| 小學(xué)教學(xué)管理評估細(xì)則 |
| A級指標(biāo) |
B級指標(biāo) |
評估標(biāo)準(zhǔn) |
依據(jù)及賦分 |
得分 |
| A1領(lǐng)導(dǎo)管理教學(xué)工作70分 |
B1執(zhí)行計劃 |
1、 嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃開課，不準(zhǔn)隨意增減科目和課時，教學(xué)進度適中。 |
1、查課程表、查教案看進度。2分 |
|
| （6分） |
2、 學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃齊全，并切實保證與學(xué)校計劃的一致性。把安全教育納入學(xué)校計劃中。 |
2、計劃方案與學(xué)校計劃一致。1分。 |
| |
3、 制定學(xué)生對全校任課教師的評價細(xì)則，每學(xué)期進行一次認(rèn)真的評價。 |
3、有細(xì)則，有評價材料。1分 |
| |
4、 統(tǒng)籌安排法制教育、安全教育、心理健康教育、民族團結(jié)教育、地方課程、校本課程。 |
4、有教案、有講座、有記錄。1分 |
| |
5、德育工作計劃要目標(biāo)明確、任務(wù)清楚、方法科學(xué)、講究實效，充分體現(xiàn)德育工作的科學(xué)性和效益性。 |
5德育計劃、總結(jié)、活動過程材料。1分 |
| B2制度完善 |
1、制定并完善備、講、批、輔、考、研等各個環(huán)節(jié)的基本要求；制定教研組長、教師、教輔人員的職責(zé)規(guī)范及考核與評價辦法。 |
1、各項規(guī)章制度是否健全。2分 |
|
| （4分） |
2、常規(guī)教學(xué)管理制度做到全面、有序、實用；中心校有完善的對村小各方面工作的考核辦法，各項制度執(zhí)行嚴(yán)格，有執(zhí)行過程記錄。 |
2、各項規(guī)章制度的執(zhí)行情況。2分 |
| B3檢查指導(dǎo)教學(xué)（14分） |
1、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課。學(xué)科要全，記錄要詳。每學(xué)期校長聽課不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)校長不少于50節(jié)，教導(dǎo)主任50節(jié)，兼課酌減。評課科學(xué)、正確、指導(dǎo)性強，業(yè)務(wù)校長評全課，校長評課每學(xué)期不少于聽課節(jié)數(shù)的三分之一。教務(wù)處有檢查教師聽課情況的記錄（含村小）。 |
1、領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄，學(xué)科是否全面、內(nèi)容是否具體，意見是否有指導(dǎo)性，查聽課、評課效果。3分 |
|
| 2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)校教學(xué)、教研活動中。大型活動必須要全程參與。 |
2、校領(lǐng)導(dǎo)深入教研活動記錄及總結(jié)。2分 |
| 3、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查教師業(yè)務(wù)。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)主任每月要定期檢查，并有詳細(xì)的評語和對檢查情況的總結(jié)。 |
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查教案隨筆記錄及總結(jié)。2分 |
| 4、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查作業(yè)批改情況。每學(xué)期業(yè)務(wù)校長至少檢查2次以上，教導(dǎo)主任至少4次以上，規(guī)模大的學(xué)校每班至少檢查50%學(xué)生的每學(xué)科的作業(yè)批改情況，必須有檢查記錄及總結(jié)。 |
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查作業(yè)記錄及總結(jié)。2分 |
| 5、 強化村級小學(xué)管理，做好村小教育教學(xué)的檢查和指導(dǎo)工作。 |
5、中心校加強村小管理相關(guān)材料及主管校長的檢查、指導(dǎo)村小工作的相關(guān)材料。2分 |
