錢(qián)志亮解讀入學(xué)準(zhǔn)備

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二、幫孩子了解學(xué)校生活

　　第二個(gè)對(duì)孩子要做的準(zhǔn)備就是學(xué)校生活印象的準(zhǔn)備。主要目的就是要讓孩子了解小學(xué)的這種生活狀況，您可以這樣做，比如說(shuō)跟孩子介紹一下，將來(lái)你要上那個(gè)學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。哎呀姑娘，媽媽給你選了一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)?？砂袅?，媽媽就是從那所學(xué)校畢業(yè)的，這所學(xué)校有什么什么樣的輝煌的歷史，當(dāng)年我在學(xué)校的時(shí)候，我們多那個(gè)怎么怎么，注意，都是充滿(mǎn)著懷念、向往、自豪和期待的這種感情，孩子慢慢的很興奮、特別期待的到那個(gè)地方去，這是要做的事情。另外呢就是利用雙休日，專(zhuān)門(mén)呢要去，爸爸媽媽一起，我是強(qiáng)調(diào)兩個(gè)人一起帶著孩子，雖然不讓你進(jìn)去，你帶著孩子在校門(mén)口轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，從你家走過(guò)去，如果說(shuō)將來(lái)孩子可能要走著上學(xué)，從你家走的這一段路，讓他熟悉這段路，哪兒拐彎、哪兒注意車(chē)，這個(gè)實(shí)際上是很好的，這是一個(gè)第二個(gè)途徑。

　　第三個(gè)途徑就是請(qǐng)一下你的親戚家的孩子或者是同事、朋友家的已經(jīng)上學(xué)的而且學(xué)業(yè)表現(xiàn)挺不錯(cuò)的各個(gè)姐姐來(lái)跟他講。但是講之前呢先跟那個(gè)大孩子有交代，有什么交代？說(shuō)你看著點(diǎn)姑姑，姑姑一咳嗽你就別再往下講了，為什么？因?yàn)楹⒆右膊恢?，有哪些事兒該跟你講，是吧？姑姑這兒一踩你腳，你就別吭聲了，你跟那大孩子說(shuō)好了，怎樣給弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣，講哪些東西呢？比方說(shuō)學(xué)校里邊有哪些好玩的地方，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候樂(lè)趣都有哪些樂(lè)趣，我們小學(xué)老師對(duì)我們的要求是什么。舉個(gè)例子，包括這個(gè)作業(yè)規(guī)范，說(shuō)等號(hào)不是隨便寫(xiě)的，我們老師都要求用尺子劃，那才平、才齊。這個(gè)作業(yè)先怎么著、再怎么著，這些東西都是要大孩子來(lái)講，哎呀他覺(jué)得太好玩了，說(shuō)我們上課的時(shí)候和你們幼兒園上課不一樣，我們必須是叫胸挺起、腰坐直、腿放平、腳并齊、手?jǐn)R桌、一二，然后左手只能是左手舉起來(lái)，諸如此類(lèi)的這些他聽(tīng)了之后他會(huì)很興奮，他會(huì)很多的向往。

　　再一個(gè)第四個(gè)渠道呢就是爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺和孩子一起來(lái)模仿一下學(xué)校的生活游戲。先由媽媽或者是爸爸或者是爺爺奶奶，讓大人先當(dāng)老師來(lái)提要求，今天我們要怎么怎么樣，好，請(qǐng)哪個(gè)同學(xué)，就是家里模擬一種課堂。最后呢也可以讓他來(lái)當(dāng)一回老師，讓他感受到，哦，模仿上課的時(shí)候我應(yīng)該怎么怎么做，課堂里邊有哪些要求、要有哪些習(xí)慣，一些最基本的禮貌用語(yǔ)等等，這是要在家里做的。

　　與此同時(shí)，對(duì)學(xué)校生活的準(zhǔn)備還有一個(gè)很重要的呢就是在家里頭給孩子布置這個(gè)學(xué)習(xí)的小空間，準(zhǔn)備學(xué)校的生活用品。這些呢一定要讓孩子參加進(jìn)來(lái)，讓他出主意、發(fā)表意見(jiàn)，但是不要什么都聽(tīng)他的。我舉例，買(mǎi)鉛筆，你要讓他去買(mǎi)鉛筆，絕對(duì)都是上面帶花花的那些鉛筆買(mǎi)回來(lái)，有孫悟空、有皮卡丘、有喜洋洋，這個(gè)多好，不給他買(mǎi)。最好的鉛筆，我很負(fù)責(zé)的告訴家長(zhǎng)，就是上面沒(méi)有任何圖案的，我們把他叫原木色鉛筆。不知道大家各位去過(guò)宜家嗎？宜家那鉛筆就是典型的那種鉛筆，因?yàn)殂U筆外面的這層涂料它的含鉛量是，這個(gè)鉛不是在鉛里頭，而是外面這層涂料上，高的達(dá)到11%到12%，這個(gè)對(duì)孩子的身體傷害是很大的，盡量的就用原木色鉛筆，沒(méi)有任何傷害。再舉例子，橡皮，你要讓他來(lái)買(mǎi)橡皮絕對(duì)是買(mǎi)帶香味的橡皮。我的小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)告訴我，老師上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有些小孩拿著這個(gè)帶香味的橡皮聞，那個(gè)陶醉，分心啊，他的心思不在老師講什么，老師講什么不知道，他經(jīng)常拿那個(gè)來(lái)聞，所以這些我們對(duì)他要有個(gè)引導(dǎo)在里面，告訴他、講道理、為什么，這都是一個(gè)原則性的東西，就是你的意見(jiàn)我們虛心聽(tīng)，但有些地方我們要告訴他為什么沒(méi)有采納，這是第二個(gè)學(xué)校生活的準(zhǔn)備。

　　三、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育

　　第三個(gè)呢是安全教育的準(zhǔn)備。各位家長(zhǎng)，今年春天發(fā)生的若干起這些事件讓全社會(huì)都意識(shí)到了，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，比健康更重要的是安全。寧可帶家里頭待著，但千萬(wàn)別丟個(gè)胳膊少個(gè)腿、破個(gè)眼珠子，這事兒咱絕對(duì)不干。所以安全的事情絕不是說(shuō)學(xué)校里頭大家在做，這是其次的，最重要的是什么呀？家長(zhǎng)在家里頭給孩子的灌輸這是最重要的，培養(yǎng)孩子打小的安全意識(shí)。這個(gè)小學(xué)生的安全教育，就是幼小銜接階段的安全教育包括這幾個(gè)：

　　第一，游戲安全。你要告訴他小學(xué)里頭的這些活動(dòng)器械高而且大，尤其是對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)。咱們到小學(xué)去一參加你就知道了，低年級(jí)小孩兒，到半腰，就咱們孩子那么大，你要到六年級(jí)孩子，那都跟我們差不多高了，現(xiàn)在小學(xué)生六年級(jí)，都跟爸爸媽媽是差不多高了。所以在小學(xué)里頭這些器械，它不能說(shuō)我就為一年級(jí)的孩子準(zhǔn)備，有時(shí)候它中高年級(jí)的孩子也要來(lái)玩兒，所以高大的器械，就你在一年級(jí)，你還太小的還是，你過(guò)來(lái)，這是絕對(duì)不行的；另外一個(gè)，小學(xué)的場(chǎng)地它和幼兒園不一樣，幼兒園的場(chǎng)地一般都是比較軟的，我們會(huì)看到這種鋪著軟墊子、塑料墊子，但是沒(méi)有哪個(gè)小學(xué)里頭說(shuō)也鋪上這個(gè)，沒(méi)有，全是硬場(chǎng)地；另外一個(gè)小學(xué)里頭的密度相當(dāng)?shù)拇?，密度大就意味著安全事故往往就是在人口密度大的時(shí)候最容易出現(xiàn)，密度小它不會(huì)有推擠，不會(huì)發(fā)生一些磕碰，密度大就會(huì)出問(wèn)題。

　　還有一個(gè)更重要的是幼兒園課間休息的時(shí)候老師一定都是在場(chǎng)的，而小學(xué)課后是沒(méi)有老師在場(chǎng)的。上了學(xué)之后老師就不再，你課間就自己玩兒，老師就會(huì)說(shuō)一句不要忘了喝水、上廁所啊，走了，得，你要去上了你就會(huì)遇到很多的麻煩。所以孩子的安全就告訴他，一不推擠，什么時(shí)候都記得不推擠，哪兒人多離哪兒，可能你看我們孩子有時(shí)候孩子本身就有一種好奇心就是，哪兒人多往哪兒扎，有時(shí)候連命都給丟了。最典型的例子就是這次福建南平，鄭民生他那兒殺孩子、捅孩子的時(shí)候，其中有兩個(gè)孩子都是那兒什么事兒??？趕緊伸腦袋去看，你伸腦袋看鄭民生一下子抓住了，一下子倆就沒(méi)了，就這么沒(méi)了。所以一定要讓孩子打小養(yǎng)成一種意識(shí)就是哪兒人多哪兒出什么亂子了，就趕緊向相反的方向跑，這個(gè)是最重要，還有一個(gè)那兒怎么了，我去看個(gè)究竟，這種探究心理絕對(duì)不要有，這是打小就愛(ài)給孩子灌輸?shù)囊环N意識(shí)。

