2011年國家自然科學(xué)基金的評(píng)審結(jié)果早已塵埃落定，就在結(jié)果公布后不久，筆者在網(wǎng)上看見這樣一個(gè)牢騷帖：“為什么一些搞工程技術(shù)的人都可以獲得國家自然科學(xué)基金資助，而搞科研的人卻沒有獲得？”言辭間透露出這位網(wǎng)民對(duì)工程技術(shù)人員獲得自然科學(xué)基金資助的不解和困惑。在此，筆者以工程技術(shù)人員能否獲得國家自然科學(xué)基金為出發(fā)點(diǎn)，談?wù)勛约簩?duì)科研單位里面科研人員和工程技術(shù)人員相互關(guān)系的看法。

首先，筆者要明確說明的是在“國家自然科學(xué)基金管理?xiàng)l例”中并沒有明文規(guī)定工程技術(shù)人員不能申請(qǐng)國家自然科學(xué)基金和獲得資助。但是，為什么有的網(wǎng)民會(huì)對(duì)工程技術(shù)人員獲得自然科學(xué)基金的資助產(chǎn)生困惑和不解呢？這得從我們的科研文化說起。

《孟子》云：“勞心者治人，勞力者治于人?！本褪钦f腦力勞動(dòng)者統(tǒng)治人，體力勞動(dòng)者受人統(tǒng)治。在我們的科研工作中，普遍存在“重科學(xué)輕技術(shù)”的現(xiàn)象。例如，在科研單位里，“勞心”的科研人員的地位和待遇一般處在首位，而“勞力”的技術(shù)人員往往做的是支撐和服務(wù)工作，即一切都是為了科研人員有更好的科研產(chǎn)出。換句話來講，科研人員指揮著技術(shù)人員做實(shí)驗(yàn)等“直活”。正因?yàn)槿绱?，我們就不難理解文首的那位網(wǎng)民發(fā)出的牢騷，這是目前的科研文化使然。還有，我們經(jīng)常聽到某科研“大?！痹偃龢s膺某大獎(jiǎng)，而從沒有或者很少聽說哪個(gè)搞技術(shù)支撐的人獲得了某獎(jiǎng)。從某種意義上來說，技術(shù)人員即使一輩子任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，也無緣某科研獎(jiǎng)項(xiàng)，因?yàn)榈筋^來名分都算到了指揮其做實(shí)驗(yàn)的科研人員身上，技術(shù)人員實(shí)在的科研貢獻(xiàn)往往被代表或者取代了，這實(shí)際上是弱者的犧牲。

長期以來，這種“自上而下”的“重科學(xué)輕技術(shù)”科研文化造成我國科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的極不平衡。首先，這種文化造成科技發(fā)展的“短板效應(yīng)”，并由此產(chǎn)生“搞科研的不管技術(shù)，搞技術(shù)的不管科研”的普遍現(xiàn)象。2010年，我國科技論文被SCI數(shù)據(jù)庫收錄近13萬篇，位居世界第二，我國被稱為“SCI制造大國”，但是被引用次數(shù)排名卻僅列第八位，SCI數(shù)量如此之多，被引次數(shù)卻并不與之對(duì)等，這不得不讓人深思一個(gè)問題：我們究竟有多少原創(chuàng)性的科研成果被人認(rèn)同和利用？其實(shí)細(xì)細(xì)琢磨起來，我們卻不難發(fā)現(xiàn)身邊有很多科研儀器和藥品其實(shí)都是直接從國外進(jìn)口的，換句話說，我們的科研想法要借助于別人的科研平臺(tái)才能實(shí)現(xiàn)，因此，我們也不難理解為什么我們的科研水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及歐美等發(fā)達(dá)國家。

其次，這種科研文化使得我國自主研發(fā)儀器的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國外發(fā)達(dá)國家。在大部分科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中，有相當(dāng)部分的經(jīng)費(fèi)是用來購買實(shí)驗(yàn)儀器和試劑等。事實(shí)上，有些科研儀器科研人員親手制作起來并不困難，但是在現(xiàn)行的科研評(píng)價(jià)體系中，科研人員徒手制作一個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器的價(jià)值遠(yuǎn)不如寫出一篇高水平的SCI意義深遠(yuǎn)。因此，為了省時(shí)省力，科研人員就開始買，而且為了儀器和藥品性能，還專挑國外進(jìn)口的，很少或者從不考慮到經(jīng)費(fèi)問題，反正這些都是納稅人的錢，由此產(chǎn)生了對(duì)這些公司的長期依賴心理。這樣以來，我國每年有大量的科研經(jīng)費(fèi)流入國外的儀器或試劑公司，實(shí)際上是拿國人的納稅錢養(yǎng)活了這批人。

