我兒子是初一學(xué)生，最近一有女同學(xué)來電話，他總是有些激動跑到自己的房間里單獨接聽。我曾經(jīng)偷偷地拿起分機(jī)聽了幾次，基本上是說學(xué)習(xí)和作業(yè)的問題，但其中一個女同學(xué)的電話最多，有時還互送禮物。我問過兒子，他不承認(rèn)是“早戀”，我怎樣才能阻止他們“早戀”，專心學(xué)習(xí)呢？        一家長                                                         
羅米歐與朱麗葉是莎士比亞的同名名劇中的一對戀人，由于兩家是世仇，雙方家長百般阻撓。然而，他們并沒有因為家長的干涉而分開，反而相愛更深，最終雙雙殉情而死。

這種父母干涉越多，戀人們相愛就越深的“羅米歐與朱麗葉效應(yīng)”在青春期的孩子身上表現(xiàn)更突出。

家長們對孩子出現(xiàn)“早戀”苗頭時的過激反應(yīng)，導(dǎo)致了與其主觀愿望相反的客觀后果——使“早戀”傾向升級為“早戀”現(xiàn)實。

為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？這是因為青春期的孩子有一種強(qiáng)烈自主的需要，希望自己能夠獨立自主，而不愿意自己是被人控制的傀儡，一旦別人越俎代庖，就會感到自己的主權(quán)受到了威脅，從而產(chǎn)生一種心理沖動：一定要抓住被迫失去的東西。

因此，建議你們首先要向孩子承認(rèn)家長誤會了他們，給孩子摘下“早戀”的帽子，鼓勵孩子進(jìn)行正常的異性交往；其次家長要設(shè)身處地去體驗他們的內(nèi)心世界，適時適度平等地與他們交流異性交往的知識、經(jīng)驗和建議，以便他們能夠較好地與異性同學(xué)正常相處。

根據(jù)經(jīng)驗，家長采取正確的策略之后，一般被判為“早戀”的孩子自然就會因為缺乏“羅米歐與朱麗葉效應(yīng)”的推動，而漸漸疏遠(yuǎn)或者維持普通交往。
 
另外，特別需要提醒家長的是，“早戀”往往是家庭成員心理沖突激烈的反映，如果同時還伴有下述情況之一存在，建議去看心理咨詢師獲得系統(tǒng)科學(xué)的幫助。
　
1、親子關(guān)系緊張、疏遠(yuǎn)、溝通不暢。
2、父母關(guān)系不和，沖突激烈或有外遇
3、離婚或父母長期不在身邊（經(jīng)歷）
4、成績較差、或成績突然下降的學(xué)生