水城縣第二小學(xué)

圍繞“三個(gè)建設(shè)年”活動(dòng)開(kāi)展“雙創(chuàng)雙建”工作

自 “雙創(chuàng)雙建”工作全面啟動(dòng)以來(lái)，我校緊緊圍繞市、縣“雙創(chuàng)雙建”工作目標(biāo)，以“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主渠道，密切學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成了人人參與、齊抓共管的工作格局，著力抓好師生作風(fēng)建設(shè)、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

一是提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)包保責(zé)任，嚴(yán)格督查問(wèn)責(zé)

為使廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過(guò)教育學(xué)生，帶動(dòng)周邊，影響社會(huì)，我校制定并實(shí)施《水城縣第二小學(xué)“整臟治亂”工作實(shí)施方案》、《水城縣第二小學(xué)“雙創(chuàng)雙建”工作實(shí)施方案》、《水城縣第二小學(xué)“雙創(chuàng)雙建”工作包保責(zé)任實(shí)施方案》、《水城縣第二小學(xué)“周五義務(wù)整治”活動(dòng)方案》和《水城縣第二小學(xué)辦公室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度。學(xué)校與各責(zé)任人及包保人簽訂責(zé)任狀，管理落實(shí)到具體責(zé)任人，實(shí)行責(zé)任倒追究制度。實(shí)行部門(mén)、年級(jí)、班級(jí)承包責(zé)任制度。各包保責(zé)任人全力開(kāi)展“雙創(chuàng)雙建”工作，形成了主管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作體系。我校采取定期檢查和平時(shí)抽查相結(jié)合的方式，嚴(yán)格檢查各處室、各班級(jí)的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，嚴(yán)格監(jiān)督師生的行為習(xí)慣。我校根據(jù)相關(guān)規(guī)章制度，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及相關(guān)包保責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，保證各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

2、規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)

各班積極開(kāi)展“雙創(chuàng)雙建”宣傳教育活動(dòng)，利用班隊(duì)活動(dòng)課、思想品德課、健康教育課等課堂教學(xué)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)文明校園，創(chuàng)衛(wèi)生校園”的宣傳教育，組織學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)習(xí)“雙創(chuàng)雙建”常識(shí)，舉辦“雙創(chuàng)雙建”知識(shí)競(jìng)賽，使師生對(duì)“雙創(chuàng)雙建”相關(guān)內(nèi)容的知曉率達(dá)到100%。各班包保教師結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展“建文明學(xué)校，做文明師生”活動(dòng)，落實(shí)日常行為規(guī)范要求，開(kāi)展“五臟”、“五亂”整治活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。少先隊(duì)大隊(duì)委組織“小小糾察隊(duì)”、“小記者”，與值周教師和值周中隊(duì)緊密配合，組織、監(jiān)督學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)等高峰時(shí)段做到整齊有序列隊(duì)出入校園。每天還對(duì)各班的集體衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、早自習(xí)、眼保健操、課間操、課間紀(jì)律等進(jìn)行綜合檢查，每周進(jìn)行一次綜合評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”予以表彰，對(duì)表現(xiàn)差的班級(jí)進(jìn)行批評(píng)，提出整改意見(jiàn)并限期整改。每周的檢查記錄與評(píng)比結(jié)果作為考核教師、班級(jí)、學(xué)生工作的重要依據(jù)。這樣，使大家吸收正反兩方面的教訓(xùn)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的活動(dòng)氛圍，充分發(fā)揮了各類典型的引領(lǐng)作用。

我校團(tuán)支部組織團(tuán)員教師和部分優(yōu)秀學(xué)生組建師生自愿服務(wù)隊(duì)，積極參加“雙創(chuàng)雙建”實(shí)踐活動(dòng)。這支師生自愿服務(wù)隊(duì)在鄰近我校的水黃路與涼都大道交匯處至鐵路橋腳路段，清除衛(wèi)生死角，保持街道整潔，并對(duì)行人、商販進(jìn)行“雙創(chuàng)雙建”動(dòng)員宣傳，以帶動(dòng)廣大市民，提升公眾的道德素養(yǎng)。

3、豐富校園文化，積淀人文內(nèi)涵，凸顯學(xué)校特色

我校組織許多有稟賦、有特長(zhǎng)、有才華的教師和學(xué)生，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的繪畫(huà)、書(shū)法作品，并制作鏡框規(guī)范地懸掛在教學(xué)樓各班、各樓道；同時(shí)從各班、各教研組選取眾多自制學(xué)具或教具、美術(shù)作品、科技小制作，在專用展覽室定期和不定期向師生、家長(zhǎng)和來(lái)賓展示；各班學(xué)生在班主任和藝體學(xué)科教師的引導(dǎo)下，根據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，豐富班集體文化內(nèi)涵。這些措施，既鍛煉了師生的實(shí)踐能力，又提高了師生的審美情趣；既豐富了班集體的精神生活，又提升了學(xué)校的人文品位。我校還充分發(fā)揮“雙創(chuàng)雙建”工作簡(jiǎn)報(bào)、校訓(xùn)、校園宣傳欄、校園廣播、國(guó)旗下講話、家長(zhǎng)會(huì)的作用，多渠道、全方位開(kāi)展教育活動(dòng)，營(yíng)造良好宣傳教育氛圍，取得了明顯效果。

二是積極協(xié)調(diào)，完善設(shè)施，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)

目前，我校美術(shù)室、舞蹈室、少先隊(duì)活動(dòng)室等專用教室一應(yīng)俱全；校門(mén)建設(shè)已竣工；場(chǎng)地除綠化范圍外，已基本硬化；上述設(shè)施已經(jīng)通過(guò)驗(yàn)收，并先后投入使用，基本能夠滿足教育教學(xué)工作需要。綜合樓主體工程已完工，目前正開(kāi)展附屬設(shè)施建設(shè)，即將投入使用。此外，我校為了進(jìn)一步抓好“雙創(chuàng)雙建”工作，還購(gòu)置了大量設(shè)備、器具，并于2011年初完成廁所改造工程，支出經(jīng)費(fèi)共89775元。

總之，“雙創(chuàng)雙建”工作是一項(xiàng)不平凡的工作，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的公益事業(yè)。我校在“雙創(chuàng)雙建”工作中，始終把加強(qiáng)少年兒童的思想政治工作放在首要地位，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，抓好德育常規(guī)的落實(shí)，以課堂教育為主線，以做人教育為基礎(chǔ)，以道德法紀(jì)教育、文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，輔之家庭教育、努力構(gòu)建服務(wù)育人，管理育人，活動(dòng)育人和環(huán)境育人的工作機(jī)制。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)等組織，充分發(fā)揮各自的職能作用，把著力點(diǎn)放在了貼近本校實(shí)際，貼進(jìn)學(xué)生的思想實(shí)際，落實(shí)到針對(duì)性，實(shí)效性上來(lái)，著眼于全面提升師生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，形成蓬勃向上、催人奮進(jìn)的校園氛圍，營(yíng)造適宜廣大師生生活、學(xué)習(xí)、工作的安定、文明、和諧的優(yōu)雅育人環(huán)境。

（水城縣第二小學(xué)   劉泓）