萬(wàn)卷出版公司

（美）馬丁 塞利格曼 著

（積極心理學(xué)之父，原美國(guó)心理學(xué)會(huì)主席）

任俊 譯

2010年9月第1版

P127:

我們的性生活有五個(gè)層級(jí)，每一層都以它的下一層為基礎(chǔ)。

1. 性別認(rèn)同（sexual identity）是核心。你覺(jué)得你自己是男人還是女人，男孩還是女孩？性別認(rèn)同幾乎與我們的生殖器是相一致的，不過(guò)也存在著罕見的性別認(rèn)同和性器官相分離的現(xiàn)象。有些男性深信自己是女人，因上天的錯(cuò)誤而被禁錮在男性的身體之中；一些女性則認(rèn)為她們是被禁錮在女性身體里的男人。這兩種人就是所謂的跨性人（tanssexuals），他們對(duì)我們了解正常性別認(rèn)同的含義起了關(guān)鍵性的作用。

2. 性別取向（sexual orientation）是第二層級(jí)。你喜歡男人還是喜歡女人？你是異性戀、同性戀還是雙性戀？要回答這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該去注意我們的性幻想。如果你的性幻想伴侶只有異性的話，那你肯定是個(gè)十足的異性戀。如果你的性幻想伴侶僅是同性的話，那你就是個(gè)不折不扣的同性戀。假如你對(duì)兩種性別都有性幻想的話，那你就是純粹的雙性戀。

3. 第三層是性偏好（sexual preference），身體的哪個(gè)部位或何種情況會(huì)使你產(chǎn)生性沖動(dòng)？什么樣的場(chǎng)景會(huì)讓你手淫？在性高潮的一剎那，你的腦海中閃現(xiàn)出什么？

4. 第四層是性別角色（sex role）。你的行為跟大多數(shù)男人一樣，還是跟大多數(shù)女人一樣？通過(guò)那些不尋常的性別認(rèn)同與性別角色相分裂的現(xiàn)象，我們知道了性別角色是獨(dú)立存在的。例如，有些女人成了卡車司機(jī)后，表現(xiàn)出統(tǒng)治欲、好斗和強(qiáng)硬的角色特征；相反一個(gè)男人成為一名護(hù)士后，細(xì)心、溫和以及有同情心則變成了他的角色特征。

5. 最外層是性表現(xiàn)（sexual performance）。在一個(gè)恰當(dāng)?shù)牡胤脚c一個(gè)合適的對(duì)象發(fā)生性關(guān)系時(shí)，你的表現(xiàn)是否恰當(dāng)。正常的表現(xiàn)包括性喚起和高潮。你住這些方面出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題嗎？性冷淡和性無(wú)能是最常見的問(wèn)題。

P136:

如果這名男性是雙性戀者，那么治療通常是有效的。但如果這名男子是純粹的同性戀，那治療通常就無(wú)法奏效了。

純粹的男同性戀和純粹的異性戀都是根深蒂固的，無(wú)法治療的。這些人一生只對(duì)一種性別有性幻想。但同性戀還不會(huì)頑固到像跨性人那樣不可改變。男變女跨性人幾乎永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)婚，不會(huì)有自己的孩子；而同性戀有時(shí)會(huì)結(jié)婚生子。他們通過(guò)性幻想來(lái)滿足自己的需要。因此對(duì)一些純粹的男同性戀來(lái)說(shuō)，還是有一些彈性的：他們可以選擇和誰(shuí)做愛(ài)，但卻不能選擇想要和誰(shuí)做愛(ài)。

P142:

男孩和女孩有很大的性別差異，這是大家都公認(rèn)的一點(diǎn)。

• 兩歲時(shí)，男孩愛(ài)玩卡車，女孩愛(ài)玩洋娃娃。
• 三歲時(shí)，小孩已經(jīng)知道服裝、工作、游戲、工具和興趣上的性別差異了。
• 三歲時(shí)，小孩只想和同性孩子一起玩耍。
• 四歲時(shí)，大部分女孩想做老師、護(hù)士、秘書和媽媽，而大部分男孩想做體現(xiàn)勇氣和魄力的工作。