　　再一個(gè)不瘋跑，進(jìn)入校園請(qǐng)你慢步、輕聲，慢步、輕聲表示你心中有他人。為什么不瘋跑？跑了，撞著別人了也不合適，撞到自己了也是常見(jiàn)的事兒。我在小學(xué)工作那幾年，幾乎每個(gè)星期都有小孩自己跑柱子上的、自己跑撞樹(shù)上去了，太常見(jiàn)了，我說(shuō)你不跑不就沒(méi)這個(gè)事兒?jiǎn)幔窟€有扔石子、玩兒木棍，這是小男孩最?lèi)?ài)干的事兒。他就是男孩子這種本性的對(duì)象，拿個(gè)棍兒、弄個(gè)石子，他扔就不會(huì)說(shuō)從頭頂往外投擲，能夠定向、定位的人，他沒(méi)譜，一扔就正好砸別人了。這扔木棍也是，他沒(méi)有木棍玩兒拿那個(gè)鉛筆，我在小學(xué)工作的時(shí)候我們就發(fā)生一事故，倆孩子看完電視劇里頭射雕英雄傳，拿那個(gè)寶劍，然后他拿那個(gè)鉛筆，還覺(jué)得鉛筆短了，正好地上也寸，倒地的笤帚掉了一個(gè)笤帚針倒是挺長(zhǎng)，拿那個(gè)扎，弄人家眼睛里去了，正好就把眼珠子弄進(jìn)去了，你說(shuō)這個(gè)事兒家長(zhǎng)又會(huì)扯皮，這事兒就是發(fā)生在學(xué)校，學(xué)校只是連帶責(zé)任，主要責(zé)任是誰(shuí)呢？是對(duì)方那孩子。完了對(duì)方那孩子要開(kāi)除啊，索性他們就說(shuō)你們學(xué)校怎么會(huì)有笤帚針？我說(shuō)笤帚針掃地掉下來(lái)很正常，為什么別人家孩子不撿就你們家孩子撿，實(shí)際上我從另外一個(gè)角度告訴家長(zhǎng)，咱們對(duì)這個(gè)安全教育一定一定要在家里做。

　　再一個(gè)就是接送安全。一般的小學(xué)過(guò)去都是規(guī)定距校門(mén)口50米去接送。今年春天這個(gè)案件之后有些學(xué)校開(kāi)始有了變化，我個(gè)人是強(qiáng)烈建議小學(xué)生，就是6到12歲家長(zhǎng)一定要接送。我們有的同志可能會(huì)跟我叫板，說(shuō)錢(qián)老師我們小時(shí)候也不用接送，您小時(shí)候是您小時(shí)候那時(shí)候，那時(shí)候車(chē)輛沒(méi)這么多，開(kāi)車(chē)的人沒(méi)這么雜，道路交通體系不會(huì)像今天這么復(fù)雜，那時(shí)候社會(huì)的矛盾不會(huì)像今天這么的突出，換句話說(shuō)，那時(shí)候你爸爸媽媽把你養(yǎng)活就不錯(cuò)了，還有心思偷別人的孩子回來(lái)養(yǎng)？現(xiàn)在不好說(shuō)，真不好說(shuō)，咱要把孩子放出去玩兒，再找孩子不見(jiàn)了，可能三個(gè)月之后給你送回去少個(gè)腰子，這都有真事兒放在那兒。

　　所以一定要注意，接送安全就是一定跟孩子約好了接送的地點(diǎn)，千萬(wàn)不要搞偏僻了，一定是什么呢？學(xué)校門(mén)口那個(gè)保安眼睛能看得見(jiàn)的那個(gè)領(lǐng)域、那個(gè)地方。同時(shí)呢跟孩子一定有一個(gè)約定就是爸爸媽媽來(lái)接你的話，如果沒(méi)有來(lái)，你在原地死等，絕對(duì)不可以隨便跑到別的地方去，或者是跟著同學(xué)回家了，絕對(duì)不行。如果過(guò)了點(diǎn)了好久了沒(méi)來(lái)了，那你可以到學(xué)校傳達(dá)室向保安叔叔求救，你要告訴他，你說(shuō)叔叔我媽到現(xiàn)在沒(méi)有來(lái)，麻煩您能不能幫我打個(gè)電話，或者怎么怎么，這個(gè)一定要接送的時(shí)候要說(shuō)。絕對(duì)不可以說(shuō)隨便跟著別人走，或者跟著同學(xué)，另外呢跟孩子一定說(shuō)哪天爸爸媽媽要沒(méi)有來(lái)，讓人來(lái)接的話，一定是你讓他打通爸爸媽媽電話，聽(tīng)到爸爸媽媽的聲音，然后你跟爸爸媽媽通完話了你再說(shuō)。

　　因?yàn)槲覀円舶l(fā)生過(guò)這種事情，來(lái)倆叔叔跟接這孩子，老實(shí)說(shuō)你認(rèn)識(shí)嗎？認(rèn)識(shí)。好，那你跟他們走吧。剛走之后可能這班主任落實(shí)覺(jué)得不對(duì)勁，趕緊給這孩子爸爸打電話，說(shuō)千萬(wàn)別給那倆人，我差他們錢(qián)，趕緊打電話到傳達(dá)室把他扣住了，要不然人質(zhì)給劫走了。這個(gè)一定說(shuō)，寶貝你媽讓我來(lái)接你了，再熟的人，你給我媽打個(gè)電話好嗎？打了電話之后，媽媽跟你說(shuō)"行，寶貝你跟他一塊兒走吧，媽媽現(xiàn)在忙沒(méi)空。"你再跟他走。一定是媽媽聽(tīng)聽(tīng)或者是爸爸的話，這個(gè)太重要了。

　　我的博士同學(xué)王大偉，中國(guó)人民公安大學(xué)的教授，他就關(guān)于安全這一塊兒做了一系列的這種動(dòng)畫(huà)劇。舉例子他就說(shuō)：我家有個(gè)小花狗，主人接它它不走，搖搖頭擺擺手，不見(jiàn)媽媽我不走。我給你個(gè)的糖，給什么我都不去，都不跟你玩兒。另外一個(gè)安全教育就是上學(xué)和放學(xué)路上的這個(gè)安全。我個(gè)人堅(jiān)決主張的一定是接送，接送如果不遠(yuǎn)的話就是大人牽著孩子往學(xué)校走，這樣親子有一個(gè)交流。你跟他說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里的好多事兒，或者他再跟你說(shuō)說(shuō)學(xué)校的好多事兒，這樣呢有一種交流這是一個(gè)。如果稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的我們就要用自行車(chē)，騎自行車(chē)又要注意，包括拉著孩子走都有注意事項(xiàng)。

　　我舉例子，牽手牽孩子走必須是用右手牽著孩子，因?yàn)槲覀儑?guó)家的交通規(guī)則是右側(cè)通行，你要右手牽著孩子，孩子在你的里手，這個(gè)車(chē)，咱開(kāi)車(chē)的都知道，大人的目標(biāo)比較大，小孩的目標(biāo)小，所以你要右手抓著孩子，咱靠右走，要想碰我家孩子，先從我大人身上捻過(guò)去。你會(huì)看到出事故十次有十次都是左手牽著孩子，司機(jī)沒(méi)有看見(jiàn)孩子，只看見(jiàn)大人了，一下子給孩子給撞了，十次有十次都是這樣，所以在座的有左撇子的爸爸媽媽一定要小心，就絕不讓孩子在，用你的左右牽著他，用右手牽著，這是第一。

　　第二個(gè)就是自行車(chē)的這種接送是這樣的，我個(gè)人是強(qiáng)烈主張要用男士的那種自行車(chē)來(lái)接送孩子，不要用女士的，女士一般都是孩子放到后面，但凡這一塊兒出交通事故的，十個(gè)有九個(gè)半都是在后邊的。男士這個(gè)車(chē)是孩子在自己前邊這兒，在前邊護(hù)著，任何危險(xiǎn)、任何東西我首先我護(hù)的是孩子，在后邊那車(chē)撞過(guò)來(lái)肯定是先撞你家孩子，所以這個(gè)安全系數(shù)它是不一樣的，上學(xué)路上，而開(kāi)車(chē)接送學(xué)校里邊也有關(guān)于車(chē)停哪兒也有這些要求，就是下來(lái)之后這一段門(mén)口，我個(gè)人是強(qiáng)烈建議你送孩子，看見(jiàn)他進(jìn)了校門(mén)口大人再轉(zhuǎn)身。

　　我不知道我說(shuō)清楚沒(méi)，千萬(wàn)不要看他一會(huì)兒，行了，一會(huì)他自己沒(méi)事兒，注意啊你看好多案件就是在那一剎那，就那一段，那一段距離，最典型就是福建南平鄭民生案子，家長(zhǎng)以為送到們就安全了，走了，這個(gè)時(shí)候壞人來(lái)了，包括孩子到了中高年級(jí)甚至到了初中的時(shí)候好多校園暴力發(fā)生，所謂校園暴力并不是真正就發(fā)生在校園，好多就是在上學(xué)、放學(xué)路上，或者爸爸媽媽送孩子這個(gè)點(diǎn)到校門(mén)之間，這里頭出了一些問(wèn)題。所以這里頭一定要告訴，尤其是過(guò)馬路這塊兒。各位家長(zhǎng)，一個(gè)14歲之前的孩子，他眼睛的視網(wǎng)膜不能夠處理兩個(gè)同時(shí)移動(dòng)的物體，什么意思呢？就你千萬(wàn)不要讓14歲之前的孩子，隨便的去過(guò)馬路，以為一個(gè)半大孩子，覺(jué)得比如說(shuō)上了初中都跟爸爸媽媽差不多高了，有什么事兒??？但就是處理不了，青春期之前他處理不了這兩個(gè)同時(shí)移動(dòng)的物體，所以好多半大孩子都是在這個(gè)時(shí)候在出事。所以我們做家長(zhǎng)一定告訴孩子，過(guò)馬路的時(shí)候別覺(jué)得自己太能，跟著人堆，好幾個(gè)人，人家走我也走，人家停我也停，這是一種方法，這是上學(xué)和放學(xué)路上要注意的。

