫“母雞下蛋”。小朋友玩的都非常累了，我們一起把球放在地上，坐在球上聽老師說游戲玩法。

玩法：幼兒將球夾在兩腳內(nèi)側(cè)作為會(huì)下蛋的母雞，老師是飼養(yǎng)員，母雞在飼養(yǎng)員的指揮下去找窩，當(dāng)飼養(yǎng)員下達(dá)“母雞下蛋啦”時(shí)，母雞雙腳夾球在原地跳起后踢腿將球向后上方拋起，當(dāng)作是母雞下蛋，然后再迅速將球撿回來，用雙腳夾住原地轉(zhuǎn)圈，當(dāng)作是母雞孵蛋，然后母雞在飼養(yǎng)員的指揮下繼續(xù)找窩。

游戲建議：（1）游戲次數(shù)可以多一點(diǎn)(2)游戲難度可以由夾球走過渡到夾球跳

9、游戲結(jié)束：

將球想象成太陽，雙手拿球下蹲，慢慢站起來并從身體一側(cè)做上舉動(dòng)作至頭頂后再慢慢下蹲同時(shí)雙手拿球從身體另一側(cè)放下，模仿太陽公公升起和落下，反復(fù)幾次?？梢越逃變耗顑焊?#8220;太陽公公升起來嘍，太陽公公下山嘍，太陽公公升起來嘍，太陽公公下山嘍，天快黑了，回家嘍”幼兒抱球退場，最后將球放好歸置。