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      大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(標(biāo)準(zhǔn)格式1)

       游學(xué)海 2011-08-13
       

      職業(yè)生涯規(guī)劃書

        

      學(xué)院:              

      專業(yè):              

      年級:              

      姓名:              

      性別:              

        

      XXXXX


       

       

      一、自我分析

       

          自我分析是對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析

      職業(yè)興趣

      (喜歡干什么)

       

       

      職業(yè)能力

      (能夠干什么)

       

       

      個人特質(zhì)

      (適合干什么)

       

       

      職業(yè)價值觀

      (最看重什么)

       

       

      勝任能力

      (優(yōu)劣勢是什么)

       

       

      經(jīng)

      教育經(jīng)歷

       

       

      工作經(jīng)歷

       

       

      培訓(xùn)經(jīng)歷

       

       

      自我分析小結(jié):

       

      二、職業(yè)分析

       

          職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為客觀、系統(tǒng)的分析

      家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)

       

       

       

      學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等 

       

       

       

      社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)

       

       

       

      職業(yè)環(huán)境分析

      1.行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,人業(yè)匹配分析)

       

       

       

      2.職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析)

       

       

       

      3.企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等,人企匹配分析)

       

       

       

      4.地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析)

       

       

       

      職業(yè)分析小結(jié):

       

       

       

       

       

       

      三、職業(yè)定位

       

      綜合第一部分(自我分析)與第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

       

      內(nèi)部環(huán)境因素

      優(yōu)勢因素(S

      弱勢因素(W

       

       

       

      外部環(huán)境因素

      機(jī)會因素(O

      威脅因素(T

       

       

       

       

       

       

          結(jié)論:

       

      職業(yè)目標(biāo)

      舉例:將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)

      職業(yè)發(fā)展策略

      舉例:進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)

      職業(yè)發(fā)展路徑

      舉例:走專家路線(管理路線等)

      具體路徑

      舉例:xx員——初級xx——中級xx——高級xx

       


       

       

      四、計劃實(shí)施

       

      計劃實(shí)施一覽表

       

       

      短期計劃(本科生或研究生階段)

      時間跨度

       

      本期目標(biāo)

      如本科生畢業(yè)時要達(dá)到

      細(xì)分目標(biāo)

      如大一要達(dá)到大二要達(dá)到...或在xx方面要達(dá)到

      計劃內(nèi)容

      (參考)

      如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計劃等

      策略和措施

      (參考)

      如大一以適應(yīng)研究生生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主,或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)xx目標(biāo),我要

      備注

      大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

       

      中期計劃(畢業(yè)后五年)

      計劃名稱

       

      本期目標(biāo)

      如畢業(yè)后第五年時要達(dá)到

      細(xì)分目標(biāo)

      如畢業(yè)后第一年要第二年要或在xx方面要達(dá)到

      計劃內(nèi)容

      (參考)

      如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

      策略和措施

      (參考)

      大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

      備注

       

       

      長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)

      計劃名稱

       

      本期目標(biāo)

      如退休時要達(dá)到

      細(xì)分目標(biāo)

      如畢業(yè)后第十年要第二十年要

      計劃內(nèi)容

      (參考)

      如事業(yè)發(fā)展、工作與生活關(guān)系、健康、心靈成長、子女教育、慈善等

      策略和措施

      (參考)

       

      備注

      方向性規(guī)劃

       

          詳細(xì)執(zhí)行計劃如下:本人現(xiàn)正就讀本科生(或研究生)x年級,我的本科生(研究生)階段計劃是……


       

       

      五、評估調(diào)整

       

      職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。

       

      1.評估的內(nèi)容

                      職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……,那么我將……

                      職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時候,我就……   

                      實(shí)施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……,我就……

                      其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估)

      2.評估的時間

          一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;

          當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

      3.規(guī)劃調(diào)整的原則

       

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