養(yǎng)生必知’保健課第三講第二節(jié),精神養(yǎng)生德為先。一,養(yǎng)德為先的理由。 欲健康長壽必須先養(yǎng)德,'’以德助壽'’在我國春秋戰(zhàn)國時代就把養(yǎng)生和養(yǎng)德有機的結(jié)合,古代養(yǎng)生學家就大加提倡,把養(yǎng)德做為養(yǎng)生的重要內(nèi)容,孔子也提出''仁者壽,修以道,修道以仁?!?,指的是人與人之間同情,互愛,互相幫助的情感。古今中外養(yǎng)生家特別是我國中醫(yī)學提出了獨特養(yǎng)生必須養(yǎng)德論理。把養(yǎng)德做為養(yǎng)生的根本,把'樂善好施’做為養(yǎng)生的靈魂,如 果一個人心中充滿善意,多行善事,視他人為朋友,樂以助人。心中必然欣慰的陽光溫煦你的全身,神采奕奕,心存善良,心地坦蕩,就會百事無憂,心曠神怡。'’仁德者必有其壽'’這不僅是對道德高尚之人的贊揚,而且包含'以德助壽’的科學依據(jù)。據(jù)科學家研究表明做了好事的仁德之人,心中充滿愉悅之感,在唾液中免疫蛋白A含量迅速增加。可以抵抗感染性疾病侵入體內(nèi),使'正氣內(nèi)存,邪不可干。’修德的功夫在于以神守形,不離不棄,自然就可以做到精神完聚,有利于心身健康。修德而不耗神,鍛煉以通氣血,心通以達明智。如果離開心、神、體談?wù)摰赖卤闶峭?。必須使德、心、神、體有機結(jié)合,才能達到'仁可長壽,德可延年’之目的。 二,養(yǎng)德為先的方法。老子在'道德經(jīng)’對德的含義有精辟的論述'’生之蓄之,生而不有,生而不恃,長而不宰,是為玄德。'’什么是玄德?就是玄遠深厚之德。用今天的話說就是能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)發(fā)展的品德。要想實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展是一種智慧,也是一個戰(zhàn)略問題,同時也是品德問題。如果你心中沒有玄德,沒有高尚品德,你就不可能在堅持可持續(xù)發(fā)展道路上前進。這種可持續(xù)發(fā)展的品德,對養(yǎng)生有著現(xiàn)實意義,因為養(yǎng)生是一個漸進過程,是要有持之以恒的高尚品德才能實現(xiàn)體健壽長。那么如何修神養(yǎng)德呢?首先是認真讀書。讀書可以提高素質(zhì)、陶冶情操、心情愉悅、培植涵養(yǎng)、熱愛生活、成為有崇高理想,有高尚品德的人。其次,調(diào)理情緒。中醫(yī)養(yǎng)生認為心藏神,’神'是思維和情緒的總稱。因 此,古人把調(diào)神養(yǎng)性視為養(yǎng)生的首務(wù),心態(tài)情緒的好壞直接影響著德性好壞,調(diào)養(yǎng)情緒,如,喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七情。情緒太過則分別傷害相應(yīng)內(nèi)臟’'怒傷肝’’喜傷心'思傷脾’憂傷肺'恐傷腎。對七情要善于控制自己的情感,而情感控制,須要高尚的品德和修養(yǎng)。要實現(xiàn)修德養(yǎng)性,要學會從容’'天地萬物之理,皆始于從容’'又有'事從容則有余味,人從容則有余年?!?從容就是凡事看的透想的開,遇事不荒不忙,從容處理。拿得起放得下,立得正行得直。和為貴,善為本,誠為先的修德理念;要學會寬容,寬容就是’'要活好,心別小,善制怒,壽無數(shù)?!?對人對事過分計較,必然自尋煩惱,何苦來哉?'’寬容就應(yīng)’做人要低調(diào),寬厚對待人’這就需要會說三句話即,算了吧。不要緊。會過去的。從容和寬容是提高品德修養(yǎng)最實用方法,并用心去做就能達到德好養(yǎng)心養(yǎng)神體健。再次,知足不貪。老子說'’知足不辱,知止不殆,可以長久,'’知足'’知止'’就是不受利欲的吸誘,不作過分的奢求,這既不是恥辱,也不會有什么危害。如果不是這樣,為了享樂采取不正當手段謀取,必然給自己背上沉重思想負擔,損神缺德折壽。因此,必須常懷'’知足常樂'惠而不費’這就可以心理處于愉悅平衡狀態(tài),身體機能必然和諧,無擬有益于提神修德增壽。最后我們必須強調(diào)修德養(yǎng)性'’內(nèi)無思想之患,以恬愉為務(wù),以自得為功,形體不敝,精神不散'’故能使人健康長壽。這需我進行實踐,只有認真的實踐,才能進一步提高思想品德。我認為要想提高品德,應(yīng)從孝道、積善、信用、仁義、謙虛、智慧方面認真實行,孝道,要孝順父母,遵重師長;積善,是要助人為樂,善待他人;信用,是做人根本,說到做到;仁義,以仁德要求自己;謙虛,謙虛使人進步,保全自己品德;智慧,認真學習,指導(dǎo)品德行為??鬃右回灣珜?dǎo)'德潤身’他認為一個人只有講道德,方能心情舒暢才能得以健康長壽。正是,行善積德福澤多,心神安寧福中樂,吃飯香甜睡的好,動靜平衡福壽和。第三講第二節(jié)就講完了。
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