做好一名班主任是一門學(xué)問，需要睿智、需要技巧、需要耐心。做好班主任，既要有智慧又要有愛心，這才是班主任的素養(yǎng)。聽了講座，我想，做一個優(yōu)秀的班主任確實不易，這需要我們在工作中付出大量的愛心、耐心、誠心。作為一個班主任，感受學(xué)生，就應(yīng)該先了解學(xué)生，熟知學(xué)生，你的學(xué)生在想什么，希望做什么，愛好干什么，你都要心中有數(shù)。一個班級幾十名學(xué)生，他們的內(nèi)心需求是不一樣的。作為一個教師，無論在教學(xué)中或是管理中，很有必要換位思考一下，要站在青少年學(xué)生這個年齡段上換位思考，不要站在成人的角度思考，要明白，學(xué)生是怎樣看待老師的所作所為的，學(xué)生是怎樣認(rèn)識教師對自己的評價的，學(xué)生是怎樣議論他人的，感覺學(xué)生的目的是為了認(rèn)識學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，更好地教育和管理學(xué)生。

        在今后的工作中，我要用更大的耐心來改造學(xué)生，耐心地分析學(xué)生的各種問題，耐心地教育學(xué)生。我應(yīng)該擁有一顆寬容的心，去包容學(xué)生的一切！愛學(xué)生首先要了解他們：了解他們的愛好和才能，了解他們的個性特點。老師要學(xué)會用學(xué)生的眼睛去觀察，用學(xué)生的耳朵去傾聽，用學(xué)生的頭腦去思考。以前，我不太注重與學(xué)生的溝通、談心，對學(xué)生的許多行為也存在不滿和抱怨。每每說到班上的那些后進(jìn)生和調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，有的只是皺眉、批評，也許已經(jīng)讓學(xué)生失去了自信與自尊。今天，聽了講座，我感受頗多，我認(rèn)為身為班主任必須要了解每一位學(xué)生，走近每一位學(xué)生，與學(xué)生建立朋友關(guān)系。平時，要細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn)；多與學(xué)生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣。要想真正感覺好學(xué)生，就要喜歡他們，尊重他們，讓他們感到你的可親，可信、可靠，這樣，他們才能對你敞開心扉，使你真正了解學(xué)生的喜怒衰樂和內(nèi)在需求。