不等式與不等式組(1) 一元一次不等式與一元一次不等式組的解法 ——蘇灣中學(xué) 王宏 本章內(nèi)容在中考中的考查方式主要是填空題、選擇題及解答題中與方程、函數(shù)有關(guān)問題中字母系數(shù)的取值范圍的確定.考查的重點是不等式的有關(guān)概念、性質(zhì)、一元一次不等式、一元一次不等式組的解法以及與日常相聯(lián)系的應(yīng)用問題,在方程、函數(shù)的考查中,也常涉及不等式的知識.常結(jié)合轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合、類比、分類討論思想方法. 一、教學(xué)目標(biāo): 1.能夠根據(jù)具體問題中的大小關(guān)系了解不等式的意義和基本性質(zhì). 2.會解簡單的一元一次不等式,并能在數(shù)軸上表示出解集.會解由兩個一元一次不等式組成的不等式組,并會用數(shù)軸確定解集. 3.會運用數(shù)形結(jié)合、分類等數(shù)學(xué)思想方法解決問題,會“逆向”地思考問題,靈活的解答問題. 二、教學(xué)重點:能熟練的解一元一次不等式與一元一次不等式組 三、教學(xué)難點:能熟練的解一元一次不等式(組)并體會數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想 四、教學(xué)過程 (一)知識梳理 1.知識結(jié)構(gòu)圖 概念 基本性質(zhì) 不等式的定義 不等式的解法 一元一次不等式 的解法 一元一次不等式組 的解法 不等式 實際應(yīng)用 不等式的解集 2.知識點回顧 1.不等式 用不等號連接起來的式子叫做不等式. 常見的不等號有五種: “≠”、 “>” 、 “<” 、 “≥”、 “≤”. 2.不等式的解與解集 不等式的解:使不等式成立的未知數(shù)的值,叫做不等式的解. 不等式的解集:一個含有未知數(shù)的不等式的解的全體,叫做不等式的解集. 不等式的解集可以在數(shù)軸上直觀的表示出來,具體表示方法是先確定邊界點。解集包含邊界點,是實心圓點;不包含邊界點,則是空心圓圈;再確定方向:大向右,小向左。 說明:不等式的解與一元一次方程的解是有區(qū)別的,不等式的解是不確定的,是一個范圍,而一元一次方程的解則是一個具體的數(shù)值. 3.不等式的基本性質(zhì) (1)不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式.不等號的方向不變.如果 (2)不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.如果 (3)不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個負(fù)數(shù),不等號的方向改變.如果 說明:任意兩個實數(shù)a、b的大小關(guān)系:①a-b>O 4.一元一次不等式 只含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的次數(shù)是1.系數(shù)不等于0的不等式叫做一元一次不等式. 注:一元一次不等式的一般形式是ax+b>O或ax+b<O(a≠O,a,b為已知數(shù)). 5.解一元一次不等式的一般步驟 解一元一次不等式的一般步驟: (1)去分母;(2)去括號;(3)移項; (4)合并同類項;(5)化系數(shù)為1. 說明:解一元一次不等式和解一元一次方程類似.不同的是:一元一次不等式兩邊同乘以(或除以)同一個負(fù)數(shù)時,不等號的方向必須改變,這是解不等式時最容易出錯的地方. 6.一元一次不等式組 含有相同未知數(shù)的幾個一元一次不等式所組成的不等式組,叫做一元一次不等式組. 說明:判斷一個不等式組是一元一次不等式組需滿足兩個條件:①組成不等式組的每一個不等式必須是一元一次不等式,且未知數(shù)相同;②不等式組中不等式的個數(shù)至少是2個,也就是說,可以是2個、3個、4個或更多. 7.一元一次不等式組的解集 一元一次不等式組中,幾個不等式解集的公共部分.叫做這個一元一次不等式組的解集. 一元一次不等式組的解集通常利用數(shù)軸來確定. 8. 不等式組解集的確定方法,可以歸納為以下四種類型(設(shè)a>b)
9.解一元一次不等式組的步驟 (1)分別求出不等式組中各個不等式的解集; (2)利用數(shù)軸求出這些解集的公共部分,即這個不等式組的解集. 課堂練習(xí)(一) 1.根據(jù)下圖甲、乙所示,對a,b,c三種物體的重量判斷不正確的是 ( ) A.a<c B.a<b C.a>c D.b<c 則原不等式組的解集是__________. 3.不等式組 4.若 (1) 5.下列各式一定成立的是( ) A. (二)例題講解 【例1】解不等式: 解:去分母得 去括號得 移項得 合并同類項得 把系數(shù)化為1得 【例2】 解不等式組 解不等式②得 不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示為 ∴原不等式組的解集是 【例3】 已知關(guān)于 解:由5 ∵ ∴ ∴ 課堂練習(xí)(二) 6.求代數(shù)式3( 7.解不等式組 課堂練習(xí)(三) 8.函數(shù) 9.若關(guān)于 10.如果關(guān)于 A.a>0 B.a< 11.已知方程組 A. 12.已知關(guān)于 A.1 B 13.三角形三邊長分別為3、 14.已知關(guān)于 (三)課堂小結(jié) 1.在判斷不等式成立與否或由不等式變形求某些字母的范圍時,要認(rèn)真觀察不等式的形式與不等號方向。 2.解一元一次不等式的步驟與解一元一次方程的步驟大致相同,應(yīng)注意的是:①等式兩邊所乘以(或除以)的數(shù)的正負(fù),并根據(jù)不同情況靈活運用其性質(zhì)。②不等式組解集的確定方法。③一元一次不等式(組)常與分式、根式、方程、函數(shù)等知識聯(lián)系,解決綜合性問題。 3.求不等式(組)的特殊解 不等式(組)的解往往是無數(shù)多個,但有時解在某些范圍內(nèi)是有限的,如整數(shù)解、非負(fù)整數(shù)解,要求這些特殊解,首先是確定不等式(組)的解集,然后再找到相應(yīng)的答案。在這類題目中,要注意對數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用。 4.確定不等式(組)中字母的取值范圍 已知求不等式(組)的解集,確定不等式(組)中字母的取值范圍,有以下幾種方法:(1)逆用不等式(組)的解集;(2)分類討論確定;(3)借助數(shù)軸確定。 (四)課后練習(xí) 1.已知一個等腰三角形的底邊長為5,這個等腰三角形的腰長為 2.在平面直角坐標(biāo)系中,點A( A. 3.若關(guān)于 A. 4.解不等式組: 5.求不等式組 6.求使方程組 7.若關(guān)于 8.你能求出三個不等式 |
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