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2011年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(二) 理科綜合（生物部分）2011-4-22
一、單項選擇題：本大題共16小題，每小題4分，共64分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得4分，選錯或不答的得0分。 1．下列生物的細胞中沒有核仁的是 A．水綿 B．發(fā)菜 C．毛霉 D．變形蟲 2．下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說法，不正確的是 A．細胞膜的基本支架是蛋白質(zhì) B．生物大分子的基本骨架是碳鏈 Ｃ．細胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成 D．脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架 3．下列有關(guān)敘述正確的是 A．細胞凋亡過程中基因不表達 B．癌變細胞的核糖體數(shù)量明顯減少 C．酪氨酸酶活性下降可導致出現(xiàn)白發(fā) D．處于分裂期的細胞中的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比是1：2 4．利用質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗不可以判斷 A．細胞的死活 B．細胞膜是否具有流動性 C．蔗糖分子的跨膜運輸方式 D．原生質(zhì)層與細胞壁伸縮性大小的差異 5．右圖是單基因遺傳病的家系圖，其中I2不含甲病基因，下列判斷錯誤的是
 A．甲病是伴X染色體隱性遺傳病 B．乙病是常染色體隱性遺傳病 C．Ⅱ5可能攜帶兩種致病基因 D．I1與I2再生一個患這兩種病的孩子的概率是l／16 6．為解決糧食和環(huán)境問題，科學、有效、合理的途徑是 A．利用廢棄的重金屬礦區(qū)栽培飼料作物 B．利用小麥、玉米生產(chǎn)的酒精來替代石油作燃料 C．把沼澤地改造成農(nóng)田，種植多種農(nóng)作物 D．培育具有高光合效率的農(nóng)作物新品種
二、雙項選擇題：本大題共9小題，每小題6分，共54分。每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題意。每小題全選對者得6分，選對但不全得3分。不選、錯選得0分。 24．下列敘述合理的是 A．在自然條件下，存在生殖隔離的生物之間不能進行基因交流 B．基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系 C．將S型菌的DNA與R型活菌混合培養(yǎng)后只出現(xiàn)S型活菌 D．“瓜熟蒂落”與植物激素調(diào)節(jié)密切相關(guān) 25．下列方法可達到實驗日的的是 A．用凝膠色譜法分離分子大小不同的蛋白質(zhì) B．用同位素標記法研究分泌蛋白合成和運輸?shù)倪^程 C．用標志重捕法進行土壤小動物類群豐富度的調(diào)查 D．用人的成熟紅細胞診斷2l三體綜合征
三、非選擇題：本大題共11小題，共182分。按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題。答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。 26．(16分)植物的氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞圍成的孔隙，它是植物與外界進行氣體交換的大門。請回答：
(1)圖甲中能進行光合作用的是 細胞；其光合作用的總反應(yīng)式是 。 (2)圖甲的細胞不能用作觀察有絲分裂的材料，原因是 。 (3)黑暗時，保衛(wèi)細胞中合成ATP的結(jié)構(gòu)有 。 (4)圖乙是科學家研究氣孔張開和關(guān)閉調(diào)節(jié)機制的一項實驗結(jié)果，分析回答：
①氣孔的張開或關(guān)閉是由于保衛(wèi)細胞中的 (細胞器)內(nèi)溶液滲透壓改變，使細胞吸水或失水而造成的。 ②氣孔關(guān)閉主要與 下降有關(guān)；如果缺K+氣孔在一天中能否張開并說明理由? 。 ③蔗糖濃度在一天中的變化與 作用有關(guān)。
27．(16分)某研究性學習小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中種植有生菜，還生活有藻類植物、硝化細菌、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖3表示細胞中發(fā)生的部分生理過程(A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程)。請回答： 