最后，“重科學(xué)輕技術(shù)”科研文化使得搞技術(shù)人的工作積極性并不高，人力資源經(jīng)常流失。因?yàn)榭蒲腥藛T和技術(shù)人員的地位和待遇等存在差異，例如，科研單位里研究員比高級(jí)工程師高一級(jí)，一般走工程技術(shù)系列的人，很多走到高級(jí)工程師就到了頭，因?yàn)楦呒?jí)工程師晉升為教授級(jí)高工的難度要比副研晉升為研究員的難度大得多。很多高級(jí)工程師后續(xù)晉升無望，就會(huì)得過且過，喪失動(dòng)力，因?yàn)樗械母＠己吐毞Q掛鉤，因福利分配中的不利而使技術(shù)人員對(duì)此產(chǎn)生了排斥心理。

事實(shí)上，科學(xué)和技術(shù)好比是一對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的孿生兄弟，科學(xué)是人們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，而技術(shù)是人們對(duì)客觀世界的實(shí)踐，兩者相得益彰，互相促進(jìn)，技術(shù)推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步，科學(xué)促進(jìn)新技術(shù)的誕生。就拿1986年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的電子顯微鏡來說吧：電子顯微鏡是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，它的誕生引起了人類的一次視覺革命，它將人類的視野拓展到精細(xì)的微觀世界，在植物形態(tài)學(xué)研究領(lǐng)域，如果沒有電子顯微鏡，我們可能到現(xiàn)在還無法認(rèn)識(shí)植物器官的形態(tài)發(fā)生過程，而正是這樣的新技術(shù)誕生卻大大地促進(jìn)了科學(xué)的進(jìn)步。

然而，國外大多數(shù)國家卻并不存在“重科學(xué)輕技術(shù)”的科研文化。例如加拿大湯普生河大學(xué)評(píng)年終獎(jiǎng)的時(shí)候，受到獎(jiǎng)勵(lì)的不僅只有搞科研教學(xué)的職工，搞技術(shù)支撐和管理的人可以受到同樣的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)同。前不久，一位去過瑞典的朋友回來告訴筆者，瑞典的管道修理工穿上工作制服顯得非常神氣，管道修理工很自豪地對(duì)朋友說：“我是管道修理工！”修理工的社會(huì)尊重感和認(rèn)同感溢于言表。然而在現(xiàn)階段，我們卻很難想象將一位研究員和一位實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的社會(huì)地位和待遇相提并論。

科研人員和工程技術(shù)人員是密不可分的，兩者互相促進(jìn)相得益彰，但是我們的科研文化（例如職稱評(píng)定體系）卻造成了對(duì)工程技術(shù)人員的歧視。沒有工程師協(xié)助的科學(xué)研究可能僅僅是一個(gè)科研想法而已得不到實(shí)現(xiàn)，同樣，沒有科研人員的需求，工程技術(shù)人員的工作目的性將不明確。但是，我們的科研文化對(duì)待工程技術(shù)人員的態(tài)度恰恰是把他們當(dāng)做“匠人”來看待，就好比做家具那樣，給你錢就一定要做出來！

“重科學(xué)輕技術(shù)”的科研文化是封建遺毒思想潛意識(shí)支配下的不公平的福利制度，而非學(xué)術(shù)制度。作為福利制度的組成，行政權(quán)力滲入職稱評(píng)定不可避免，由此引入更大的不公平，現(xiàn)在不是沒有愿意幾十年如一日進(jìn)行研究的學(xué)者，但是，科研人員和工程技術(shù)人員互不配合的研究機(jī)構(gòu)如何能做出長久的工作和重要成績？去除職稱評(píng)定制度中的歧視，將職稱去福利化，給每個(gè)有能力的人合適定位和待遇，是目前中國科研體系中最容易進(jìn)行也是最重要的改革。

《科學(xué)時(shí)報(bào)》 (2011-11-30 B3 科學(xué)與文化周刊)