　　另外一個(gè)上學(xué)路上的這個(gè)事兒是非常重要的一件事兒就是告訴他放學(xué)就回家，不許說(shuō)我先玩兒玩兒完之后，這個(gè)是絕對(duì)不允許的。打上學(xué)第一天就給他立這個(gè)規(guī)矩。王大偉他對(duì)上學(xué)放學(xué)這塊兒也有編一些這個(gè)小兒歌。他說(shuō)一個(gè)人上學(xué)校，問(wèn)我什么不知道，低下頭，快定走，前邊追上小朋友。什么意思呢？如果你在上學(xué)路上，小朋友，你是誰(shuí)家孩子呀？甭理他，你自己背著包趕緊往前走，你別接招，一接招，"呦，我可認(rèn)識(shí)你爸爸，你快跟我走吧。"騙孩子好多都是這么騙的。另外上學(xué)路，放學(xué)路，左右看好過(guò)馬路，小狗放學(xué)找小兔，相互照看和幫助。什么意思？如果左鄰右舍有孩子，您跟他搭班是最好的。兩個(gè)有一個(gè)伴，相對(duì)來(lái)說(shuō)相互提醒、相互幫助，一個(gè)孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)還是有一些孤單，這是一個(gè)。

　　再一個(gè)安全教育就是飲食衛(wèi)生安全，這里頭涉及到我們做家長(zhǎng)千萬(wàn)要提醒孩子，不許他買(mǎi)小攤上的東西，當(dāng)然這里頭我們家長(zhǎng)要注意什么呢？你不給他錢(qián)他買(mǎi)什么呀，買(mǎi)不了，根據(jù)我個(gè)人做咨詢(xún)的的經(jīng)驗(yàn)，包括給到了未成年人管教所的這種調(diào)查，公助學(xué)校的調(diào)查，一個(gè)孩子摸錢(qián)越早，尤其男孩，摸錢(qián)越早，學(xué)壞的機(jī)率越高。一個(gè)小學(xué)生絕對(duì)不要給他以經(jīng)濟(jì)自主支配權(quán)，什么意思？你想要買(mǎi)的東西，如果是合理的，爸爸媽媽一定會(huì)買(mǎi)給你，如果是不合理的，爸爸媽媽認(rèn)為不合理，你還要買(mǎi)它干什么？所以這樣的話就是千萬(wàn)不要給孩子，你花錢(qián)越早學(xué)壞的機(jī)率越高。但是有的孩子的錢(qián)哪兒來(lái)的了？爸爸媽媽偷懶沒(méi)給他弄早飯，一會(huì)兒我會(huì)講的，實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最后給的這個(gè)早飯錢(qián)并沒(méi)有變成孩子的早飯，他把錢(qián)存下來(lái)了，最后去學(xué)壞，最后出問(wèn)題了。

　　小攤上的對(duì)象絕對(duì)不讓他買(mǎi)，關(guān)于錢(qián)這個(gè)東西。我再順便說(shuō)一下安全，做家長(zhǎng)你家孩子上小學(xué)，第一天開(kāi)始你要在你家孩子書(shū)包一個(gè)特殊的角落里就告訴他，媽媽這放了20塊錢(qián)，不要多，20就夠了，放在一個(gè)很特殊的，哪怕是夾到某一本書(shū)，天天要帶的這本書(shū)的第幾頁(yè)里頭，夾在里頭給他帶20塊錢(qián)，以防萬(wàn)一緊急的事情，這是一個(gè)。第二個(gè)呢就是這個(gè)錢(qián)你每個(gè)星期檢查幾次，看在不在，花了，為什么花？如果是亂花嚴(yán)懲不貸，一定要嚴(yán)懲不貸。再一個(gè)，第二個(gè)爸爸媽媽一定給孩子準(zhǔn)備一個(gè)IP卡，就是磁卡打電話，一旦哪天遇到什么事兒，這個(gè)卡只要馬路邊有電話，我就可以用這個(gè)跟爸爸媽媽聯(lián)系，這個(gè)錢(qián)和卡都放在孩子自己知道放在哪兒了，哪怕包在哪個(gè)書(shū)皮里頭，這是救命錢(qián)、救命卡，這一點(diǎn)要注意。

　　飲食衛(wèi)生安全里頭還有，要讓孩子打小養(yǎng)成一個(gè)飯前便后要洗手的習(xí)慣，到哪兒去只喝自己的杯子，不要逮著誰(shuí)的杯子我就拿著喝，絕對(duì)不行，絕對(duì)不允許，一定要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，包括在家里頭也是，各喝各的杯子，所以你帶家里有這個(gè)習(xí)慣，他有這種意識(shí)了，他到學(xué)校以后，他到外面以后他就清楚了。還有一個(gè)就是做眼保健操，小學(xué)里頭有演播鍵槽，你告訴他手臟的時(shí)候，比如說(shuō)剛上完體育課、做了手工課，黑糊糊的爪子絕不許往眼睛里揉，寧可不做這個(gè)眼保健操，把這手洗干凈了然后咱們?cè)賮?lái)做這個(gè)，這都是衛(wèi)生方面的要求。

　　還有一個(gè)就是體育運(yùn)動(dòng)安全。這個(gè)體育老師一定講，但是在家里頭爸爸媽媽也一定要告訴他，按照老師規(guī)定的動(dòng)作來(lái)完成體育活動(dòng)。老師說(shuō)教的前滾翻，你就不許在那兒練后滾翻，老實(shí)說(shuō)我們的范圍只能在那兒，因?yàn)橐话銓W(xué)校里頭上體育課，這一個(gè)操場(chǎng)上不只這一個(gè)班，老師一定會(huì)規(guī)定說(shuō)我們這個(gè)班的活動(dòng)范圍就在這兒，說(shuō)一年級(jí)的孩子你跑人家六年級(jí)那兒了，一跑一撞真是出這種事故的很常見(jiàn)。另外一個(gè)就是告訴孩子，上體育課的時(shí)候，說(shuō)哪天你跑，尤其到了冬天跑課間操，說(shuō)寶貝你實(shí)在支撐不了的時(shí)候，說(shuō)老師我小命都不行了，我實(shí)在不能跑了，老師絕對(duì)不說(shuō)"跑，你給我跑，體育就是鍛煉就要堅(jiān)持。"老師不會(huì)的，他不敢，因?yàn)槌隽藛?wèn)題他要去承擔(dān)責(zé)任，有的時(shí)候一定要讓孩子，你要報(bào)告，你要不報(bào)告每年運(yùn)動(dòng)時(shí)候死亡的孩子都不少，每年都不少。

　　另外一個(gè)呢就是體育安全我是想提醒家長(zhǎng)注意，小學(xué)里頭都有體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，家長(zhǎng)要及早做準(zhǔn)備，這里頭達(dá)標(biāo)的內(nèi)容還是比較豐富的。跑步啊、跳繩啊這些運(yùn)動(dòng)技巧的東西一定要有，尤其是跑步，像我孩子今年中考我們就知道體育過(guò)去是30分，今年一下子就是40分了，40分中有一項(xiàng)女孩子的800和男孩的1000米。各位家長(zhǎng)，它不是說(shuō)到了初中那個(gè)時(shí)候我才開(kāi)始練就能練的出來(lái)的，絕不是，都是童子功，小的時(shí)候就跑跑跑，到時(shí)候就能跑的快，小時(shí)候不跑到了初中才開(kāi)始練根本練不上來(lái)。所以運(yùn)動(dòng)這一塊兒安全要說(shuō)。

　　過(guò)去我講的是女孩子要特別關(guān)注，現(xiàn)在我又改變自己的觀點(diǎn)了。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)變態(tài)的人太多了，不管是男孩還是女孩，都要注意，打小告訴孩子一個(gè)觀念就是，褲衩和背心覆蓋的地方神圣不可侵犯，就連老師都不讓碰，除了爸爸媽媽之外，褲衩和背心覆蓋的地方除了爸爸媽媽之外任何人任何人不讓碰，神圣不可侵犯。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在很多這樣的案例就發(fā)現(xiàn)變態(tài)的人多了，另外一個(gè)就是不管男孩女孩你們班那個(gè)對(duì)淘氣的孩子咱惹不起咱躲的起，下課我不跟你一塊兒玩兒就行了，我遠(yuǎn)著你點(diǎn)兒不就可以了嗎？就一定要告訴孩子學(xué)會(huì)這個(gè)。到了外邊說(shuō)這個(gè)地方只有抽水馬桶，你告訴他能憋就憋，不能憋就把那蓋子掀起來(lái)，蹲到上面去，絕對(duì)不要坐那個(gè)蓋。遇到非禮你要大聲叫，所以有的時(shí)候王大偉就說(shuō)了，小熊小熊好寶寶，背心褲衩都穿好，里面不許別人摸，男孩女孩都知道。這種自護(hù)能力一定要有，這是我講的第三個(gè)安全準(zhǔn)備。

