培養(yǎng)孩子是非道德觀念
如何培養(yǎng)孩子是非道德觀念
這是孩子確立是非曲直與道德觀念的關(guān)鍵期，父母可在日常生活中培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀念。如：
- 培 育 愛(ài) 心
- 切 莫 貪 心
- 待 人 有 禮
- 愛(ài) 護(hù) 公 物
- 以 身 作 則
孩子在十一至十二歲期間，正處于“動(dòng)蕩期”，因?yàn)橛行┖⒆影l(fā)育較早，已開(kāi)始踏入青春期； 他們無(wú)論在生理及心理方面都有顯著變化。
生理方面：他們的生殖器官開(kāi)始成熟。
心理方面：他們尋求自主獨(dú)立，易受朋輩影響，但亦渴望得到父母的指引。
因此，父母應(yīng)在日常生活中，加強(qiáng)彼此的了解。﹙例如：主動(dòng)投入子女的世界，認(rèn)識(shí)子女的朋友，讓孩子參與家庭決策等。﹚令孩子能在父母支持下，渡過(guò)矛盾不安的青少年階段。
與子女溝通的方法
與子女溝通的好處
了解子女的個(gè)性，從而給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以發(fā)展其潛能。多與子女交談，有助建立良好的親子關(guān)系。
溝通的原則
子 女 感 受 應(yīng) 細(xì) 聽(tīng) ， 心 不 在 焉 實(shí) 不 應(yīng)；
身 體 語(yǔ) 言 傳 情 意 ， 單 憑 說(shuō) 話 難 說(shuō) 清；
開(kāi) 心 話 題 共 發(fā) 掘 ， 啰 啰 嗦 嗦 不 要 得；
父 母 感 受 宜 分 享 ， 單 單 打 罵 誤 會(huì) 加；
針 對(duì) 事 情 罰 與 賞 ， 只 罵 蠢 才 自 尊 傷。
與不同年齡的子女交談時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)
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年 齡
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特 征
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交 談 態(tài) 度 ／ 方 法
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1 - 2
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牙 牙 學(xué) 語(yǔ)
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多 鼓 勵(lì) 說(shuō) 話
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3 - 5
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多愛(ài)說(shuō)話，富想像力，但可能 詞不達(dá)意。
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耐 心 聆 聽(tīng)
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6 - 10
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進(jìn)入小學(xué)接觸許多新見(jiàn)聞， 故多辯駁。
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以了解的態(tài)度協(xié)助子女去找 尋答案
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11 - 12
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接近青春期，開(kāi)始反叛，并求獨(dú)立 。
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采取接納的態(tài)度，鼓勵(lì)開(kāi)放討論。
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常見(jiàn)兒童行為問(wèn)題的處理
不肯吃飯
處 理 方 法
- 進(jìn)食要定時(shí)，食物亦應(yīng)有定量；
- 食物份量不宜太多，待吃完再添，更不應(yīng)強(qiáng)迫孩子必須全部吃完；
- 將零食妥善收藏，以免孩子飯前吃零食而影響胃口；
- 在食譜及餐具設(shè)計(jì)上多求變化，以引起孩子的食欲；
- 吃飯時(shí)把電視機(jī)關(guān)掉，讓孩子專心進(jìn)食；
- 利用飯后甜品或娛樂(lè)，鼓勵(lì)孩子進(jìn)食。
時(shí)?？摁[亂發(fā)脾氣
處 理 方 法
- 上街前，先向孩子說(shuō)明這次上街的目的，并要求他答允合作；
- 幫助孩子明白只有合理的要求才會(huì)被接納；
- 遇上孩子在公共場(chǎng)所大吵大鬧，父母可把他抱開(kāi)，分散他的注意力；
