那年冬天我們補課，沒有放假。因為轉年就要高考了。因為就要分別了，我的心情很不好。

　　因為將近年節(jié)，人心思歸，誰都沒心思學習、復習，班級里的出席率都保持不了，可是學校領導為了轉年的高考錄取率拼命的“填鴨式”的傳教，真不知道他們知不知道“逆反”怎么寫。

　　因為轉年高考之后，分別即將到來，有些人能冒著寒冷、大雪來到學校跟著“形式”學習，無非是早已打定主意，想看心里暗戀的人“最后一眼”，多看一眼是一眼。有的人自信自己能夠被錄取，這個時候也沒心思學習。中午放學，有的人回家去吃飯，有的人就在小賣店里買零食吃。我自從補習功課以來就沒有中午回過家去，我就餓著肚子在校園里四處游走，因為我對分別非常敏感，平時關系不好的人因為分別的日子的到來也倍感親近?！澳感！眱鹊狞c點滴滴我都要盡收心底，也許以后我就再也回不到這所校園里了。即使回來了，那時的校園也不是我的了，也大變樣了······

　　多年之后我徘徊在校園左右，近鄉(xiāng)情怯原因除外，還有這座校園早已不是我的校園。

　　那時回到教室，許多人圍坐在火爐周圍烤火，說些話，我不由哼起《戀曲一九九〇》，倍感傷懷。哼歌的時候，也會有人加入進來，我反而唱不下去了，愕然之余，心酸的情緒往往會使我哽咽，心硬硬的，隱隱有大哭一場的感覺，想一哭之后，盡釋郁結心中的壓抑·····

　　這首歌原本我不會唱的，開學初那時還有些快樂情緒時，聽同座唱這首歌覺得很好聽。他說他是向慧學的，慧唱歌的時候，他和伙伴就在一旁笑笑的聽，不動聲色。我聽了幾回，覺得這首歌真的不錯，于是向慧要歌詞，請她唱一遍這首歌，她唱的時候我對著歌詞默記，她唱了一遍以后我就跟著學會了。然后，慢慢摸索，漸漸唱的像模像樣了，人家都說我唱的比他們唱的好。

　　我喜歡這首歌，因為這首歌的高潮部分“或許明天太陽西下倦鳥已歸時，你將已經踏上舊日的歸途。人生難得尋覓相知的伴侶，生命終究難舍藍藍的白云天”給歌者和聽眾很多的聯想。唱著唱著，感情就會發(fā)生改變：分別是明天的路，許多人一走出校門，也許終生將不再相見；自己心愛的人也在其中，自己那么在乎她，不知他是否在乎我呢？我會時時想著她，她會在某一天想起我嗎？唱著唱著，傷感的情緒就沁滿胸懷，叫人不能自抑的難過！誰也不能不否認，那個時候我們都在或明或暗的早戀著，生離死別的須臾之間都很讓人難受，何況此去一別，也許緣份就此了結，心里的愛情放在哪里？白發(fā)上頭時再想起這些往事時，心會不會痛？那時候山河依舊，人事已非，情何以堪？

　　那時候的自己真的在苦戀，只是心里的愛情不能傾吐而已。誰知道這場高考下來，誰會有什么結果？如果因為戀愛耽誤了人家的前程，你于心何忍？心痛，心亂如麻，愛字怎么說出口？愛字怎能說出口？

　　后來幾年，自己喜歡的人都成了別人的老婆，自己什么都不是，沒辦法，揮揮袖，走四方，就當我從來沒在這條河流左右出現過，換種生存環(huán)境重新開始。放下包袱，又談何容易！

　　我唱《戀曲一九九〇》唱了好多年了，聽到羅大佑本人唱的這首歌還是2000年的夏天，那是下學后八年多以后的日子，我才知道這首歌是羅大佑寫的，演繹的。羅大佑到底是何等人物？我對此并不了解；我對羅大佑有所了解，是2008年冬天濟南音樂臺“887”在春節(jié)期間錄放的“回顧經典”之后，才對羅大佑有點印象，原來羅大佑唱歌還很有味道呢。

　　2009年冬，我上網了，因為《滾滾紅塵》這首歌，聽到了羅大佑的另一首歌《海上花》，并且瘋狂的喜歡上了這首歌，于是才親眼看到了羅大佑到底長得什么樣。了解羅大佑的音樂歷程，還是今年最近的事。

　　我開始唱《戀曲一九九〇》的時候那是我18歲的時候，現在我將近38歲了，二十年時光悄然飛逝，再也找不回來了！這時候我應該“淚飛頓作傾盆雨”啊，可是此時我連一點哭泣的感覺都沒。

　　因為我老了。

　　想念從前的青蔥歲月，在那段歲月里的那段情愫——再也找不回來的情愫······