晉唐人寫字是沒有桌子的

    “書法終止于1600年前，而那時還沒有桌子?！弊雷映霈F(xiàn)很晚，大概到唐代后期才被使用，五代至北宋開始普及。此前只有“幾”和“案”，用來放置器物與文具，并不作為書寫或是閱讀的依憑。古人跪坐，胳膊離幾面還是有一段距離的。在
西晉書寫瓷俑、《列女圖》、《校書圖》中，我們可以清楚地看到，古人寫字是左手持簡牘或是紙張，右手在沒有依靠的情況下書寫的。這樣的姿勢，如果用我們平常的書寫方法，是件極其困難的事。要令用筆平穩(wěn)，控制得當，必須使大臂夾緊在
腰間，小臂作支撐，手掌虛空執(zhí)筆。也就是說，毛筆和閱讀面是垂直的。用這樣的執(zhí)筆方法使用毛筆，怎樣的書寫方法才最便捷和流暢呢?

筆法就是“轉(zhuǎn)筆”

    孫曉云以人的生理特性為考量標準，循本探源，詮釋了古人在沒有桌子、書寫時沒有支撐的情況下，寫字畫畫用筆何以是“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”的。她認為，一方面，不轉(zhuǎn)動會使毛筆扁掉或是開叉，需要不停的舔筆，而左旋右轉(zhuǎn)，筆鋒會始終裹束著，可以連續(xù)寫多字；另一方面，僅靠提按用筆，筆尖承受的力太大，因此把握吃力，不穩(wěn)定，易抖顫，且滯慢，影響速度和美觀。而轉(zhuǎn)筆則集力于五指捻轉(zhuǎn)，筆尖的力分散，易于控制，且行筆快速。
    作者曾以這樣的姿勢用兩種不同的用筆方法進行試驗，試驗的結(jié)果印證了她的推理。運指轉(zhuǎn)筆，這就是向來如秘方、如劍法的“筆法”?；剡^頭來看中國古代關(guān)于用筆的一些說法，如“撥鐙法”、“五字執(zhí)筆法”、“永字八法”等等，其實講的都是大拇指與其余四指來回捻動、筆桿轉(zhuǎn)動這一件事。

用“筆法”寫的字才叫書法

    自從有了桌子以后，手有依憑了，“筆法”就漸漸失傳了。宋代桌椅廣泛使用，毛筆與閱讀面垂直變成了與桌面垂直，定型于晉唐的“筆法”也發(fā)生了改變，代替“運指”，“運腕”出現(xiàn)了。發(fā)展到今天，本世紀出生的人，如沒有筆法的承傳，是完全不知道筆法，更何談運用?很多情況下，書法常常是模擬、延續(xù)古人以轉(zhuǎn)筆運指約定俗成的漢字造型和特有的筆畫，即求形似，這就是“畫字”。正因為大家都不明白“筆法”是怎么回事了，“筆法”常常會被神秘化。
    孫曉云說，學習書法，必然會涉及到對古人的理解，這些問題不解決，會引起理論和實踐上的混亂。其實，今天很多人不僅不運用筆法，而且漢字的造型在他們眼里也變得無關(guān)緊要，他們竭力變形、夸張，乃至要完全取消漢字造型。其實所
謂“現(xiàn)代書法”，是可以完成于一夜之間的，無法無天的事總?cè)菀鬃?。然而，在古人眼里，不用“筆法”寫成的字，是不能被稱為書法的。就像跳芭蕾舞，穿了芭蕾鞋，卻不用足尖跳，那是什么呢?

文人畫的內(nèi)核是書法用筆

    在書中，孫曉云還談到綿延千年的文入畫傳統(tǒng)，她認為文入畫是完全的筆墨游戲，其實就是玩書法，閉門造車，想當然的用“筆法”來創(chuàng)造畫，不求形似。后人將文入畫寫意的精神因素過分擴大了，反而忽視了“筆法”這個文人畫最精髓的東
西。

思考與實踐著的孫曉云

    孫曉云說，這本書既是她思考的結(jié)果，也是經(jīng)過長期實踐檢驗的。她的一些作品就是轉(zhuǎn)筆的方法寫成的，那里面自然有一種韻味，如果用提按的方法寫，是很難達到的。
    孫曉云的外祖父是上世紀三十年代上海著名的書法篆刻家、古文字專家朱復戡先生，她三四歲時就在媽媽的指導下每天練字，媽媽本身字也寫得非常好。但受到影響最大的，還是她的舅舅朱右隆先生，舅舅中文、英文都非常棒，對西方哲學有很深的研究，寫字對他而言是件很小的事。大概20來歲，她從舅舅那里真正明白了寫字是怎么回事。但孫曉云也說，她的書法同樣得力于童子功。童子功與筆跡形成是有關(guān)系的，在筆跡沒有形成之前，字會變的，在那個時候如果能把字調(diào)整到最佳狀態(tài)，形成一種條件反射。成年以后一般就不會變了，像方言一樣。
    從小就對書法有太多的疑問，一串一串的，一直懷疑，一直思考，一直實踐，一晃幾十年過去了，孫曉云將這一串串的東西串了起來，成就了這本書。她只想告訴我們，書法的本來面目是怎樣的，作為被割斷常識與記憶的一代，我們完全可以通過這本書來了解過去，欣賞過去。至于怎么去做，每個人有自己的自由。她一再聲明，這本《書法有法》不是教科書。