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      高青常家金穗小學(xué):四舉措抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理 為進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為,優(yōu)化課堂教學(xué)方法和手段,有效提高教學(xué)質(zhì)量,高青常家金穗小學(xué)四舉措把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。 一是完善制度,規(guī)范教學(xué)行為。在原有基礎(chǔ)

       金穗小學(xué) 2012-02-24

      高青常家金穗小學(xué):四舉措抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

       為進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為,優(yōu)化課堂教學(xué)方法和手段,有效提高教學(xué)質(zhì)量,高青常家金穗小學(xué)四舉措把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。

       一是完善制度,規(guī)范教學(xué)行為。在原有基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過調(diào)研論證,出臺(tái)了新的《金穗小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,要求全體教師嚴(yán)格實(shí)施。建立領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課評(píng)課制度、教師教學(xué)科研工作量化制度、教師教學(xué)質(zhì)量檢測制度、學(xué)生座談和問卷調(diào)查制度,通過監(jiān)管制度的落實(shí),規(guī)范教師教學(xué)行為。二是抓好教學(xué)環(huán)節(jié),有效提高質(zhì)量。要求教師做到“四個(gè)認(rèn)真”,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改。三是領(lǐng)導(dǎo)開展巡課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不事先通知深入課堂聽課、參與教師集體備課和聽評(píng)課活動(dòng)、不定期檢查教師課堂教學(xué)情況,定期召開教學(xué)常規(guī)管理情況匯報(bào)會(huì)和研討會(huì)。四是加強(qiáng)檢查反思,不斷改進(jìn)不足。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入聽課、檢查情況、學(xué)生座談和問卷調(diào)查結(jié)果收集到教師教學(xué)的各種信息加以匯總,及時(shí)召開教學(xué)常規(guī)管理自查自糾工作匯報(bào)會(huì),分析匯總當(dāng)前教師教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題。(孫玉平)

       

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