　　四、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備

　　第四個(gè)就是我們?cè)诩依镞吔o孩子做的學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備。孩子上學(xué)了，讀書(shū)郎啊，讀書(shū)郎就得有書(shū)房，就得家庭一系列的氛圍你得給他準(zhǔn)備好。這氛圍包括這幾個(gè)，頭一個(gè)給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的榜樣作用，什么意思？一般孩子上一年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)都要陪太子、陪公主讀書(shū)。那一時(shí)期你把你們單位里所有出差、所有東西都給它推的一干二凈的，下班趕緊往回跑，干嘛？家里有讀書(shū)郎，你不陪，對(duì)不起，現(xiàn)在我們這種教材的這些東西太可怕了。舉個(gè)例子，像我們40多歲這撥人、包括我們快50這撥人，我們小的時(shí)候一天往腦袋里裝的生字是六個(gè)字，30多歲這撥人小的時(shí)候往腦袋里裝的生字一天是八個(gè)生字。今天的教材，你看人教的也好、北師大版的也好，尤其是北京那個(gè)版本每天孩子要裝在腦袋里的生字平均是12個(gè)，除了裝生字之外，各位家長(zhǎng)，我們的孩子還比你我當(dāng)年還多了一門(mén)功課，外語(yǔ)，那玩意也得往腦子里裝，所以孩子今天你不陪、你不盯，人家都盯你就落后了。所以孩子并不是孩子笨，而可能是家長(zhǎng)這塊兒沒(méi)有盯住沒(méi)有盯住你的孩子就吃虧了。那么所以這里，孩子一開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)咱們家長(zhǎng)再累，你哪怕那書(shū)倒著拿，你也給他做個(gè)樣子，陪他這個(gè)很重要。

　　第二個(gè)就是孩子上學(xué)之后做家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的態(tài)度必須是規(guī)規(guī)矩矩、必恭必敬的，永遠(yuǎn)不要在孩子面前說(shuō)學(xué)校的不是，從不在孩子面前說(shuō)老師的壞話。為什么呢？這包括在幼兒園也是一樣，幼兒園和學(xué)校在孩子心目當(dāng)中最神圣、最美好的地方，你一個(gè)人說(shuō)壞話就玷污了它，它就不再有這種美好的所在。老師是孩子心目當(dāng)中的權(quán)威，你背后孩子不在的時(shí)候你兩口子怎么罵那狗日的老師都可以，你千萬(wàn)千萬(wàn)不要在孩子面前，你一說(shuō)之后，孩子心目當(dāng)中他就開(kāi)始，在老師這兒就，我們?cè)谛睦韺W(xué)里頭叫雙重人格，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是兩面派。孩子對(duì)老師就不當(dāng)回事，不當(dāng)回事你這孩子從此就毀掉了。因?yàn)樗哪恐袥](méi)有那種美好、沒(méi)有那種崇高和圣潔。所以表面上看好像是你嗎而已老師出氣了，但實(shí)際上你是毀壞了你的孩子內(nèi)心里頭最美好的東西，所以這個(gè)做家長(zhǎng)一定一定要注意，千萬(wàn)不要在孩子面前有任何。

　　哪天，各位家長(zhǎng)，您家孩子上學(xué)之后，幼兒園也是，哪天你孩子的老師給您打電話告你們家孩子的狀，您找個(gè)地兒偷著樂(lè)，為什么呢？倆原因，你家孩子命好，遇到了一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，這是第一，這年頭這個(gè)老師不多了，你知道這老師他干嘛花自己的時(shí)間、花自己的電話費(fèi)來(lái)給您打電話，來(lái)告你家孩子的狀，惹你不高興，現(xiàn)在好多老師明白了，我用不著，我不理你不就完了嘛，給你安排一個(gè)特殊的座位，國(guó)家都有特區(qū)，教室也有特區(qū)的，老師就把那幾個(gè)不待見(jiàn)的，往那兒一放，上課那眼睛看都不帶看的，他給你打電話惹你不高興，還說(shuō)這老師是變態(tài)，跟我們家孩子過(guò)不去，弄這個(gè)干嗎，他才不呢，老師要告你孩子狀你家孩子命太好了，遇到了一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師，這是你第一偷著樂(lè)的，第二個(gè)偷著樂(lè)的就是你家孩子還沒(méi)壞到讓老師放棄的地步。對(duì)吧？老師覺(jué)得有救、你這孩子是個(gè)好苗子，他才會(huì)這么給你打電話、才會(huì)給你這么聯(lián)系。所以我們做家長(zhǎng)這點(diǎn)道理要是不明白完了。

　　第三個(gè)呢家庭環(huán)境就是給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，就是我們所說(shuō)的書(shū)房。孩子在那沒(méi)有書(shū)房，一張書(shū)桌一定要給他留下，這個(gè)書(shū)桌放哪兒呢？前邊是白墻，左邊是窗戶(hù)，我舉例子，像這個(gè)教室也就是打字員這個(gè)老師這個(gè)位置是最為合適的，就這個(gè)位置，前邊是白墻沒(méi)有其他東西，左邊是窗戶(hù)，干嘛左邊這個(gè)窗戶(hù)？光線從左邊過(guò)來(lái)，寫(xiě)字的筆就在亮處，你孩子眼睛不會(huì)毀了，前邊的白墻呢別給他說(shuō)，喜歡什么周杰倫，又喜歡什么孫燕姿，通通請(qǐng)走，一抬頭什么東西也沒(méi)有，不給留任何想象空間。

這個(gè)窗戶(hù)呢不要搞成全透明的，給它貼上一層膜，就有的人貼在廁所的那種透光但不透明的那個(gè)膜，光線透過(guò)來(lái)但是不透明，免得他跟這兒寫(xiě)作業(yè)望著窗戶(hù)外邊，呦，李奶奶買(mǎi)的韭菜，是包餃子還是炒雞蛋啊？張阿姨買(mǎi)的是雞還是鴨，是清蒸啊還是燉著吃？恩，反正燉湯也挺好，他就分心了。所以你把他這個(gè)分心的環(huán)境都給他去掉，這個(gè)固定的地點(diǎn)很重要，孩子一走在這兒就知道我該干嘛，就好比科學(xué)家走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，醫(yī)生走進(jìn)病房，這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)的地點(diǎn)。這個(gè)專(zhuān)門(mén)地點(diǎn)里這個(gè)桌椅的高度也有要求，孩子坐下來(lái)之后倆腳一定得踏的著地，說(shuō)這腳夠不著地，給他墊上，用個(gè)木臺(tái)子給他墊上，這孩子心里才踏實(shí)，坐下來(lái)之后桌子多高呢？桌子腰坐直了正好桌面是在心窩，這一個(gè)骨頭叫線突骨，就是說(shuō)通俗了就是心窩，這個(gè)高度是最合適的，太高太矮都不行。

　　您家的桌子呢，桌面的顏色還有要求，不要淺色的，淺色的就太白，白了就會(huì)有眩光，有眩光瞳孔就縮小，眼睛疲勞度就增加，疲勞度增加注意時(shí)間就縮短，注意時(shí)間縮短學(xué)習(xí)效率就降低了，最好像我這桌稍微深色的，您那個(gè)桌面顏色也可以。不行，我們家那個(gè)臺(tái)子就是淺色，給他鋪一塊深色的布，不要紅的就行，那個(gè)墨綠的天鵝絨弄塊布給他一搭也挺好的，這是要注意的。另外就是臺(tái)燈要選擇注意，這個(gè)臺(tái)燈有八個(gè)指標(biāo)，由于時(shí)間關(guān)系我不把它轉(zhuǎn)開(kāi)，您可以上網(wǎng)一搜，這個(gè)光質(zhì)一定是用白熾燈，不用這個(gè)，這個(gè)是節(jié)能的，發(fā)白，這叫冷光燈，一定冷光燈。就是我們小時(shí)候能看得見(jiàn)鎢絲那種，但是現(xiàn)在看得見(jiàn)鎢絲就是純玻璃、透明的，它那個(gè)光線又不均勻，它就在外面把這個(gè)玻璃弄成了磨砂玻璃，就這種燈泡，不許超過(guò)25瓦了，原理是和剛才白桌面性質(zhì)是一樣的，頂多就是25瓦了，最好是15瓦，采光臺(tái)燈永遠(yuǎn)是放在左邊的，燈罩一定是不透光，注意，你別把你們家的床頭燈拿過(guò)來(lái)給孩子當(dāng)工作臺(tái)燈，那是兩碼事，床頭燈是散射，臺(tái)燈一定是直射、定向往這兒射的。再一個(gè)燈罩完全把燈泡給閉住，也就是孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候臉這一塊兒應(yīng)該是黑的，所以燈的高處就在臉這個(gè)高度，燈壁應(yīng)該是可調(diào)整的，太矮了咱高一點(diǎn)，高了咱矮一點(diǎn)，開(kāi)關(guān)呢也一定是安全的、方便的，這是在家里要給孩子注意的。

　　另外一個(gè)第四個(gè)呢，家庭環(huán)境用完什么東西放回原處，一定給孩子做個(gè)好的榜樣作用。所以孩子有了這種條理性，你看他書(shū)包里整整齊齊的，什么東西放哪兒、什么東西放哪兒。有的孩子，我這么說(shuō)吧，平時(shí)在家里的時(shí)候玩完玩具了從來(lái)不給收拾，什么東西，他沒(méi)這習(xí)慣，家里就沒(méi)這習(xí)慣。所以你看他下了學(xué)之后老實(shí)說(shuō)，好，把語(yǔ)文書(shū)收起來(lái)，把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，打開(kāi)到17頁(yè)肯第二題，開(kāi)始做。明白的孩子，書(shū)包一抽出來(lái)，練習(xí)冊(cè)在哪兒，閉著眼睛都可以抽出來(lái)。