| 6、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須重視質(zhì)量反饋。每次期中、期末檢測后，各教研組、學(xué)年組、班主任和每位任課教師及教導(dǎo)處均有多角度的質(zhì)量分析（既有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，又有文字分析和具體的改進措施）。教導(dǎo)處及校領(lǐng)導(dǎo)對各層次質(zhì)量分析有檢查、有評價、有總結(jié)。 |
6、質(zhì)量分析及總結(jié)材料。3分 |
| B4綜合實踐活動、及校本課 |
1、以班級為單位以班主任為核心上好綜合實踐活動課；根據(jù)學(xué)校及學(xué)生實際自行選擇課題或設(shè)計課程內(nèi)容，每次活動都有方案、活動過程記錄、學(xué)生作品、階段總結(jié)、總結(jié)報告等材料并建立課題檔案，學(xué)生參與面100%。 |
1、以班級為單位，課題檔案2分。 |
|
| （11分） |
2、開發(fā)校本課程，確保每周一節(jié)。有課程綱要、有教材和兼任教師。 |
2、課程綱要，有教材，有教案，學(xué)科教師全，保證每周一節(jié)每項各1分 |
| |
3、注重寫字教學(xué)，在全校培養(yǎng)學(xué)生寫字基本功，強調(diào)學(xué)生寫字姿勢。 |
3、檢查硬筆書法、軟筆書法2分 |
| |
4、以學(xué)校為單位組織全校學(xué)生進行古詩文經(jīng)典誦讀活動，且堅持常態(tài)。 |
4、古詩文經(jīng)典誦讀記錄。2分 |
| A級指標(biāo) |
B級指標(biāo) |
評估標(biāo)準(zhǔn) |
依據(jù)及賦分 |
得分 |
| A1領(lǐng)導(dǎo)管理教學(xué)工作70分 |
B5教研活動執(zhí)行計劃 |
1、 建立完善的校本教研和校本培訓(xùn)制度。學(xué)校兼周一次全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校每學(xué)期至少召開二次大型教研活動。每學(xué)期定期開展骨干教師示范課。 |
1、校本教研和培訓(xùn)制度、教研活動過程材料及總結(jié)情況。按要求開展各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動、查看業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。8分 |
|
| （16分） |
2、 開展“打造高效課堂”教學(xué)改革實驗研究，結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計開展主題教研活動，根據(jù)學(xué)校的主課題按學(xué)科組或年級組制定子課題；注重師生教與學(xué)資料的積累，注重實際效果和應(yīng)用和推廣；學(xué)科組或年級組每月至少組織一次主題教研活動；每位任課教師每學(xué)期至少有一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗或教學(xué)論文。 |
2、主題教研活動過程材料、如實驗方案、計劃、記錄、階段總結(jié)等材料。8分 |
| B6體、音、美教學(xué)及設(shè)施 |
1、 按要求達到體音美器材建設(shè)及標(biāo)準(zhǔn)。 |
1、 器材達標(biāo)。1分 |
|
| （7分） |
2、 配齊專兼職教師。 |
2、 配齊教師。1分 |
| |
3、 上好體音美課程，教案書寫規(guī)范。 |
3、 規(guī)范上課規(guī)范教案書寫。1分 |
| |
4、 積極開展學(xué)校體育藝術(shù)“二加一”活動。 |
4、 活動過程材料。2分 |
| |
5、規(guī)范新老三室的管理和使用，提高新老三室利用率。 |
5、 計劃、報告、教案、記錄，制度健全2分 |
| B7健康教育 |
1、 重視心理健康教育工作，學(xué)校設(shè)有心理咨詢室。 |
1、心理咨詢室建設(shè)情況。1分 |
|
| （5分） |
2、 有專（兼）職教師開展咨詢服務(wù)，記錄詳細(xì)，教案、講稿、宣傳稿件等資料齊全。 |
2、心理健康教育計劃、教案、講義和各種記錄。1分 |
| |
3、建立學(xué)生健康檔案，配合縣防疫站做好學(xué)生健康體檢工作。 |
3、建立學(xué)生健康檔案以及體檢工作。2分 |
| |
4、抓好兩操，保證每天1小時陽光體育運動活動時間。 |
4、看兩操和陽光體育運動的落實情況。1分 |
| B8學(xué)籍管理 |
1、學(xué)生花名冊等管理材料齊全。 |
