感謝當年母親對我的態(tài)度

乖寧寧 2012-03-30

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感謝當年母親對我的態(tài)度

大家可能多少都知道一點，我是個極其普通的人，當學生時是個極其普通的女生

小學畢業(yè)時的我內(nèi)向而慵懶（其實現(xiàn)在也差不多），考上了一所普通初中的偏差班——當然，沒人會明面上說它是個偏差班的

我的小學雖然也很普通，但是一所非常踏實淳樸的小學，窗明幾凈，老師同學都很和氣

所以踏進初中校門的我真是，用當前的話說，被雷到了

我發(fā)覺自己要面對迷迷糊糊唯唯諾諾的班主任、滿口臟話打架斗毆破壞公物的男同學、鉤心斗角明爭暗斗的女同學、滿嘴外地口音上課遲到的科任老師、看不起我們班的好班的同學（而且是我的小學同學）、遍地垃圾的教室

有男生朝我吐口水、有女生向老師說我壞話、我的作業(yè)剛寫好就會被偷走、你做任何好事就有無數(shù)雙白眼在盯著你，滿耳朵滿眼睛沒清凈的時候，作弊打小報告提前偷看卷子滿天飛

老師要么不管（他們是好班的班主任），要么不敢管——班主任被當堂氣哭過好幾次，語文老師差點沒被氣暈倒了，數(shù)學老師自行車胎被扎過好幾次……

我上課根本聽不清老師在講什么——明顯地，他們放棄了，或者說，無奈了。

…………………………

可能會有人驚訝吧？想我怎么沒成為不良青年？

很大程度上是因為我的母親，我要感謝她。

當年12歲的我，回家后當然是滿腹委屈地向她抱怨過這些，抱怨自己太倒霉了。

沒幾次以后，母親堅決地告訴了我以下這些話：

我不想再聽你說這些了，沒用的。

你也不要出去對誰說起。

考上這所學校是你自己考的，班也是你自己進的。

只會抱怨一點用也沒有，你對我說這些，我可以理解，但別人只會覺得“既然你身處這樣的環(huán)境，那你一定和這環(huán)境一樣差”，而你不想這樣吧？

不管怎么說，你現(xiàn)在的學習環(huán)境比我當年好多了，也比我教過的學生（70年代末她曾經(jīng)當過一年放牛班的老師）好得多了，當年即使再差的環(huán)境，也有非常好的學生，甚至最好的學生總是在最差的班級里。

老挑別人毛病，自己怎么能進步？自己努力比什么都強，改變自己是最容易、最有效的。

她并不是一次性且特別嚴肅地對我說這些話的，以上是我把這些言論濃縮的結(jié)果。

是的，母親當年可謂沒有學習環(huán)境，但她卻憑著自己的努力上了大學。

她所教的放牛班十分混亂，但縣里前三名卻出自這個班級。

從我很小時她就時常把這些當故事、當趣事講給我聽——真的，母親講起這些事可比我講得生動有趣多了，誰聽了都會哈哈大笑的——事后想起來，才知道里面蘊含著她怎樣的期待，那就是，不論環(huán)境如何，唯有自己努力，才能有好的結(jié)果。

當外部環(huán)境不能指望時，那就不指望它！

放棄對別人的幻想，才能自己徹底堅強。

我就真的沒再和母親抱怨過學校的事。

對呀，父母上班、家務已經(jīng)那么忙那么累了，他們不會把單位的工作交給我，為什么我可以把自己的功課交給他們？——這就是我當年的想法。（沒辦法，十幾歲的孩子就是天真地認為自己和父母是絕對平等的，呵呵）

再說，從小學時他們就已經(jīng)明說了，你的功課好難哦，我們不會做，不要找我們。明擺著找也沒用的。

但母親在這方面并不是什么都不為我做，她最常用的方法，就是在家里來了客人，或者和別人打電話提起我時，非常自豪而大聲地說“我家十一就這點好，根本不用我管，什么都自己能搞定！”

其實我真的是那樣嗎？根本不是！但既然她對外人說我是這樣了，那么我就要是這樣！

她從不會向外人說我是如何內(nèi)向，如何慵懶，如何對自己沒自信，她不會的，哪怕是對最親近的親屬，她永遠給予我最高的評價。

這就是母親給予子女最好的禮物。

這禮物對于一個孩子、一個青春期的人，比上無數(shù)輔導班、找最貴的家教、買成堆的練習題都要管用。

這禮物，叫信賴。

于是，等我自己明白過來時，我已經(jīng)是班里學習最好的人了，那些好班的同學也排在了我身后，老師對我百分之百信任

班級里再也沒人敢招惹我了，雖然他們還在互相招惹，但我卻對他們再也沒有煩躁的心情了，我甚至以一種老大姐的眼光看著那些人的所作所為，心里笑他們的可愛——等他們明白過來時，已經(jīng)夠不到我了。

不抱怨環(huán)境，嘗試跳離它，一切靠自己。

這就是當年母親用自己溫和而堅決的態(tài)度所教會我的，我認為對我一生最重要的東