這個題目五年前就仔細在網(wǎng)絡上教過。但不是每一個讀過的習茶人都能掌握好。 

如何叫“掌握”好？就是能規(guī)規(guī)矩矩，干干凈凈，不拖泥帶水擺出一席茶，并沖泡得體。然后能舉一反三，轉平俗為靈光，雖發(fā)揮而不離本源地擺席泡出讓人舒服茶湯。再來茶人心性趨于恒常穩(wěn)定，在任何環(huán)境條件下，都無畏懼地泡出感人茶滋味。最后能更上一層樓脫去茶人痕跡，銳變成功，把歷代祖師茶文化抽象精神延續(xù)下去。

我?guī)啄隀z討下來，覺得自己有錯。錯在我不了解中國社會運作方式，太不強調中國倫理。

今天重新再教這堂課，我要好好強調以前不覺得重要的觀念——

我在臺灣當習茶人的時候，我的老師們不管哪一位，都非常瞧不起不說自己師承何處的“茶人”。我上海人的唐老師這么稱呼他們：他/她呀，石頭里蹦出來的，天縱英明，生而知之，很了不起。

這種茶人也有茶事業(yè)很成功的，重視倫理的也不少茶事業(yè)不太成功的。所以，這事與你能不能賺錢出名無關，但影響你在茶人成長上的成功。

如果你學了是為賺錢出名，不關我事，隨便學，盡量學；如果你想當茶人，而且想當能銳變成功的茶人，對每一步都要誠實感恩，真的，這是我親眼見證的心得。

對習得的茶事誠實感恩，不是對我感恩，或對任何個人感恩（崇拜個人與不誠實同等糟糕）。人生一路上老師非常多，每一個老師不是教的全都對（對的少錯得多），但是對你有幫助的部分，就大方開心誠實地與他人分享，將來這好事，也會回到你身上。善的循環(huán)，就是一個大圓圈，圓滿的大圓圈。

好，來吧，讓我們以開心純真的心，好像第一次聽課般，把茶人的啟蒙課學好！

你們看這張長方形席，以右手泡茶的標準茶席圗，說明前先來約定共同語匯。

名稱：

1． 煮水器（能拿來煮滾水沖泡的器具，都是）

2． 泡茶器（能放進干葉沖入熱水并倒出茶湯的器具，都是）

3． 品杯

4． 茶荷（承荷茶葉）

5． 茶則（茶葉量的度量與準則之器）

6． 茶倉

7． 潔方（保持席面整潔清爽之物；寓意方正規(guī)矩）

8． 水方（熱過器皿的水與多余之物的安歇處；也寓意保持席面方正規(guī)矩）

9． 花葉器

10．蓋置（讓泡茶器蓋安穩(wěn)放置之物）

11．席布

12．則置/荷置

13．泡茶器承/壺承

14．勻杯

（我太久沒教/使用基礎席，畫完圖編完號，一看，怎么才12個物件，明明該有13個？心想大概是壺承吧，所以就加畫一圈，湊13。但覺得以前教，好像沒把壺承當那么重要。打字時明白是少了勻杯，哈，可是沒時間重畫，那就從此14唄。壺承其實應給予重視，泡茶器有了它，價值感提升，讓整個席的主客關系更清楚，因而茶席更穩(wěn)定）。

對一個初學者來說，泡茶所需物件都精簡到不能再少了，擺放也在最易于拿取使用的位置。 

這是基礎。練到心領神會，席就開始跳了，開始轉了，活起來了，會變立體三度空間的！但先不要管這些，光這個標準席就要練很久，否則只是一個死的席，你只能抄襲，無法活用。 

煮水器在茶主人哪一邊，另一邊就是泡茶器。煮水器在茶主人左邊，那泡茶器就在正中稍偏右。泡茶時，先由左手持煮水器沖水，然后右手持泡茶器出湯分杯。當然，如果煮水器換邊，所有的器皿都依照這邏輯換邊。

若是右手持泡茶器，我們說這是右手席；左手持泡茶器，就說是左手席。右手泡茶是逆時針方向泡茶，左手泡茶是順時針方向泡茶。知道這些，剛開始好像沒意義，但你練久了，會發(fā)現(xiàn)除了身體的氣感不同，茶湯也有很明顯的不同滋味。有的茶適合右手泡，有的左手。

（持煮水器的手除了沖水之外，不再使用，余事全由另一邊手完成。左右手同等重要使用的習慣，剛開始很難建立，可以這樣提醒自己：沖完水的手，就當作它廢了，釘在桌上不能動。）

定義都清楚了，提醒擺席時注意事項：

1. 坐在席前虛的演練一遍，確定擺放器皿的位置，都在方便取用又不會彼此碰撞的動線上。

2. 以客為主，器皿與花藝最美的一面對著客人；茶倉的茶葉標簽朝前，讓客人明白將要品的是什么茶。

3. 茶席以外的四周不要有“見不得人”的角落，茶房術語叫作---里外一致擺真席。

4. 茶主人為茶席上一切負責，小巾多一條藏在手取得著附近；意外發(fā)生可立即補救。

5. 大位，或是年紀大以及動作不方便者的座位，是火源相反邊的第一個座位（最清凈位）?；鹪磁允亲约喝宋恢茫a給用具皆藏于此（最忙碌位）。安排茶具遠近關系時，注意自己動作，手肘，是否會干擾，是否把各位置的風水特性表達出來。

