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      受學(xué)生歡迎的教師特征

       法鼓山人 2011-05-03
       
      受學(xué)生歡迎的教師特征
       
      受學(xué)生喜歡的教師特征               不受學(xué)生喜歡的教師特征


        專業(yè)水平:


        語言簡潔,表述清楚;知識(shí)淵博;         語言表達(dá)能力差,說不明白;講課死板,方法單一;

        經(jīng)驗(yàn)豐富;多才多藝;管理能力強(qiáng)?!       》窖?、語病;專業(yè)水平差,不善管理。

                            
        個(gè)性特征:


        幽默;公正;守信;敬業(yè);寬容大度;      勢利,偏心;不敬業(yè);脾氣暴躁;諷刺挖苦;

        平易近人;善解人意;開朗,有活力;      獨(dú)斷專行;心胸狹窄,翻舊帳;刻板,不幽默;

        思想開放;溫和;有修養(yǎng)?!          ∵^于嚴(yán)厲;冷漠;不講信用。


        儀表形象:


        穿著得體;舉止文雅;樸素大方;        不注意修飾,邋遢;服飾裝扮夸張,不得體;

        有風(fēng)度,有氣質(zhì)?!              ∨e止粗俗,少修養(yǎng)。


        生活習(xí)慣:


        守時(shí);有條理;守規(guī)則;語言美,        不守時(shí),遲到,拖堂;做事無頭緒;

        講究個(gè)人衛(wèi)生?!               」矆鏊鼰?,不講衛(wèi)生

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