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在學校的有效組織和安排下我們我們小組經(jīng)過幾次小組討論后明確了我們每個組員的分工。我們經(jīng)過討論把我們每個人能有的社會資源和個人的有材料都有了一定的了解，進而能夠更加合理地分配每個組員的工作方向，也為下一步的探索有了清晰的指導：我們小組的成員除了自己負責的工作外還有一項工作就是要盡力幫我們其他組員完成他們的任務。 寒假在家時，通過網(wǎng)絡工具了解到我們土木專業(yè)的一些知識。通過網(wǎng)上收索對我們將來叢事的工作有了粗劣的，感性的，直觀的認識。 |
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