------讀《光輝的旗幟》有感

校    名：景哈哈尼族鄉(xiāng)曼洪小學(xué)

年    級：六年級（一）班

姓    名：赫靜

指導(dǎo)教師：戴維

今天，老師讓我們打開了《光輝的旗幟》這本書，我看了以后，心情激動，感動萬分。

書中有這樣的兩個(gè)故事，令我印象深刻，第一個(gè)故事是有關(guān)抗美援朝烈士邱少云的。1952年10月12日中午，突然飛來四架敵機(jī)，在埋伏區(qū)投下幾顆燃燒彈，有一顆正落在邱少云身邊。四散飛迸的燃燒液濺到了邱少云的腿上，他頓時(shí)成了一個(gè)火球，其實(shí)，邱少云身后就有一條水溝，他只要后退幾步，在泥水中打個(gè)滾兒，身上的烈火就可熄滅，但他深知，這樣會暴露目標(biāo)。他犧牲自己，咬緊牙關(guān)，一聲不吭，在持續(xù)燃燒的烈火中獻(xiàn)出了年輕的生命。下午五點(diǎn)，經(jīng)過40多分鐘，戰(zhàn)士們攻占了391高地。戰(zhàn)友們都說，邱少云沒有死，他在烈火中永生。第二個(gè)故事有關(guān)黃繼光的。1952年10月19日夜，黃繼光所在的部隊(duì)遇到敵人一個(gè)暗藏火力點(diǎn)的瘋狂射擊，部隊(duì)連續(xù)多次沖鋒都沒成功。在這關(guān)鍵時(shí)刻，他主動要求參加攻堅(jiān)小組，負(fù)責(zé)消滅這個(gè)火力點(diǎn)。在戰(zhàn)斗中，攻堅(jiān)小組的兩位戰(zhàn)友犧牲了，黃繼光也身負(fù)重傷，可他不顧一切地爬到敵人的槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍眼，光榮犧牲。

我被他們的事跡感動著，我更被他們的勇氣激勵(lì)著。今天的我們，生活是多么美好：新鮮的蔬果，干凈的衣服，毛茸茸的玩具，搞笑的漫畫書……這么好的生活環(huán)境；有家人的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友的友情……我要珍惜這來之不易的幸福！

讓我們暢想美好的明天，走向美好的未來！

------讀《光輝的旗幟》有感

校    名：景哈哈尼族鄉(xiāng)曼洪小學(xué)

年    級：六年級（一）班

姓    名：李夢

指導(dǎo)教師：戴維

中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了90年的歷程。90年以來中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人命結(jié)果卓絕的武裝斗爭，寫下了彪炳千古的光輝詩篇。千百年的歷史變遷，不變的青山秀水，多少共產(chǎn)黨為建設(shè)新中國不懈努力，斗爭，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命，給我留下了深刻的印象。

雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的人物，一種崇高精神的象。司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。雷鋒的死就比泰山還重。雷鋒曾這樣說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了以絲黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”在生活中，我們是否做過這些呢？我將以雷鋒為目標(biāo)，去完成他還沒有來得及完成的事。

“沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔你在哪里？你在哪里？小溪說：昨天，他曾來過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡”。

雷鋒，激勵(lì)著我，使我前進(jìn)。我已吹響前進(jìn)的號角，我將乘風(fēng)破浪，做祖國的接班人，建設(shè)我們美好的家園。