　　我曾經(jīng)看到一個(gè)小女孩的書(shū)包，她所有語(yǔ)文的裝一個(gè)，數(shù)學(xué)的裝一個(gè)，外語(yǔ)又裝一個(gè)，而且是用不同的顏色馬上就區(qū)分起來(lái)了，家長(zhǎng)真的是很有心，孩子整整齊齊，那孩子說(shuō)我閉著眼睛都能拿到，我說(shuō)你真棒，你太了不起了?？捎械暮⒆幽?，老師說(shuō)拿，他先伸個(gè)懶腰，老實(shí)說(shuō)干嘛？然后就開(kāi)始把書(shū)包掏出來(lái)找，哎呀我練習(xí)冊(cè)呢？昨天晚上放家了呀，不對(duì)，肯定在書(shū)包里頭，再找，找出來(lái)第幾頁(yè)第幾頁(yè)，再看，翻到17頁(yè)，第幾題呀第幾題呀，開(kāi)始寫(xiě)，是第二題，然后鉛筆呢？鉛筆呢？等他找齊了開(kāi)始寫(xiě)人家都寫(xiě)完了。這就是一種差異。

　　第五個(gè)就是孩子到了中高年級(jí)之后給他定一些他感興趣的讀物，課外讀物，拓寬孩子的知識(shí)面。我個(gè)人強(qiáng)烈建議二年級(jí)之前，準(zhǔn)確的講就是一年級(jí)你可以給他定帶畫(huà)的，二年級(jí)以后就不要給他帶畫(huà)的了，因?yàn)檎J(rèn)字已經(jīng)差不多了，就要逼著他去學(xué)會(huì)讀這種文字的了，所以這兩個(gè)讀法是不一樣了。帶畫(huà)的是整體，讀文字是逐字、逐行的去掃描，所以這孩子要是習(xí)慣看這個(gè)畫(huà)。注意，他就拒絕再這么逐字、逐行，而沒(méi)有閱讀、不會(huì)閱讀，將來(lái)這孩子的作文肯定就寫(xiě)不好。拿主意給孩子定的東西，有好多孩子定好多他壓根就不看，絕對(duì)不行，定了東西之后必須看，而且我們大人也要看，干嗎呢？看了之后你跟他再討論問(wèn)題的時(shí)候，我們才有一個(gè)平臺(tái)，他說(shuō)什么東西你說(shuō)他真知道，要不然很快的他說(shuō)什么你都不知道啊，這個(gè)孩子跟你就會(huì)有代溝，越拉越遠(yuǎn)。我咨詢(xún)了一個(gè)五年級(jí)的孩子，說(shuō)他媽叫劉二蘭，我說(shuō)你媽姓王怎么叫劉二蘭呀？咳！叔叔你知道劉胡蘭嗎？我說(shuō)我知道啊。劉胡蘭說(shuō)什么？我說(shuō)劉胡蘭說(shuō)不知道，您肯就知道，我問(wèn)我媽問(wèn)什么問(wèn)題她都說(shuō)不知道不知道，整個(gè)一劉胡蘭妹妹，這就很悲哀了，家長(zhǎng)你不學(xué)習(xí)，很快在孩子心目中的權(quán)威馬上就下降了。

　　第六個(gè)呢就是加強(qiáng)溝通，這是家庭環(huán)境里面很重要的。就是孩子每天放學(xué)之后，一般的孩子還是很有情趣把他學(xué)校里邊的事情跟家長(zhǎng)講的。"你煩死了，媽媽忙死了，去去去，你自己玩兒去吧，我不愿意聽(tīng)你那亂七八糟的東西。"完了，你把孩子就打退了，這絕對(duì)不可以這樣的，一定鼓勵(lì)他說(shuō)。聽(tīng)的時(shí)候一定要注意什么呢？各位家長(zhǎng)，您看我們現(xiàn)在聽(tīng)這個(gè)字就是用嘴巴去聽(tīng)，過(guò)去的聽(tīng)可不是這樣，聽(tīng)那個(gè)字繁體字怎么寫(xiě)？用耳朵聽(tīng)，非常，不只是一心一意的，很實(shí)實(shí)在在的用眼睛看著他，然后用心去聽(tīng)，這是過(guò)去聽(tīng)的意思。你要用心，孩子給你講的過(guò)程當(dāng)中，"哦，它是這樣子的呀！"你要不斷有回應(yīng)，"那后來(lái)呢？這樣啊，太好玩了，太有意思了。"你說(shuō)這個(gè)意思就是你接著說(shuō)吧，老娘還愿意聽(tīng)，是這個(gè)意思。否則"哦、恩、行、哦、哦"或者孩子跟你說(shuō)了你在聽(tīng)嗎？"??？你在跟我說(shuō)呀？"你就很悲哀了。

　　我們做家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子情商的培養(yǎng)。各位家長(zhǎng)，今天這個(gè)社會(huì)就是高智商的人給高情商的人打工，您仔細(xì)琢磨，高智商的人給高情商的人打工。那中關(guān)村企業(yè)有碩士、博士的老總沒(méi)幾個(gè)，但是哪個(gè)老總手下都是成籮筐的碩士和博士。我們做家長(zhǎng)一定要注意對(duì)孩子情商的培養(yǎng)比對(duì)他智商的這種開(kāi)發(fā)更重要，當(dāng)然我們說(shuō)培養(yǎng)孩子的輕傷有很的的突進(jìn)，由于時(shí)間的關(guān)系我不把它展開(kāi)。

　五、孩子生活方式的準(zhǔn)備

　　另外家庭當(dāng)中要注意的就是關(guān)注孩子的生活方式。關(guān)注孩子的生活方式就是各位做家長(zhǎng)的，頭一條堅(jiān)持每天給孩子提供熱乎并且營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理的早餐。上幼兒園您省心，早上起來(lái)拍醒了，送幼兒園去了，干嘛？幼兒園給你弄早飯，孩子去到幼兒園吃早飯去了。上小學(xué)就不是了小學(xué)不給早飯，所以每天都得要提前半個(gè)小時(shí)起來(lái)給孩子弄熱乎的早飯，而且營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理的早飯，因?yàn)槿思医心惆职帧⒔心阋宦晪寢專(zhuān)⒁?，只叫你叫這個(gè)稱(chēng)呼，有緣他才做你家孩子，你必須對(duì)得起孩子對(duì)你的這個(gè)稱(chēng)謂。

　　我看到有些爸媽真是不負(fù)責(zé)任，因?yàn)槲以谛W(xué)工作，經(jīng)?？吹接行寢?zhuān)@孩子這手抓著一袋牛奶，這手拿著面包，躲在學(xué)校門(mén)口的角落就把它吃完了。每每這種現(xiàn)象我會(huì)走上去指著他媽的鼻子罵一句，我說(shuō)你都沒(méi)資格當(dāng)媽媽?zhuān)阒肋@種涼的東西吃進(jìn)去用不了一個(gè)月你家孩子這胃就會(huì)毀了，經(jīng)常有些孩子三年級(jí)、四年級(jí)就嚷嚷，"哎呀，我有前表性胃炎。"都是把孩子，毀孩子的胃只需要一個(gè)月，但是我們稍微懂點(diǎn)的就知道，養(yǎng)一個(gè)胃至少三年。千萬(wàn)不要把孩子的胃給毀了，這是最重要的了。當(dāng)然有些媽媽?zhuān)f(shuō)我早上給他吃了倆雞蛋、一袋牛奶、還有一根火腿腸，這不是可以了嗎？不行，為什么呢？孩子上學(xué)主要是要血糖，血糖呢主要是從五谷雜糧和塊莖類(lèi)的食品當(dāng)中來(lái)，您那早飯里頭加一饅頭或者加倆包子，或者加兩片面包，或者是給他烤一紅薯，煮一胡蘿卜，或者是炒一土豆絲再吃這個(gè)早飯"呦西"。這叫營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理了。

　　第二個(gè)呢就是選食要恰當(dāng)，有些東西盡量的不給孩子吃，要吃一個(gè)月也不要超過(guò)一次，什么東西？油餅、炸油條，這一類(lèi)的。因?yàn)榇蠹抑?，炸這個(gè)東西的時(shí)候一定往里頭放一種化學(xué)物質(zhì)叫礬，礬的成分叫硫酸氯甲，氯對(duì)人類(lèi)的智力構(gòu)成嚴(yán)重的影響，已經(jīng)是一個(gè)很公開(kāi)的事情，所以千萬(wàn)不要讓孩子吃這個(gè)。另外別把孩子太咸的東西，我們成年人鹽的攝入量一天是6克，孩子絕不要超過(guò)4克。另外呢就是煎炸的東西和味精。谷氨酸鈉專(zhuān)門(mén)走睫狀肌，麻痹睫狀肌最終導(dǎo)致近視，所以你看國(guó)外餐館門(mén)口都寫(xiě)"NOMSG"，什么意思？沒(méi)味精，洋人就敢進(jìn)去吃，你不掛這個(gè)牌子，好多人不敢進(jìn)去吃。所以這個(gè)選食一定要恰當(dāng)。