1、學(xué)籍表冊。1分 |
|
| （7分） |
2、變動呈報表等材料上報及時、準(zhǔn)確。 |
2、報表及時。1分 |
| |
3、按規(guī)定的的工作程序處理學(xué)生變動，并在規(guī)定的工作時間（15個工作日）完成。 |
3、按時完成。1分 |
| |
4、畢業(yè)升級等變動在統(tǒng)一時間內(nèi)完成。 |
4、管理規(guī)范。1分 |
| |
5、流動人口子女等信息統(tǒng)計準(zhǔn)確并及時上報。 |
5、統(tǒng)計準(zhǔn)確。1分 |
| |
6、有控輟具體措施，無輟學(xué)生；家訪記錄，返校名單。 |
6、控輟達標(biāo)。2分 |
| A級指標(biāo) |
B級指標(biāo) |
評估標(biāo)準(zhǔn) |
依據(jù)及賦分 |
得分 |
| A2教師教學(xué)工作30分 |
B9備課 |
1、教師要在熟悉本學(xué)科教材及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上備好課.。同學(xué)科同年級組有兩名或兩名以上教師的要設(shè)備課組，堅持每月1次集體備課；每次集體備課時間不少于2課時；集體備課要做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、“雙基”、重、難點。 |
1、集體備課記錄。5分： |
|
| （14分） |
2、教案。教案書寫工整、規(guī)范，教師在上課前進行復(fù)備，體現(xiàn)二次備課；能充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)目標(biāo)、通過設(shè)計“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”體現(xiàn)教學(xué)重、難點；課堂教學(xué)體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)；結(jié)合課堂實際寫好課后教學(xué)反思；做到提前一周備好課。 |
2、教師教案。5分 |
| |
3、學(xué)校檢查備課情況：每學(xué)期檢查四次教案，寫明檢查指導(dǎo)意見和改進措施；對檢查教案情況進行四次總結(jié)通報，總結(jié)通報材料齊全。 |
3、學(xué)校檢查總結(jié)。4分 |
| |
|
泩：個別規(guī)模小的學(xué)?；騿慰平處煙o法進行集體備課把此項分?jǐn)?shù)加在“教案書寫”的權(quán)重上。即：教案10分。 |
| B10聽課 |
1、 教師之間每月聽課2——3節(jié)，每學(xué)期不少于15節(jié)，參加工作不滿三年的教師及骨干教師每學(xué)期不少于20節(jié)。 |
相互聽課，查看聽課筆記。4分 |
|
| (4分) |
2、 聽課有詳細(xì)記錄； |
| |
3、 記錄中有值得肯定和學(xué)習(xí)的優(yōu)點、亮點； |
| |
4、 有提出值得商榷和改進的意見。 |
| B11作業(yè)批改 |
1、 作業(yè)要以人為本， 注重開發(fā)學(xué)生智力，設(shè)計分層次作業(yè)。 |
1、 作業(yè)以人為本、開發(fā)智力。1分 |
|
| （7分） |
2、 作業(yè)量及難易程度適中。 |
2、 作業(yè)量及難易程度適中。1分 |
| |
3、 認(rèn)真及時批改，作業(yè)次數(shù)、批改符號符合要求，無錯批、漏批（村級小學(xué)要做到全批全改）； |
3、 作業(yè)批改及時認(rèn)真無錯批漏批。2分 |
| |
4、 根據(jù)效果可采用多種批改方式，提倡寫鼓勵性評語； |
4、 作業(yè)上有鼓勵性評語。2分 |
| |
5、 重視作業(yè)信息反饋，及時講評。 |
5、 反饋與講評。1分 |
| B12課外輔導(dǎo) |
1、課外輔導(dǎo)必須遵循因材施教、分類指導(dǎo)的原則，每位任課教師要在工作計劃中體現(xiàn)提優(yōu)補差的具體措施； |
1、 教師有提優(yōu)補差的措施。1分 |
| （5分） |
2、嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，不占用節(jié)假日時間集體上課或輔導(dǎo)。個別學(xué)生的課外輔導(dǎo)可利用老師上班、學(xué)生放學(xué)后一小時之內(nèi)時間。單科書面課外作業(yè)時間，三、四年級不超過15分鐘，五、六年級不超過20分鐘。 |
2、 不占用節(jié)假日時間集體補課。2分。 |
| |
|
3、 查看課外輔導(dǎo)作業(yè)。2分 |
