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      別以為生了孩子你就是媽

       昵稱936669 2011-05-12

      別以為生了孩子你就是媽

      北京浩途父母俱樂部網(wǎng)站正式開通了,距離最初的浩途讀書會,已經(jīng)過去了整整3年。

       

      凡參加過這個俱樂部的媽媽們有一個共同點(diǎn),她們都曾被孩子搞得焦頭爛額,不知道怎么做個好媽媽。而通過浩途俱樂部舉辦的讀書會、兒童廟會、主題旅游、論壇交流等活動,讓媽媽們學(xué)會了如何接納孩子的情緒,這套“共情”方法猶如育兒圣經(jīng),改變了媽媽與孩子的相處模式。

       

      而浩途俱樂部的組織者,是6位精明能干的媽媽,她們試圖用這樣的方式去改變下一代、再下一代孩子的父母教育。

       

      一本書牽動了6位媽媽的愛心

       

      在龍兒出生之前,海文穎是個全心撲在工作上的職業(yè)女性。龍兒出生后,33歲的龍兒媽想得比較簡單,以為該怎樣教育就怎樣教育。

       

      到了龍兒兩歲,有一次,他拿著“金箍棒”呼拉拉一頓橫掃,把臺子上的東西全弄到地上去了。面對孩子如此淘氣,龍兒媽束手無策,她第一次嘗到當(dāng)媽的無奈和孤獨(dú)。

       

      帶著困惑,2006年7月,龍兒媽去美國出差,意外地接觸了《如何說孩子才會聽 如何聽孩子才肯說》這本書,書中以漫畫和案例的形式說明了“共情”的重要性—首先接納孩子的情緒,讓父母站在孩子的角度上來處理問題。這樣的換位思考讓龍兒媽意識到自己平時在教育孩子上的失誤,僅僅愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,好父母需要技巧。龍兒媽當(dāng)即就把這本書買下來,并且?guī)Щ亓斯尽?/p>

       

      公司里很多做了媽媽的同事在孩子的教育問題上都有同樣的困惑,并且一致認(rèn)為孩子越大越不好帶,而且很難和孩子溝通。當(dāng)龍兒媽拿出《如何說孩子才會聽 如何聽孩子才肯說》這本書時,媽媽們爭相傳閱,到最后,公司里的媽媽們?nèi)耸忠粌?,甚至把這本書當(dāng)成了育兒圣經(jīng)。

       

      龍兒媽想,既然這本書這么好,為什么不讓更多的媽媽來一起分享呢?在一家日本料理店里,6位媽媽討論得熱火朝天,最終達(dá)成共識,她們決定在公司舉辦小型的午間讀書會,每周一次,每次15人,以讀書為主,內(nèi)容是孩子的教育問題。

       

      讀書會被命名為“浩途”,譯自“How To”,意為“如何教育孩子”,中文“浩途”則暗喻養(yǎng)育孩子的過程就是浩浩長途。

       

      學(xué)會控制你的舌頭

       

      “養(yǎng)育孩子的過程好比培育嬌貴的蘭花,要觀其色、知其意、掌握它的習(xí)性。我們愛孩子,但僅有愛是不夠的,愛需要的是訓(xùn)練和方法。”讀書會上,龍兒媽與大家分享心得。

       

      龍兒媽是浩途的推進(jìn)者,也是將“共情”運(yùn)用得最好的一位媽媽。讀書會讓龍兒媽改變了許多,比如以前的她情緒很急躁,但學(xué)習(xí)之后,她發(fā)現(xiàn),其實(shí)孩子來到這個世界上是能讓你學(xué)習(xí)很多功課的。

       

      有一次,龍兒媽帶著龍兒回家,龍兒很想吃超市里的蛋糕,但此時超市已經(jīng)關(guān)門了。龍兒大哭大鬧,非要吃蛋糕不可。龍兒媽只能拖著兒子往回走。一路上,弄得門口的保安還以為龍兒媽是人販子。

       

      回到家后,龍兒仍舊大哭不止。龍兒媽想到了讀書會中的案例,于是蹲下來問他:“沒買到蛋糕,你是不是很難過呀?”

       

      “是啊,而且你走得太快了,我都跟不上你。”龍兒委屈地說。

       

      “是媽媽不對,媽媽應(yīng)該等等你,或者帶你去買點(diǎn)別的吃的。”龍兒媽開始檢討自己的錯誤。

       

      “就是,我都沒來得及想買點(diǎn)別的呢。”龍兒不哭了。

       

      這些方法都是龍兒媽從讀書會上學(xué)來的,疏通兒子的情緒,有時比訓(xùn)斥或者責(zé)罵孩子更有效。其實(shí),龍兒媽收獲到的遠(yuǎn)不止這些。

       

      有一回,龍兒媽和龍兒爸為一件小事吵起來,她氣得躺在床上大哭。

       

      這時,龍兒一邊玩著玩具一邊進(jìn)了媽媽房間,他走到床邊,問媽媽:“你是不是很生氣???”

       

      “嗯!”龍兒媽一邊哭一邊回應(yīng)著。

       

      “是因為爸爸嗎?”龍兒繼續(xù)問。

       

      “就是啊,你看他剛才……”龍兒媽一頓哭訴,說完了,頓時覺得心里好受多了。她意識到是兒子幫助了自己,龍兒以相似的方式幫助媽媽梳理了情緒。

       

      “謝謝你,龍兒。”龍兒媽感動地?fù)肀Я藘鹤右幌隆?/p>

       

      班主任老師對龍兒的評價是,龍兒是所有孩子中情緒最穩(wěn)定的。龍兒媽對這個評價很滿意,她認(rèn)為:老師負(fù)責(zé)龍兒的學(xué)習(xí),而自己,只負(fù)責(zé)龍兒快不快樂。

       

      每天晚上,龍兒媽都要和龍兒玩自創(chuàng)的小游戲,她還把自家的露臺改成了龍兒的游戲房,一家三口玩得其樂融融。

       

      與其教育孩子,不如先修煉自己

       

      最初得知自己懷孕時,小羽毛媽媽有些煩惱,這個孩子嚴(yán)重打亂了她的事業(yè)大計。糟糕的事情接踵而至:體質(zhì)本來就差的她出現(xiàn)了先兆流產(chǎn)的跡象,隨后,競爭激烈的公司給她做了待崗的安排。

       

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