對于要考研的學生來說，考研英語詞匯復習是貫穿復習過程始終的，且應根據不同學習時期不斷的調整學習詞匯的計劃，在能力提高的基礎上不斷加快復習節(jié)奏。萬學海文在此為2011年的廣大考生總結出一些英語構詞規(guī)律和詞匯速記方法，希望能夠幫助大家提高識記效率。

　　一、英語構詞規(guī)律

　　1、象形性

　　英語所使用的拉丁字母是從古埃及文字演變而來的,探其根源,最初皆為象形文字,因次每一個字母都含有其最初的基本含義。經過漫長的發(fā)展變化,這些含義今天還或多或少地保留在單詞之中。如W含義是水,它字形就是波浪的形象。在英語單詞中Wash(洗滌) 、water(水)、wave(波浪)、well(井)wet, swim 之中還都保留了這個含義。C是嘴的側面形象，多表示有口腔發(fā)出的聲音及與嘴有關的事物。如，caw(哇哇的叫聲) 、call(叫、喊)、con(熟讀)、croak(嘶啞的叫聲)、crom(啼叫)、cry(哭叫)

　　2、詞根、詞綴作用

　　為了方便記識，考生可以對表示一類意思的詞根、詞綴進行歸納。這樣做的好處是即使在考研英語題中遇到陌生詞匯，你可以根據上下文的內容，結合單詞構成規(guī)律去猜詞。以部分詞根詞綴中的前綴為例，來進一步說明英語單詞構詞間的規(guī)律。

　　(1)表示空間位置，方向關系的前綴

　　1)by- 表示“附近，鄰近，邊側”

　　bypath, bypass(彎路)

　　2)circum-, circu-, 表示“周圍，環(huán)繞，回轉”

　　circumstance, circuit

　　3)de-, 表示“在下，向下”

　　descend, degrade

　　4)extra-, 表示“額外”

　　extraction (提取)

　　5)inter-, intel-, 表示“在……間，相互”

　　international, interaction, internet

　　6)over-, 表示“在上面，在外部，向上”

　　overlook, overhead, overboard

　　7)pre-, 表示"在前”在前面”

　　prefix, preface, preposition

　　8)pro-, 表示“在前，向前”

　　progress, proceed,

　　9)sub-, suc-, suf-, sug-, sum-, sup-, sur-, sus-, 表示“在下面，下”

　　submarine, suffix, suppress, supplement

　　10)trans-, 表示“移上，轉上，在那一邊”

　　translate, transform, transoceanic

　　(2)表示否定意義的前綴

　　1)純否定前綴

　　a-, an-, asymmetry(不對稱)dis- dishonest, dislike

　　in-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregular

　　ne-, n-, none, neither, never

　　non-, noesense

　　un- unable, unemployment

　　2)表示錯誤的意義

　　male-, mal-, malfunction, maladjustment(失調)

　　mis-, mistake, mislead

　　pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience

　　(3)表示時間，序列關系的前綴

　　1)ante-, anti-, 表示“先前，早于，預先”

　　antecedent, anticipate,

　　2)ex-, 表示“先，故，舊”

　　expresident, exhusband

　　3)pre-, pri-, 表示“在前，事先，預先”

　　preheat, prewar, prehistory

　　4)pro-, 表示“在前，先，前”

　　prologue(序幕)，prophet(預言家)

　　(4)表示比較程度差別關系的前綴

　　1)by-, 表示“副，次要的”

　　byproduct, bywork(副業(yè))

　　2)extra-,表示“超越，額外”

　　extraordinary,

　　3)hyper- 表示“超過，極度”

　　hypersonic(超聲波), hypertesion(高血壓)

　　4)out-,表示“超過，過分”

　　outdo(超過), outbid(出價過高的人)

　　5) sub-, suc-, sur-, 表示“低，次，副，亞”

　　subeditor, subordinate, subtropical(亞熱帶)

　　6)vice- 表示“副，次”

　　vicepresident, vicechairman

　　(5)表示共同，相等意思的前綴

　　1)com-, cop-, con-, cor-, co- 表示“共同，一起”。

　　connect, combine, collect, combat, coexist, co-operate

　　2)syn-, syl-,sym-,表示“同，共，和，類”

　　symmetry, sympathy, synthesis(合成)

　　(6)表示整個完全意思的前綴

　　1)al- 表示“完整，完全”alone, almost,

　　2) over-表示“完全，全”overall, overflow(充滿)

　　3) pan-表示“全，總，萬”panentheism(泛神論)，panorama

　　(7)表示加強意思的前綴

　　a-, arouse, ashamed

　　ad-, adjoin, adhere( 粘著)

　　(8)表示特殊意義的前綴

　　1)arch-, 表示“首位，第一的，主要的”architect, archbishop

　　2)auto-, 表示“自己，獨立，自動”automobile, autobiography

　　3)bene-, 表示“善，福”benefit

　　4)eu-, 表示“優(yōu)，美好”eugenics(優(yōu)生學)，euphemism

　　5)male-, mal- 表示“惡，不良”maltreatment, malodor,

　　6)macro-, 表示“大，宏大”macroscopic(宏觀)

　　7)magni-, 表示“大”magnificent

　　8)micro-, 表示“微”microscope

　　(9)表示術語的前綴

　　1)aud-, 表示“聽，聲”audience,

　　2)bio-, 表示“生命，生物”biography(傳記)

　　3)ge-, 表示“地球，大地”geography

　　4)phon-, 表示“聲，音調”phonograph

　　5)tele-, 表示“遠離”television, telephone

　　二、詞匯速記方法

　　1.拆分記憶

　　舉一個例子，大家就會明白這種記憶方法的技巧了。例如：legislate v. 立法。將該詞分解成 leg 、is 、late 三個字母組合，這三個字母組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以 legislate 可記成：為腿(leg)立法，總是(is)太遲(late)

　　很有趣是吧?舉這個例子也是在告訴大家，學習要掌握竅門。不少學習技巧都是大家在學習中總結出來的，別人可以總結出適合自己學習的技巧，相信你也一定可以。

　　2.反復回憶法

　　背單詞要背得好，背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子里過，無論你看了多少遍都不如在腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次數比在書本上過的次數多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來。

　　3.快速瀏覽法

　　背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。只是重復的次數要多，特別在腦子里重復的次數要比在書本上重復的次數多得多。

　　4.舉一反三法

　　背單詞時還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。當然，剛開始時可能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時間之后就應該看到該單詞，想一想以前學過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時就要特別注意。

　　以上就是萬學海文為2011年考生歸納概括出來的英語構詞規(guī)律和詞匯速記方法，建議考生能夠結合這些方法有效的提高記憶單詞的效率。