　　第三個(gè)生活方式的話要杜絕孩子傻吃傻喝。遇上好的吃的好像都走不動(dòng)了那感覺(jué)，絕不能那樣。各位家長(zhǎng)，養(yǎng)孩子不等于養(yǎng)豬，養(yǎng)豬是越胖越好，養(yǎng)孩子千萬(wàn)別給他養(yǎng)胖了，孩子胖是脂肪細(xì)胞數(shù)量的增加，大人胖是脂肪細(xì)胞體積的增加，所以小孩胖只要條件一成熟，就會(huì)成指數(shù)急速增胖，胖影響孩子智力發(fā)展、人格發(fā)展以及生育能力，這點(diǎn)千萬(wàn)不要開(kāi)玩笑。

　　第四個(gè)呢就是生活方式，就是養(yǎng)成孩子每天定時(shí)排便的習(xí)慣。幼兒園的孩子一般是一天拉兩到三次屎，小學(xué)生每天應(yīng)該拉兩次屎，早晚各一次，一定要讓他做到這點(diǎn)，尤其是早上拉完屎了才允許吃早飯。先吐陳、再納新，所以我這兒就是一個(gè)早晨起床都是有步驟的，程序千萬(wàn)不要亂。我們有些家長(zhǎng)是孩子起床之后洗臉、刷牙、然后吃早飯然后背著書(shū)包上學(xué)，我說(shuō)這是很糟糕的事情。起床之后第一件事腳先踩著地，把這一天的靜電給釋放掉，接接地氣，然后喝杯白開(kāi)水，人是醒了，腸胃沒(méi)醒，喝杯水把它也整醒，然后是拉屎、撒尿、洗手，接著再吃早飯，吃完早飯?jiān)傧茨?、刷牙，注意，這樣才能保證口腔里頭沒(méi)有食物的殘?jiān)?，然后再抹香香，再背?shū)包上學(xué)，程序千萬(wàn)不要顛倒，顛倒了你家孩子就會(huì)有齲齒，牙就不好了。

　　第五個(gè)呢就是生命在于運(yùn)動(dòng)，每天孩子都要有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。不要覺(jué)得上學(xué)了孩子沒(méi)時(shí)間跑，這個(gè)不行，每天都要有運(yùn)動(dòng)。再一個(gè)就是要注意孩子的睡眠，就是睡覺(jué)。有的說(shuō)睡覺(jué)有什么呀？睡覺(jué)要有規(guī)矩。首先是睡覺(jué)時(shí)間的長(zhǎng)度，上了小學(xué)了每天必須睡夠十個(gè)小時(shí)，尤其是低年級(jí)段的孩子，十個(gè)小時(shí)必須的。睡眠有三大功效，恢復(fù)智力、恢復(fù)體力、消除疲勞。一個(gè)不會(huì)睡眠的的孩子、不會(huì)休息的孩子就不會(huì)學(xué)習(xí)，休息不好的孩子學(xué)習(xí)也好不到哪去。各位家長(zhǎng)，一定要尤其在孩子一年級(jí)、二年級(jí)的時(shí)候，一定把死了這個(gè)原則，每天至少給我睡十個(gè)小時(shí)。第二呢就是睡覺(jué)這個(gè)時(shí)間的巧度，就是孩子什么時(shí)候睡。

　　生理學(xué)的研究告訴我們，晚上十點(diǎn)到夜里頭一點(diǎn)，是我們下丘腦分泌一種叫生長(zhǎng)激素的時(shí)間。這孩子長(zhǎng)個(gè)不是在教室長(zhǎng)，也不是在操場(chǎng)跑著長(zhǎng)，而是晚上睡覺(jué)就這段時(shí)間長(zhǎng)的是最重要的。所以各位家長(zhǎng)，一個(gè)孩子必須是在晚上十點(diǎn)之前已經(jīng)進(jìn)入到深度睡眠。那就意味著看你家孩子這個(gè)入睡快與慢，所以一般我們建議九點(diǎn)就得上床睡覺(jué)了。當(dāng)然也的家長(zhǎng)說(shuō)，我們家那東西簡(jiǎn)直就是一貓頭鷹，晚上就不肯睡，是因?yàn)槟銈兗覜](méi)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的休息氛圍，一到九點(diǎn)，全家停止一切家庭活動(dòng)，燈全關(guān)掉。為孩子說(shuō)睡覺(jué)，寧可等他睡著了你兩口子再爬起來(lái)干其他的活，這個(gè)孩子睡覺(jué)的時(shí)候，你千萬(wàn)不要"寶貝睡覺(jué)去吧。"你兩口的在這兒看電視，他那個(gè)心思?jí)焊辉谶@兒，絕對(duì)不行。

　　另外就是臥室的朝向盡量朝南的房子給孩子住，這樣紫外線殺菌、消毒。另外就是臥室的輻射問(wèn)題，就是你們家孩子住的這房子、這臥室窗戶(hù)一推開(kāi)，六樣?xùn)|西，50米之內(nèi)最好不要有。一、變電站，二、高壓線，三、手機(jī)中轉(zhuǎn)站，四、雷達(dá)，五、電臺(tái)發(fā)射塔，六、電視臺(tái)發(fā)射塔。我推開(kāi)窗戶(hù)50米之內(nèi)有這六樣?xùn)|西這個(gè)臥室千萬(wàn)不要給孩子住，大人住著。說(shuō)那屋也有，這個(gè)房子風(fēng)水太差了，賣(mài)掉，租出去。別隨便賣(mài)給別人，賣(mài)誰(shuí)？賣(mài)你的仇家，跟誰(shuí)有仇賣(mài)他。所以孩子的房子一定要小心這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然那個(gè)臥室里頭這個(gè)輻射我還特別強(qiáng)調(diào)一句，剛才我講的室外，室內(nèi)越少的電器越好，即便是一個(gè)電源插座、接線板都是四星級(jí)的輻射，所以孩子臥室里頭的電器越少越好，通通給請(qǐng)出去。臥室的床鋪的硬度、床鋪的高度和床鋪的朝向我就不展開(kāi)講了，各位大概清楚就行。

　　第八個(gè)就是培養(yǎng)孩子生活自理能力。在家里頭孩子上小學(xué)之后，我不知道各位，我們家倆孩子都是，從上小學(xué)第一天開(kāi)始，從此每天早上出門(mén)的時(shí)候垃圾就是你的事兒。出門(mén)家里清一天的垃圾捆好了不是放門(mén)口了嘛，你給我?guī)У綐窍氯?。從上幼兒園第一天開(kāi)始，孩子每天回來(lái)自己的襪子、短褲和手絹全是自己洗，寧可等他睡著了，我們?cè)俳o他拿出來(lái)再洗一遍，那也要堅(jiān)持，一直到現(xiàn)在都這這樣。吃完飯了，把自己的飯碗幫著收拾，桌子收拾，擦桌子一定是他的活兒，千萬(wàn)家長(zhǎng)不要犯糊涂，說(shuō)"哎呀寶貝你擦一次桌子爸爸給你兩塊錢(qián)，倒一次垃圾爸給你三塊。"糊涂，絕對(duì)是大糊涂，絕對(duì)這種事情絕不讓他玩兒這種事情，這是培養(yǎng)他的生活習(xí)慣。因?yàn)槟闶羌彝サ某蓡T，你給家庭做這個(gè)事情是理所當(dāng)然、應(yīng)該的事情，擺餐桌啊、端飯啊，一喊說(shuō)"哎呀吃飯了吃飯了，"趕緊撒丫子跑過(guò)來(lái)拿筷子、盛飯，都是他可以做的事情，掃地、擦桌子這些都是他要做的。

　六、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備

　　第六個(gè)入學(xué)準(zhǔn)備呢是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣可能對(duì)各位來(lái)說(shuō)有些虛，但是我們能做的事情一定是培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣入手。您家孩子就得有這八個(gè)生活習(xí)慣。一、規(guī)律生活，二、遵守常規(guī)，三、積極參與，四、獨(dú)立完成，五、文明禮貌，六、清潔衛(wèi)生，七、與人合作，八、收拾整齊。都把它編成順口溜，各位家長(zhǎng)，這八個(gè)生活習(xí)慣一定會(huì)向這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣遷移，什么意思？生活習(xí)慣一塌糊涂的孩子你別指望著他學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子這八個(gè)生活習(xí)慣也差不多哪兒去。泰戈?duì)柈?dāng)年生平的寫(xiě)照，播種習(xí)慣、收獲人生。李嘉誠(chéng)先生說(shuō)播種習(xí)慣、成就事業(yè)，所以這一點(diǎn)我們做家長(zhǎng)腦子一定是要非常的清楚，我關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。真正的學(xué)習(xí)習(xí)慣又有這么七條，當(dāng)然慢慢的將來(lái)上了學(xué)之后老師還會(huì)跟你講，詳細(xì)的。

