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很多時候，人們都在說“我明天就……”，總以為明天才是自己啟航的始發(fā)點，他們往往對明天充滿期待，而對眼前的今天視而不見，但是，到了明天，又會期待下一個“明天”的到來，卻不知“明日復(fù)明日，明日何其多？” 對此，哈佛提醒學(xué)生說“我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日”。明天再美好，也不如抓住眼下的今天多做點實事。而哈佛學(xué)生也說：“在哈佛讀書，你必須學(xué)會最有效地管理自己的時間”。不會抓緊時間做事，終究會一事無成。 里德是我的朋友，小伙子陽光帥氣，但卻一無所長，一無所有，生活得很是無聊。有一天，他就去自己的中學(xué)老師那里訴說苦悶，希望老師能給他的未來指一條明路。 老師問他：“你到底怎么了？” 里德說：“我都快30了，卻還一無所有，老師，你說我該怎么辦呢？你能給我指個方向嗎？我現(xiàn)在連自己的人生價值都找不到。” 他的老師笑著搖了搖頭說：“我感覺你和別人一樣富有啊，因為你擁有的時間和別人一樣多?！?BR> 里德苦澀地說：“那又能怎么樣呢？它們既不能當(dāng)榮譽，也不能換頓飽飯……” 老師打斷了他的話，問道：“難道你不認(rèn)為它們重要嗎？你可以去問一個剛剛延誤飛機的游客，一分鐘值多少錢；你再去問一個剛剛死里逃生的人，一秒鐘值多少錢；最后，你去問一個剛剛與金牌失之交臂的運動員，一毫秒值多少錢？” 聽了老師的話，里德羞愧地低下了頭。老師繼續(xù)說：“只要你明白了時間的珍貴并珍惜它，專注于自己想做的事，那你腳下的路就會慢慢明朗起來?！?BR> 里德帶著老師的教導(dǎo)離開了，他開始思考自己下一步該怎樣做。在他對我講述這件事的時候，他已經(jīng)開始著手創(chuàng)立自己的工作室了。 的確，時間是絕對公平合理的。如果你是勤奮的，那你的生命之樹上就會留下串串果實；如果你是懶惰的，那你最后只能帶著一頭白發(fā)，兩手空空地遺憾曾有的歲月。 我們要珍惜今天，把握今天，就要珍惜每分每秒。組成時間的材料雖然看起來微小，但是卻都有著各自不同的意義。要知道，這些看起來微不足道的時間可以成全你的想法，也可能毀了你的計劃甚至理想。就像前文中那位老師所說，延誤飛機、死里逃生、與金牌失之交臂這些看來偶然的事，其實都是那一分一秒所起的作用。而有所成就的人，都是能夠做到珍惜時間、把握今天的人。 獲得哈佛大學(xué)榮譽學(xué)位的發(fā)明家、科學(xué)家本杰明?富蘭克林曾說：如果想成功，必須重視時間的價值。而在他的一生中，之所以能做出杰出的成就，與重視時間有著密不可分的聯(lián)系。他的很多關(guān)于珍惜時間的故事也讓后人受益匪淺。 他曾經(jīng)接到一個青年人的求教電話，并與那個向往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。 當(dāng)那個青年人如約而至?xí)r，本杰明的房門大敞著，而眼前的房間里卻亂七八糟、狼籍一片，令青年人頗感意外。 沒等年輕人開口，本杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”然后本杰明就輕輕地關(guān)上了房門。 不到一分鐘的時間，本杰明就又打開了房門，熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里漾著微波。 青年人在差異中，還沒有把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向本杰明講出來，本杰明就非?？蜌獾卣f道：“干杯！你可以走了。” 手持酒杯的青年人一下子愣住了，帶著一絲尷尬和遺憾說：“我還沒向您請教呢……” “這些……難道還不夠嗎？”本杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間說，“你進來又有一分鐘了。” “一分鐘……”青年人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。” 其實，珍惜了眼前的每一分秒，也就珍惜了所擁有的今天。哈佛的人生哲學(xué)告誡人們說，人生要以珍惜的態(tài)度把握時間，從今天開始，從現(xiàn)在做起。 隨著時光的流逝，一切都會改變，但時間卻依舊年輕。如果任其荒廢，那即使是搭上整個生命，也是耗不起的。所以，不要在走過今天的時候扼腕嘆息，也不要在明天還未到來的時候滿懷豪情。把握好今天，做好今天該做的一切，讓今天過得充實而有意義，你的生命就有了光彩，就有了無與倫比的價值。 |
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來自： bettygreen > 《精神食糧》