(1)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，必需將裝置放在 的地方，并且必須定期補充的物質(zhì)是 。 (2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有 ，其中腐生細菌在該生態(tài)系統(tǒng)所起的作用是 。 (3)寫出鯉魚獲得能量最多的一條食物鏈 。用文字和箭頭在圖2中完善該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖。
(4)水蚤能完成圖3中的生理過程有 (填圖中序號)。若圖l中生菜生長一段時間后出現(xiàn)爛根，可能是根細胞發(fā)生了圖3中 (填圖中序號)生理過程導致的。
28．(16分)金魚草(2n=16)屬多年生雌雄同株花卉，其花的顏色由一對等位基因A和a控制，花色有紅色、門色和粉紅色三種；金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制，葉形有窄葉和寬葉兩種，兩對基因獨立遺傳。請根據(jù)下表所示的實驗結(jié)果回答問題
(1)金魚草的葉形中 是顯性性狀。 (2)在高溫遮光條件下，第1組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2，F2的表現(xiàn)型有 種，其中能穩(wěn)定遺傳個體的基因型有 ，粉紅花窄葉的個體占F2的比例是 。 (3)研究發(fā)現(xiàn)，金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子。現(xiàn)有一株正在開紅花的植株，若想通過以下實驗來確定其是否為純合體，請完成實驗設(shè)計： 第一步：給該植株授以白花花粉，繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟，收獲種子： 第二步： ； 第三步： 。 結(jié)果預(yù)測及結(jié)論： ①若結(jié)果是 ，則該植株為純合體； ②若結(jié)果是 ，則該植株為雜合體。
29．(16分)肝臟是機體物質(zhì)代謝的主要場所，請回答： (1)肝臟對大部分激素具有滅活和降解作用，此作用有助于機體維持 ，從而保證機體正常生命活動。 (2)慢性肝病患者的肝細胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少，導致患者血糖濃度升高，其主要原因是 。血糖濃度升高使機體的細胞外液滲透壓升高，從而刺激垂體釋放 。 (3)肝臟內(nèi)多種免疫細胞受神經(jīng)支配，神經(jīng)末梢釋放的 能調(diào)節(jié)這些細胞的免疫效應(yīng)。 (4)下圖表示利用細胞工程技術(shù)治療肝病患者的流程圖。問： ①圖中的甲細胞應(yīng)是取自 (患者父母／患者／患者的兄弟姐妹)的正常體細胞；早期胚胎細胞的分裂方式是 。胚胎干細胞可以分化為成年個體的任何一種組織細胞的原因是 。 ②圖中a、b所涉及的生物工程技術(shù)分別是 。
2011年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(二) 理科綜合（生物部分）答案 一、單項選擇題：本大題共16小題，每小題4分，共64分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得4分，選錯或不答的得0分。 1、B 2、A 3、C 4、C 5、C 6、D
二、雙項選擇題：本大題共9小題，每小題6分，共54分。每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題意。每小題全選對者得6分，選對但不全得3分。不選、錯選得0分。 24、AD 25、AB
三、非選擇題： 26．（16分） (1)保衛(wèi) (2)這兩種細胞都是高度分化的細胞，不進行細胞分裂 (3)細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 (4)①液泡 ②蔗糖濃度 能，因為蔗糖濃度上升能使氣孔張開 ③光合
27. （16分） (1) 適宜溫度和 (適宜)光照 水 (2) 生菜、藻類植物、硝化細菌 將動植物的殘遺物（有機物）分解成無機鹽和CO2，供植物利用 (3)藻類植物→鯉魚 （見右圖） (4)①③④ ①②
28．（16分） (1)窄葉 (2)6 AABB、AAbb、aabb、aaBB 3/8 (3)第二步：將該植株的種子培育的幼苗在低溫、強光照條件下培養(yǎng) 第三步：觀察并記錄植株花色情況 結(jié)果預(yù)測及結(jié)論： ①全部植株只開紅花 ②（部分植株開紅花），部分植株開白花 （若第二步寫“在高溫溫、遮光照條件下培養(yǎng)”，則對應(yīng)結(jié)果及預(yù)測是：①全部植株只開粉紅花和②（部分植株開粉紅花），部分植株開白花）
29. （16分） (1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) (2)肝細胞攝取葡萄糖減慢，肝糖原合成減少 抗利尿激素 (3)神經(jīng)遞質(zhì) (4)①患者 有絲分裂 （胚胎干細胞）具有（發(fā)育的）全能性 ②核移植（細胞核移植）、早期胚胎培養(yǎng)
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