男孩和其他人一樣，也有著各種各樣的基本需求。男孩也需要各種情感的支撐，比如被愛、被重視、被理解等心理需求，但是男孩不擅長主動(dòng)索取。女孩可以撒嬌，可是男孩不行。那些和女孩一樣脆弱和敏感的男孩，總試圖擺脫從別人那里索取的欲望和行為，唯恐這會(huì)削弱他變得強(qiáng)大、獨(dú)立的能力，成為一個(gè)真正的男子漢的能力，這正是男孩自尊及脆弱的表現(xiàn)。

　　因此，如果媽媽不能主動(dòng)給男孩這些情感支持，他就會(huì)感覺被忽略和孤立，開始變得不自信，并因此喪失自尊。許多吸毒、犯罪、有暴力行為的男孩，都是由于各種需求沒有被滿足，讓他因此怨憤，而采用這些極端的手段來對抗社會(huì)。

　　建議二：明確傳達(dá)對男孩的愛與支持

　　媽媽要大聲說出對男孩的愛，要經(jīng)常表示對男孩的理解、支持。媽媽要做一個(gè)情緒觀察員，及時(shí)察覺男孩脆弱的一面，給他別人所不可替代的愛與支持。

　　媽媽一直忙于跟鄰居小米聊天，還把小米摟在了懷里。兒子小同突然從后面狠狠地打了小米一拳，嚇了她一跳。她本想責(zé)罵他一句，可看到兒子看小米的眼神，媽媽一下子明白了：兒子是嫉妒他的同伴，他也需要媽媽的愛。

　　媽媽溫和地說：“小家伙，快過來，讓媽媽抱一抱吧?！毙⊥R上就聽話地、幸福地依偎在了媽媽懷里。

　　男孩常常拐彎抹角地尋求媽媽的愛，他不愿意表現(xiàn)得過于軟弱，讓人覺察出他們的需要。媽媽別忽略了給予男孩的愛，而且要直接、明確地給予他，這樣男孩才能感覺到支持，感覺到溫暖。

　　建議三：認(rèn)可男孩，即使他有不良行為

　　男孩常比女孩獲得更多訓(xùn)斥，因?yàn)樗麄兏訍蹌?dòng)，更愛吵鬧，喜歡破壞，容易發(fā)生意外事故，而這都與男孩的身體及智力發(fā)育有關(guān)。媽媽需要認(rèn)可男孩，即使內(nèi)心里不喜歡他們的所作所為。媽媽的認(rèn)可，能夠有力地維護(hù)男孩的自尊，讓他形成正確的自我評價(jià)，成長為一個(gè)有個(gè)性的人。

　　今天家里來了好多客人，夏明興奮壞了。他一會(huì)兒在沙發(fā)上跳來跳去，一會(huì)兒又帶著一群孩子在床上跳。媽媽看他把床上弄得亂七八糟，心里有些不悅，但沒有指責(zé)他，知道這樣會(huì)傷害到他。媽媽還認(rèn)可地對他的小表弟說：“快去跟哥哥玩，看他玩得多開心。”

　　每個(gè)男孩都需要被媽媽認(rèn)可、接受，希望做他人眼中的“好孩子”、“成功的孩子”，這是男孩的自尊所在，媽媽要維護(hù)他的自尊。如果要指正他的不良言行，應(yīng)該就事論事，不能攻擊男孩的人格及尊嚴(yán)。

　　建議四：做男孩的庇護(hù)者

　　當(dāng)男孩處境艱難，再也無法忍受了，沒有任何力量繼續(xù)佯裝堅(jiān)強(qiáng)或堅(jiān)持勇敢時(shí)，媽媽要及時(shí)挺身而出，給他一個(gè)藏身之所，做他最后的庇護(hù)者。此時(shí)，媽媽要讓他放下所有的戒備，完全放松，全身心地接受他、相信他，讓他卸去重負(fù)，獲得休養(yǎng)。

　　男孩能夠被媽媽庇護(hù)，是對他自尊的維護(hù)，媽媽保護(hù)男孩的脆弱，讓他能夠療好傷，重新披上堅(jiān)強(qiáng)的盔甲。例如男孩經(jīng)歷了極不愉快的事，他請求媽媽原諒，媽媽就應(yīng)該接受他拋來的橄欖枝，并盡力忘掉整個(gè)事情，給男孩最好的心靈庇護(hù)。