　　頭一條，勤于思考，敢于攻關(guān)破難；第二條，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；第三條，立戒拖延和磨蹭，絕不允許拖延磨蹭。各位，孩子干什么磨磨蹭蹭，打下不要養(yǎng)成他這個(gè)習(xí)慣，第一"名模"，不是著名的模特，著名的磨蹭。"名磨"的結(jié)果"名留"，著名的被老師留下來(lái)的補(bǔ)課的人。"名磨"的結(jié)果"名補(bǔ)"，著名的補(bǔ)課對(duì)象，"名磨"的結(jié)果"奔馳的250"，又笨又慢的250，把孩子就毀了，所以讓他干什么一定是大腦充分的興奮，然后短時(shí)間之內(nèi)迅速的把事情做完，是這個(gè)習(xí)慣；第四個(gè)習(xí)慣問(wèn)題不過(guò)夜，學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，老不問(wèn)，裝那兒沒(méi)用；第五個(gè)習(xí)慣復(fù)習(xí)舊課、預(yù)習(xí)新課，這個(gè)習(xí)慣在小學(xué)里頭不很見(jiàn)效，等到孩子上了初中之后你會(huì)發(fā)展這個(gè)習(xí)慣對(duì)他發(fā)展太重要了；第六個(gè)重要就是做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣，我們有些孩子可能會(huì)"媽媽?zhuān)覍?xiě)完了你幫我看看，"你一定跟他說(shuō)"寶貝，媽媽可以幫你看看，但是你必須明白，看是你自己的任務(wù)，媽媽是來(lái)幫你的，我不會(huì)告訴你哪兒錯(cuò)了，我會(huì)告訴你你這兒有幾個(gè)錯(cuò)誤。"你就告訴他有幾個(gè)錯(cuò)，自己再去查，我要告訴你哪兒錯(cuò)了你就不會(huì)查，等到考試的時(shí)候誰(shuí)幫你來(lái)做檢查??？沒(méi)人幫你，所以還得你自己去學(xué)會(huì)做檢查；第七個(gè)就是良好的休息習(xí)慣，從我這個(gè)角度總結(jié)了一個(gè)孩子回家之后的八步，什么意思？因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)告訴我，不少小學(xué)生回家之后跟媽媽說(shuō)"媽媽?zhuān)蠋熃裉鞗](méi)作業(yè)，我玩兒去了啊。"這蒙家長(zhǎng)，典型的蒙家長(zhǎng)啊。

　　各位家長(zhǎng)，我告訴您，您這孩子回家之后每天都這八件事，就這表格，您給他弄一份，貼在他的書(shū)桌的邊上，每天回去之后一步一步的按照這八步做，做完一步在這兒劃一筆，做完這一步劃一筆，等他這八步做完了，行，今天的作業(yè)結(jié)束了。說(shuō)"老師今天沒(méi)留作業(yè)，"可以，一二三四七八，絕對(duì)還是要做的，就是五六沒(méi)有而已。這八步分別是換好書(shū)包換鞋衣；二、講究衛(wèi)生把手洗；三、然后喝水吃東西；四、趕緊坐定先復(fù)習(xí)；五、再做作業(yè)心有底；六、檢查對(duì)錯(cuò)需仔細(xì)；七、明天學(xué)啥我先預(yù)習(xí)；第八、收拾準(zhǔn)備好歡喜。準(zhǔn)備到什么地步啊？明早上拎著包就走，你別說(shuō)"媽媽明天班主任老師要交什么錢(qián)來(lái)著？""媽媽音樂(lè)老師說(shuō)要戴頭飾。""媽媽美術(shù)老師說(shuō)要帶什么筆。"你昨天晚上干什么去了？所以一步一步的，每天，其實(shí)孩子就是上學(xué)第一個(gè)月，每天回去你按照這個(gè)做，第二周，你第一周不是都劃的橫線嗎？第二周橫線上寫(xiě)豎線，第三周橫線底下再寫(xiě)個(gè)橫線，第四周豎線的右邊再劃豎線，第五周都是畫(huà)圈，第六周咱大不了再畫(huà)個(gè)圈，說(shuō)第七周用不著，三七二十一天這個(gè)習(xí)慣也就形成了，一個(gè)月肯定能把這個(gè)習(xí)慣形成。所以這樣每天回來(lái)就會(huì)自然而然的按照這個(gè)順序來(lái)做就行了，這是關(guān)于習(xí)慣的這個(gè)事兒。

　　第八個(gè)在家里要注意就是對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)的培養(yǎng)。比方說(shuō)自覺(jué)性。有些孩子放學(xué)了自己出去玩兒，媽媽到處找，"錢(qián)志亮你在哪兒呢？你給我回家寫(xiě)作業(yè)去。""媽媽我再玩兒會(huì)。"不行，有些孩子就特乖，放學(xué)就趕緊回家，回家知道開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，所以這是自覺(jué)性，這個(gè)自覺(jué)性絕不是上學(xué)才開(kāi)始，其實(shí)在幼兒園的時(shí)候你就發(fā)現(xiàn)就可以做了。第二個(gè)是堅(jiān)持性，做什么事情得有堅(jiān)持，你看那孩子過(guò)去沒(méi)有這種堅(jiān)持性，然后稍微有點(diǎn)堅(jiān)持性你就得表?yè)P(yáng)，孩子啊，包括大人也是，抬起來(lái)，抬起來(lái)之后下不來(lái)了就乖了。再一個(gè)就是自治力，能夠管住，排出外在干擾的這種能力，還有自信、獨(dú)立性、好奇心、合作、自我約束和關(guān)心他人，這些都是什么呢？都是我把它叫做學(xué)習(xí)品質(zhì)，這些學(xué)習(xí)品質(zhì)對(duì)于孩子將來(lái)的學(xué)生生涯的影響太大的，影響他一輩子

　　七、入學(xué)成熟水平的準(zhǔn)備

　　第七個(gè)準(zhǔn)備是入學(xué)成熟水平的準(zhǔn)備，這也是我一直研究的一個(gè)重點(diǎn)，十幾年我都研究這個(gè)。這個(gè)入學(xué)成熟水平我把它分成視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)與神經(jīng)協(xié)調(diào)、直接轉(zhuǎn)換、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備、社會(huì)適應(yīng)等幾個(gè)方面。第一個(gè)是視知覺(jué)，就是眼睛，眼睛好不好，因?yàn)閷?duì)一個(gè)孩子，上學(xué)之后80%的學(xué)習(xí)信息都是通過(guò)眼睛這塊來(lái)。第二個(gè)是聽(tīng)知覺(jué)，15%的學(xué)習(xí)信息都是都是通過(guò)聽(tīng)這塊兒來(lái)的。這里頭聽(tīng)里頭頭一個(gè)是什么呢？注意力。每年多九月底我這兒電話就響了，就有家長(zhǎng)問(wèn)，"教授，我們這老師老喊我們家孩子好動(dòng)，我覺(jué)得不是。"我說(shuō)你怎么說(shuō)不是呢？"我們家孩子看電視仨小時(shí)都不帶動(dòng)的，我們家孩子畫(huà)畫(huà)倆是都不帶動(dòng)的，他為什么說(shuō)我們家孩子多動(dòng)呢？"注意哦，這就是一差距，他這孩子是典型的選擇性多動(dòng)，實(shí)際上我把它叫做聽(tīng)覺(jué)注意缺陷，最典型的表現(xiàn)是什么呢？你跟那孩子說(shuō)話的時(shí)候，眼睛看你一言，然后賊似的看別的地了，各位家長(zhǎng)，如果您家的孩子是這樣的，您就一定要小心這一塊兒，他將來(lái)再聰明，到了學(xué)校以后成績(jī)也是墊底的，后三分之一。

　　"錢(qián)老師怎么辦？我家孩子就這樣。"有辦法，你從今天開(kāi)始家庭成員不管是誰(shuí)跟這孩子說(shuō)話的時(shí)候要求他眼睛看著我，他不看，他不看怎么辦？你就抱著他，倆手把著他的腦袋，眼睛盯著他的眼睛，四目相對(duì)，就是用你的眼神振住他的眼神，他看著你，跟你有目光交流了，你再跟他說(shuō)，不看不說(shuō)。把著他，看著他，而且慢點(diǎn)兒說(shuō)，詞語(yǔ)稍微短一點(diǎn)，句子短一點(diǎn)，說(shuō)完之后馬上讓他復(fù)述，我跟你說(shuō)什么？他復(fù)述出來(lái)，慢慢慢慢這個(gè)距離遠(yuǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，到一只手摸著他腦袋，到一只手摸著他的肩，到一只手拉著他的手，到不拉他手跟他說(shuō)。注意，眼睛看，一般頂多倆星期這孩子馬上就整過(guò)來(lái)了，就倆星期的事兒。

　　第三個(gè)能力叫運(yùn)動(dòng)與神經(jīng)協(xié)調(diào)能力?？赡苓^(guò)去的幼兒園比較關(guān)注運(yùn)動(dòng)，在神經(jīng)協(xié)調(diào)這一塊兒往往不是特別的關(guān)注，我舉個(gè)例子最簡(jiǎn)單協(xié)調(diào)，比如說(shuō)大拇指是對(duì)，小拇指是錯(cuò)，對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)，或者對(duì)、不對(duì)，對(duì)、不對(duì)，你讓他很快的來(lái)練習(xí)。再舉例子，比方說(shuō)我們做測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，大班的孩子，您今天回去做，一個(gè)掌心向內(nèi)，一個(gè)掌心向外，放這個(gè)臉的高度，轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你看有的孩子轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就這樣了，跟跳日本舞似的，不行，都是陽(yáng)性都不行。一定就是原地的轉(zhuǎn)，你看幼兒園小班的時(shí)候，小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來(lái)，喵喵喵貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)。到了大班，喵喵喵貓來(lái)了，自己走下來(lái)。這叫什么呢？協(xié)調(diào)。這個(gè)協(xié)調(diào)對(duì)他將來(lái)寫(xiě)字能力這塊太重要了，您就在家就練孩子這倆爪子的這倆指頭，對(duì)他來(lái)說(shuō)太重要了。再舉個(gè)例子，經(jīng)常練那個(gè)協(xié)調(diào)，一搶打四個(gè)，玩兒過(guò)沒(méi)？四個(gè)，掌心向外，槍?zhuān)菩南騼?nèi)，第一槍打四個(gè)，換過(guò)來(lái)，一槍打四個(gè)，再換，都是什么呢？都是屬于協(xié)調(diào)，另外就是平衡能力，每天接孩子回去的時(shí)候，您就讓他走馬路道沿，十米別讓他掉下來(lái)。到了孩子六歲，必須學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，注意啊，倆輪的，不帶輔輪，把那輪掰掉或者掰高。

