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各學(xué)科作業(yè)及作業(yè)本書寫規(guī)范要求 為了加強(qiáng)作業(yè)書寫的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，我校擬定語數(shù)作業(yè)本書寫常規(guī)，此常規(guī)供教師對學(xué)生嚴(yán)格要求訓(xùn)練之用．也作學(xué)校檢查之用。 一、作業(yè)本外觀要求 1、統(tǒng)一書寫作業(yè)本的封面，作業(yè)本的左上角寫明作業(yè)的類別。如“課堂練習(xí)”標(biāo)明“K”，“家庭作業(yè)”標(biāo)明“J”?！靶∽魑摹睒?biāo)明“x”等，本子正中偏下寫明“科別、班級、姓名”，書寫兩個(gè)字的名字。中間應(yīng)空一格。 2、要養(yǎng)成愛護(hù)薄本的良好習(xí)慣，做好書面要干凈、平整、不卷角、無破損。如有破損要補(bǔ)好再使用，不經(jīng)教師同意，不得自行更換薄本。 二、作業(yè)的書寫要求 1、作業(yè)本書寫要做到用字規(guī)范，筆畫正確，字跡端正，書寫整潔，字體美觀。 2、字的大小要適中，在方格本內(nèi)寫字，其字不要太大，不使筆畫出格，也不能寫得太小，讓人看了吃力，在條格本內(nèi)寫字，其字約占格子的四分之三或三分之二大，并一律在行中書寫。 3、在條格本上作業(yè)，字與字保持適當(dāng)距離，大約在一毫米左右。即字與字的筆畫不得相互攀連，每段字開頭要空兩個(gè)字的位置．每行字到末尾序空兩個(gè)的位置再轉(zhuǎn)行書寫。 4、每本作業(yè)的字跡要統(tǒng)一，不得幾種筆型混用，低年級統(tǒng)一使用鉛筆書寫，中高年級使用鋼筆書寫，鋼筆墨水一本作業(yè)要統(tǒng)一，數(shù)學(xué)作業(yè)高年級用鋼筆書寫。 5、作業(yè)本書寫中遇到增刪，調(diào)改的情況，一定要使用相應(yīng)的符號標(biāo)明，不得亂涂亂改。 6、作業(yè)凡需要訂正的應(yīng)按教師的要求在每次作業(yè)的最后空二行的地方認(rèn)真訂正。 7、要保持每次作業(yè)間的距離，使用方格本或條格本，每次作業(yè)之后應(yīng)空三行再書寫新作業(yè)。 8、要學(xué)習(xí)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，做到書寫清晰，讓人能辨認(rèn)，并寫在正確的位置上(見附二)。 9、每課作業(yè)必須標(biāo)明下列內(nèi)容。 （1）課題序號．在課題前空一個(gè)字的距離書寫。 （2）課題寫在一行中間，使左右兩側(cè)的空格大體相符。 10、要正確使用作業(yè)練習(xí)的序號，練習(xí)的分類標(biāo)題用一級序號‘一二三…．．．”，一類練習(xí)中有幾個(gè)題目，使用二級序號“1、2、3…… ”，題目之中分幾點(diǎn)，可依次使用三級或四級“(1)(2)（3）……。”或“①②③④．．．．．．”所以序號排在一起，上下對齊： 附一：應(yīng)掌握的幾種修改符號 附二：標(biāo)點(diǎn)符號的書寫位置 1、頓號，逗號，分號，感嘆號，冒號都占用一格(或一個(gè)字的空位寫在靠前一個(gè)字后面格子(或一個(gè)字的空位)的右下方。 2、引號，括號和書名號都分前后兩個(gè)部分，前后兩個(gè)符號分別在所標(biāo)文字的前后，各占用一格(或一個(gè)宇的空位) 3、省略號，破折號夠占用兩格，書寫的上下位置居中，不能分寫在兩行，可放在一行的末尾或開頭。 4、行文轉(zhuǎn)行時(shí)，所有的點(diǎn)號和引號，括號，書名號的前部分都不能寫在每行的末尾，而應(yīng)寫在下行的開頭，所有的點(diǎn)號和引號、括號、書名號的后一部分都不能寫在每行的第一格。 |
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