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      古人讀歷史:張良和孔明的學(xué)術(shù)差異

       昵稱5616265 2012-03-15

      古人讀歷史:張良和孔明的學(xué)術(shù)差異

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        文章摘自:《歷史的千年之眼》
        作者:何木風(fēng)
        出版社:廣西人民出版社
        本書(shū)簡(jiǎn)介:《千百年眼》中張燧以一副“火眼金睛”,縱橫千年歷史長(zhǎng)廊,指摘史實(shí)、點(diǎn)評(píng)人物,發(fā)千年之隱情、談人生之感悟,“一開(kāi)卷而了然”,有振聾發(fā)聵之效。本書(shū)精選原書(shū)的近兩百個(gè)條目,分辯疑、解惑、洞燭、爭(zhēng)議、常識(shí)、論道、指點(diǎn)七章,論述史實(shí),旁引側(cè)注,發(fā)揮張燧本意,盡求通達(dá)明了,讀后必有所感,有所得,有所行;一冊(cè)在手,張燧的高見(jiàn)一覽無(wú)遺,數(shù)千年往事也一覽無(wú)遺矣。

      原文

      諸葛孔明,材似張子房而學(xué)不同。子房出于黃老,孔明出于申、韓。方秦之末,可與圖天下者,非漢高祖而誰(shuí)?項(xiàng)羽決不足以有為也。故其初即歸高祖,不復(fù)更問(wèn)項(xiàng)羽,與范增之徒異矣。然而黃老之術(shù),不以身易天下,是以主謀而不主事,圖終而不圖始,陰行其志而不盡用其材,雖使高帝得天下而己不與也。

      孔明有志于漢者,而度曹操、孫權(quán)不在于是,故退耕以觀其人,唯施之劉備為可,其過(guò)荀文若遠(yuǎn)矣。以備不足與驅(qū)馳中原而吞操,寧遠(yuǎn)介于蜀,伺二氏之弊。乃矯漢末頹弱之失,一齊之以刑名,錯(cuò)綜萬(wàn)務(wù),參核名實(shí),用法甚工,而有罪不貸,則以申韓為之也。

      唯其所見(jiàn)各得于心,非因人從俗以茍作,此所以為黃老而不流于蕩,為申、韓而不流于刻,故卒能輔其才而成其志也。

      --《子房、孔明學(xué)術(shù)》

      張良,漢高祖劉邦最主要的謀士。他起初跟隨韓國(guó)貴族韓信,后來(lái)與劉邦一見(jiàn)如故,便跟了劉邦,之后為劉邦出謀劃策,立下了汗馬功勞。漢朝建立,劉邦讓大臣們總結(jié)自己最終戰(zhàn)勝項(xiàng)羽平定天下的原因,大臣王陵認(rèn)為,劉邦派有才能的人去攻城略地,立了大功便封爵封侯,絕不吝惜;而項(xiàng)羽則恰恰相反,他不信任手下有才能的人,大將們立了功也很少給獎(jiǎng)賞。劉邦說(shuō),很有道理,不過(guò),更重要的是用人。我能用好三大能人:運(yùn)籌帷帳之中,決勝于千里之外,我有張良;鎮(zhèn)國(guó)家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,我有蕭何;連百萬(wàn)之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,我有韓信。項(xiàng)羽有一個(gè)范增還不能用,這就是他敗給我的原因。

      可見(jiàn),張良在劉邦心中的分量。不過(guò),好在高祖劉邦定都關(guān)中,漢帝國(guó)正式建立并逐漸穩(wěn)定,他也逐漸由"帝者師"的身份走向"帝者賓",劉邦讓他任意在齊國(guó)選擇三萬(wàn)戶封地,他拒絕了,僅僅要求把當(dāng)初與劉邦首次相遇的沛郡留縣封給他,他因此被稱為留侯。留侯張良奉行"疏不間親"的原則,置身于漢初的宮廷斗爭(zhēng)之外,又不參與到劉邦鏟除異姓諸侯王的斗爭(zhēng)里,以養(yǎng)病為由,修真求道,不問(wèn)政事,直至善終老死。

      諸葛孔明,年輕時(shí)候隱居隆中,劉備聽(tīng)聞他的大名,三顧茅廬,請(qǐng)他出山輔佐自己。孔明看劉備如此誠(chéng)心,也看到他資質(zhì)還不錯(cuò),有發(fā)展前途,便跟他陳說(shuō)天下大勢(shì),建議他占據(jù)荊州、益州,作為自己發(fā)展的基礎(chǔ),然后聯(lián)合孫權(quán),伺機(jī)出兵討伐曹操。到時(shí)候以劉皇叔的旗號(hào)出兵,中原大地必然云集響應(yīng),那么天下就可以有大半了。劉備聽(tīng)說(shuō)大喜,半輩子的奔波之后,他終于有了一個(gè)清晰的奮斗目標(biāo)。

      得了孔明,他認(rèn)為是自己最大的收獲。他多次對(duì)大臣們發(fā)表感慨,"寡人得孔明,如魚(yú)得水",而孔明受他如此重視,當(dāng)然竭誠(chéng)效忠、不遺余力。魯迅 說(shuō)他多智而近妖,指的正是他用自己的智慧多次幫助劉備退敵的事情。劉備沒(méi)了他,往往很容易失敗。最慘的一次,關(guān)羽死后他不顧孔明的阻攔,把孔明留在后方,自己帶兵進(jìn)攻吳國(guó),結(jié)果被陸遜打得大敗而回,并由此大病一場(chǎng),死在白帝城。

      于是,孔明又輔佐后主劉禪,他在朝廷的時(shí)候事無(wú)巨細(xì)、一手包辦,領(lǐng)兵出征、六處祁山,典型的鞠躬盡瘁、死而后已,最后燈枯油盡死在五丈原,可謂是為劉備父子貢獻(xiàn)了一生。

      張燧在這一段比較了他們兩個(gè)在學(xué)術(shù)上的差異,而這正是造成各自行事風(fēng)格、人生結(jié)局的主要原因。具體說(shuō)來(lái),張良學(xué)的是黃老之術(shù),講究修身養(yǎng)性,主要是提供建議,采納不采納無(wú)所謂,做不做也無(wú)所謂。他家五代都是韓國(guó)的大臣,因此,開(kāi)始他起兵反秦是為韓國(guó)報(bào)仇,之后幫劉邦是掙一個(gè)出身,到輔佐劉邦開(kāi)漢家天下,以功封留侯,這時(shí)他仇也報(bào)了,出身也有了,自然功成隱退,毫無(wú)留戀,也不摻入政治斗爭(zhēng)里,自然走得干干凈凈,瀟瀟灑灑。

      而孔明學(xué)的是申、韓之術(shù)。具體而言就是法家的那一套東西,講究為全民立法,以嚴(yán)刑酷法來(lái)治理百姓。因此,在表現(xiàn)上他注重細(xì)節(jié),注重實(shí)際效果,注重實(shí)踐,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。于是,過(guò)于操勞的他年僅五十四歲便去世了,空留下一腔遺憾。

      不過(guò),他們兩個(gè)也有共同點(diǎn),那就是他們的學(xué)說(shuō)并不走極端,也不拘泥與書(shū)本,而是真正內(nèi)化為自己的精神修養(yǎng)和行為模式,因此能夠擺脫別人和時(shí)俗的影響,從而修黃老的不會(huì)顯得過(guò)于散淡;修申、韓的不至于過(guò)于苛刻。

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