　　第四個(gè)能力是直接轉(zhuǎn)換能力；第五個(gè)是數(shù)學(xué)準(zhǔn)備；第六個(gè)是社會(huì)適應(yīng)。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些能力慢慢慢慢的起來(lái)孩子就不一樣了，各位家長(zhǎng)，其實(shí)從一個(gè)人的智力發(fā)展曲線圖來(lái)看，一個(gè)人的智力發(fā)展在12歲的時(shí)候基本上就不再發(fā)生什么變化了，也就是說(shuō)你我的腦袋咱12歲的時(shí)候拍板了，您孩子今年是六歲，到12歲還有六年，什么意思？從心理學(xué)這個(gè)角度一個(gè)孩子80%的智力在6歲的時(shí)候就確定了，當(dāng)然80%到70%是您家孩子三歲的時(shí)候就定下來(lái)了，老百姓說(shuō)的三歲看大、七歲看老，12歲定終生就是這道理。所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)呢我們做家長(zhǎng)，還應(yīng)該極力的去抓住最后的20%智力開(kāi)發(fā)的這種機(jī)會(huì)。

　　可是我們今天家庭教育或者幼兒園教育容易走進(jìn)一種誤區(qū)，舍本求末，這種把孩子都給帶毀了，這就不好了。另外準(zhǔn)備心態(tài)準(zhǔn)備過(guò)程中，我們做家長(zhǎng)的一定有這種心態(tài)，什么心態(tài)呢？孩子從我這兒、從孩子老師這兒如果學(xué)會(huì)的是勤勞、善良、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、好學(xué)、博愛(ài)、仁慈，學(xué)會(huì)的是以禮待人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真做事，即便他今天的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，哪怕排在班級(jí)的倒數(shù)，您不月?lián)?，將?lái)您的孩子一定會(huì)生活的充實(shí)、幸福，因?yàn)椴诺牟蛔?，德可以彌補(bǔ)，完全可以彌補(bǔ)。孩子將來(lái)成績(jī)好不好，各位家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)這個(gè)角度有九個(gè)方面的因素，比方說(shuō)這九個(gè)因素分別是智力正常、遠(yuǎn)血緣通婚，媽媽要這個(gè)孩子的那一天有高潮，這個(gè)春天是春天生的，母乳喂養(yǎng)夠時(shí)間，夠十個(gè)月，孩子睡眠充足、勤于運(yùn)動(dòng)、體重適中、吃好早餐，注意，前五個(gè)已經(jīng)沒(méi)戲了，就是在后四個(gè)這兒做準(zhǔn)備、做準(zhǔn)備，不同的孩子走不同的腦子，我?guī)Т髠z孩子，我們家倆孩子走的腦子就不一樣，典型的就不一樣。最終我們想請(qǐng)各位做家長(zhǎng)的注意，今日做父母有十幾個(gè)要注意的一點(diǎn)。 

　　第一，不要否認(rèn)孩子的夢(mèng)想，千萬(wàn)不要否認(rèn)孩子的夢(mèng)想。一個(gè)小孩說(shuō)"媽媽媽媽長(zhǎng)大了之后我要上那個(gè)上面去。"媽媽說(shuō)順著手指頭一看，乖乖想上月亮上去，各位，您家孩子說(shuō)長(zhǎng)大要到月亮上去，你跟他說(shuō)什么呀？"有毛病呀你？"你知道這位媽媽跟他說(shuō)什么嗎？"好啊寶貝你可以去，但是別忘了媽媽在家等你回來(lái)吃完飯呢。"這個(gè)孩子叫阿姆斯特朗。所以"媽媽我長(zhǎng)大了要當(dāng)國(guó)家主席。""你胡說(shuō)八道什么東西？"不要隨便否認(rèn)孩子的夢(mèng)想。六十年前的老胡家沒(méi)想到這濤濤長(zhǎng)大了之后要當(dāng)國(guó)家主席，那個(gè)阿寶，老溫家那阿寶長(zhǎng)大了要當(dāng)國(guó)務(wù)院總理，這個(gè)是想不到的事情，所以你家孩子有什么夢(mèng)想將來(lái)想做，你不要隨便的去否認(rèn)他。

　　第二，不要一成不變，要用發(fā)展的眼光看孩子，今天可能在你眼里是個(gè)丑八怪，但是可能十年后、二十年之后、三十年之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子他不一樣了，一個(gè)不起的一個(gè)人物了，所以一定要用發(fā)展的眼光來(lái)看孩子。

　　第三個(gè)呢就是不要只憑自己的經(jīng)驗(yàn)，我當(dāng)年怎么怎么樣，那是老皇歷，上個(gè)世紀(jì)事情。

　　第四個(gè)呢不要轉(zhuǎn)移壓力，孩子太可憐不容易。

　　第五個(gè)呢就是不要強(qiáng)行灌輸，有些孩子需要你繞個(gè)彎，"我就不信這個(gè)邪，我是你娘，我就不信我治不了你。"干嘛？你一個(gè)大人跟一個(gè)孩子較勁，多沒(méi)意思啊，是吧？有時(shí)候你繞個(gè)彎換一天再跟他說(shuō)，那就不一樣了。

　　第六個(gè)呢不要隨意懲罰，該出手時(shí)就出手，但是你三天一小打、五天一大打，給孩子打皮了，沒(méi)有自信了是很糟糕的事情。

　　第七個(gè)不要眼睛就盯著孩子的缺點(diǎn)，一定要看到你家孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

　　第八個(gè)呢不要壓苗助長(zhǎng)。壓苗助不了長(zhǎng)。農(nóng)也希望莊稼長(zhǎng)的好，施好多肥，最終莊稼都沒(méi)長(zhǎng)起來(lái)，都被淹死了。

　　第九個(gè)呢遇事多溝通，多跟當(dāng)事人孩子溝通，多跟家庭成員溝通，多跟他的同伴溝通，多跟他動(dòng)伴的家長(zhǎng)的溝通，尤其是多跟這個(gè)孩子的老師溝通。注意哦，因?yàn)槟阊劾锞涂催@一個(gè)孩子，老師眼里看幾十個(gè)孩子，他更了解。

　　第十個(gè)我們需要加強(qiáng)投入，無(wú)論是時(shí)間的還是金錢(qián)的投入，一分耕耘、一分收獲。

　　第十一個(gè)呢適可而止，差不多就行了，送你們家孩子上各種各樣的輔導(dǎo)，我們確實(shí)也清楚，今天擁有什么樣的教育資源，明天就支配什么樣的社會(huì)資源，但是千萬(wàn)不要以為你們家孩子腦子是個(gè)筐，什么東西都能往里裝，送孩子上各種各樣的輔導(dǎo)班，學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，兩個(gè)前提，一是學(xué)有余力，就是學(xué)校那邊的事兒輕輕松松的；二、興趣，離開(kāi)這倆，都是對(duì)孩子的折磨。

　　最后一個(gè)就是防微杜漸，你可能給你家孩子買(mǎi)個(gè)電腦，你一定買(mǎi)之前跟他說(shuō)好，這是個(gè)學(xué)具，不是個(gè)玩具，哪天我看你把它當(dāng)玩具了，取消你一個(gè)月玩兒的資格，你不信你是試試，在禁止玩兒的這一個(gè)月過(guò)程當(dāng)中你還在玩兒，我要看你哪天玩兒了，我那電腦我寧可砸了我也不會(huì)再讓你留著，這點(diǎn)而且說(shuō)到做到，千萬(wàn)不要等孩子說(shuō)已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)成癮了，游戲成癮了，你再把它拽回來(lái)，你是拽不回來(lái)的。

　　各位家長(zhǎng)，孩子是無(wú)辜的，什么意思？他不可能是選擇父母，他要是能選擇父母，絕不選擇你家，也不選擇我家，人家會(huì)選到鄧家、江家、胡家、溫家對(duì)不對(duì)？為什么恰恰選在你家？緣份。所以我們做爸爸媽媽一定要對(duì)得起孩子對(duì)我的這個(gè)選擇，他叫我聲爸爸、叫我聲媽媽?zhuān)覀冏黾议L(zhǎng)的呢也是無(wú)助的，各位家長(zhǎng)，要做好家長(zhǎng)你知道要懂多少嗎？你要懂遺傳學(xué)、優(yōu)生學(xué)，你要懂營(yíng)養(yǎng)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、護(hù)理學(xué)、兒科學(xué)、藥理學(xué)，要懂心理學(xué)、教育學(xué)、行為矯正科學(xué)等很多學(xué)科，各位有幾位是學(xué)了這個(gè)學(xué)科然后再來(lái)做爸爸媽媽的？沒(méi)有。老百姓說(shuō)結(jié)婚是錯(cuò)誤，生孩子是失誤，不小心有的，所以我們只好很寬容的來(lái)接納他，陪他一起成長(zhǎng)，怎么才能夠陪他成長(zhǎng)？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。