- 當(dāng)孩子稍靜下來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)可用別的話題轉(zhuǎn)移他的注意力；
- 家人管教原則需一致，對(duì)孩子的無(wú)理要求要堅(jiān)決拒絕。
過(guò)份好動(dòng)／頑皮
處 理 方 法
- 切勿拿孩子與較乖巧的孩子比較；
- 獎(jiǎng)勵(lì)孩子正確的行為，并給予適當(dāng)?shù)淖⒁饬?，但他做錯(cuò)事時(shí)，則加以懲罰；
- 提供適當(dāng)?shù)姆椒ǎ缬螒颍尯⒆颖M量發(fā)洩旺盛的精力；
- 利用孩子好動(dòng)的特質(zhì)，作建設(shè)性的服務(wù)，如清潔海灘；
- 養(yǎng)成孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣；
- 靜態(tài)活動(dòng)不宜太長(zhǎng)，待孩子習(xí)慣后才逐漸將時(shí)間增長(zhǎng)；
- 若屬生理方面的問(wèn)題，則須征詢專家意見(jiàn)。
說(shuō)謊話
處 理 方 法
- 不要在眾人面前指責(zé)孩子學(xué)說(shuō)慌；
- 以淺白的例子幫助孩子明白說(shuō)慌不能解決問(wèn)題，反會(huì)帶來(lái)不良的后果；
- 教導(dǎo)他勇于認(rèn)錯(cuò)及改過(guò)；
- 勿設(shè)陷井試探孩子，盡量避免讓他有說(shuō)慌的機(jī)會(huì)；
- 平日多關(guān)懷、愛(ài)護(hù)及注意孩子；
- 父母應(yīng)以身作則，緊守諾言。
手足相爭(zhēng)
處 理 方 法
- 不必過(guò)早出面調(diào)停，讓他們有機(jī)會(huì)自行解決紛爭(zhēng)，若吵得愈來(lái)愈劇烈，可將孩子暫時(shí)分開(kāi)，使大家的情緒稍靜下來(lái)；
- 查問(wèn)究竟時(shí)，務(wù)求保持冷靜客觀，公平處理；
- 不要強(qiáng)迫兄姐忍讓弟妹；
- 若有物品損壞，和解時(shí)要提賠償問(wèn)題，以教導(dǎo)孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；
- 不要對(duì)子女有過(guò)高的期望，不要將他們的長(zhǎng)短比較。
偷 竊
處 理 方 法
- 立即指出孩子行為的不當(dāng)，讓他們知道你的憤怒及失望；
- 切勿罵孩子為賊，也不要預(yù)言他將來(lái)會(huì)再犯，以及終有一天會(huì)坐牢；
- 把偷來(lái)的東西在孩子面前丟掉或還給別人 ；
- 適當(dāng)?shù)貪M足孩子的基本需要。
精神散漫無(wú)心向?qū)W
處 理 方 法
- 鼓勵(lì)他從有興趣和較容易的科目做起，以建立成功感及提高學(xué)習(xí)興趣；
- 經(jīng)常與校方保持聯(lián)絡(luò)，以了解子女在校的情況；
- 安排寧?kù)o的學(xué)習(xí)氣氛，以免分散他的注意；
- 透過(guò)日常生活，幫助子女將知識(shí)融會(huì)貫通；
- 父母彼此尊重，融洽相處，可使孩子情緒安定，專心學(xué)習(xí)；
- 若孩子健康有問(wèn)題，應(yīng)及早延醫(yī)生診治 。
父母所遇困難及解決方法
- 夫婦二人成長(zhǎng)背景不同，彼此缺乏默契，管教方法不一致。
處 理 方 法
- 承認(rèn)彼此的方法會(huì)有差別；
- 坦誠(chéng)交換意見(jiàn)；
- 互相了解對(duì)方的看法；
- 盡力達(dá)成雙方可接受的協(xié)議。
- 父母情緒不穩(wěn)定，身體欠佳，影響照顧孩子的心情。
處 理 方 法
- 接納自己會(huì)有情緒起伏；
- 多從事情的正面和好處著眼；
- 保持心境開(kāi)朗，例如學(xué)習(xí)自己感興趣的事物。
- 夫婦關(guān)系不和諧
處 理 方 法
- 學(xué)習(xí)互相體諒關(guān)懷；
- 愛(ài)是整體的，夫婦二人彼此相愛(ài)，才能加強(qiáng)孩子被愛(ài)的感覺(jué)和安全感。
- 父母都要外出工作，缺乏與孩子相處的時(shí)間。
處 理 方 法
- 珍惜與孩子相聚會(huì)的每一刻；
- 了解他們的想法和感受；
- 不要單單用物質(zhì)去滿足孩子。
- 現(xiàn)代夫婦與上一代管教孩子的意見(jiàn)往往不同，兩代難于實(shí)踐貫徹一致的管教方法。
處 理 方 法
- 向上一代婉轉(zhuǎn)、坦誠(chéng)的講述自己的看法；
- 主動(dòng)與上一代建立良好的關(guān)系；
- 求同存異，在可能情況下，尊重上一代的意見(jiàn)。
- 社會(huì)環(huán)境變遷，子女接觸更多不同的事物和問(wèn)題，父母的職責(zé)更具挑戰(zhàn)性。
處 理 方 法
- 用開(kāi)放的態(tài)度認(rèn)識(shí)新事物；
- 多參與孩子的活動(dòng)。
- 對(duì)自己及孩子要求過(guò)高，希望成為完美的父母。
處 理 方 法
- 接納及寬恕自己與孩子的過(guò)失；
- 這世界并沒(méi)有完美的父母，更沒(méi)有完美的孩子，過(guò)高的要求，只會(huì)造成壓力 。