6. 因為有火源，注意茶席四周有無流動的風勢；當?shù)里L對人不舒服，應避免。

泡茶動作注意事項：

無論做什么動作，都不失去左右平衡（例如提壺頭就歪一邊）。

泡茶過程中，以“雙手卷起成放松的拳頭，放在茶席左右兩邊，讓氣落在身體中央不偏不倚”為你的恒常狀態(tài)。

所有動作都成圓弧線不帶棱角，像打太極；但是動作幅度越小，動作越精簡，茶湯滋味越清凈穩(wěn)定。

前面茶席設計的編排公式，有一個實際的作用：茶席上動線符合泡茶運作邏輯，因此泡茶順暢迅速。

記得所有努力最終目的是要泡一盞好茶，而茶湯好壞會在色、香、味、體上表現(xiàn)出來。要能讓這四種表現(xiàn)發(fā)揮優(yōu)良，溫度與時間是你的致勝關鍵。

（動作熟練之外，仔細熱器皿也是保持溫度一個重要習慣）。

以下分解動作看似復雜，但練熟了，會發(fā)現(xiàn)許多動作是你本來就這么作的，只是現(xiàn)在更有條理因此更有助于泡出好滋味。

好，熱水已燒開，我們就從第一個動作開始，全部完成大約三-五分鐘：

1．  雙手輕握拳，擺桌上席兩側。對茶與客人〈天地人就是客人〉行禮。

2．  右手起蓋，放蓋。

3．  左手取水，入泡茶器─熱器皿；瓶回爐上，蓋上蓋子。

4．  右手取茶倉，交左手，右手玄開茶倉蓋子，蓋子直接放回原處；茶倉交右手，放回倉蓋后面。

5．  右手取茶荷，交左手，茶荷開口朝上。

6．  右手取茶倉，以旋轉前后滾動的方式讓倉內茶葉輕柔滑落進茶荷。直接將茶倉放回原處。

這是茶葉初次現(xiàn)身，這是它的舞蹈，是很美的開幕。你們想，這與用茶荷插入茶倉取茶葉是不是截然不同的感受？

7．  將茶荷用雙手舉到鼻下嗅聞茶香，然后放低欣賞茶葉，再將茶荷雙手恭敬的遞交右手邊第一位茶客人。客人會模仿你的動作，他也會自動將茶荷遞交他右手邊下一位客人。這是茶主人以身體語言作說明，茶席無聲言。   

8．  當客人忙著輪流聞干茶香，賞葉姿態(tài)，你將泡茶器中的熱水倒入勻杯中（熱勻杯）。泡茶器放回中央，蓋子揭開放右邊。

9．  這時客人已輪流賞完干茶，茶荷交回你手中。你雙手接，左手拿著茶荷，右手取茶則，緩緩將茶葉用茶則頓端把足量的茶葉推進泡茶器中。不要快，因為茶荷中的茶葉量也許太多，你不想不小心全滑進泡茶器中?！慈舨枞~有剩，留茶荷中；若不夠，右手將茶則放回原位，右手取茶罐，將茶葉再轉動一些入左手的茶荷中?！?/SPAN>

       把茶則在潔方上點兩下把茶削點掉，放回原位。茶荷交回右手放回原位（開口朝下）。

       把泡茶器蓋子蓋上。

10．雙手取起泡茶器，左手捧泡茶器底，右食指頂住蓋子，輕雅的上下晃動一次，右手揭開蓋子，聞熱干茶香，雙手遞交右邊第一位客人。如前輪流聞賞方式。

11．客人忙著。你將勻杯右手取起，放潔方上調整出水口朝七點鐘方向，右手取起勻杯將熱水，由左往右倒入各個品杯中熱器皿（將來練熟不會滴滴答答，就從右往左）。倒完若勻杯中還有水，倒入水方內。將勻杯放回潔方，一方面將杯底流出的水漬吸掉，再來把出水口調回九到十一點鐘方向。放回原位。

12．由左邊客人處雙手接回泡茶器，放回中央。揭蓋。

13．這時就取湯瓶沖水入泡茶器泡茶了。

好，看一看眼前整齊有條理的茶席，舒不舒服？希望大家都有成就感啊，茶席真是不可思議的小宇宙，不是么？心飲茶房稱之為茶人的曼荼羅，一個茶人內心的宇宙觀反射出來在茶席上，里頭日月星辰連固定軌道都在，真是很有意思。

希望有興趣發(fā)展茶人能力的愛茶人，要身體力行，看別人吃是吃不飽的耶…要多些茶人一起來探討下工夫花時間為這門學問貢獻，大家受益，自己的內心滿足更是難以言喻！ 

感謝：

我跟著學習最久，人間會話的唐隸民老師。如果不是出國，怕是今天還賴在妳客廳，聽著昆曲，支著頭寫著筆記，過一個悠閑又充實的上午吧；善濡茶文化金春枝老師是我第一位茶老師，為我奠立一輩子受用的良好茶人習慣；九壺堂詹師祖是唐老師老師，也是泡茶技術深不可測的大前輩，每次遇到瓶頸，就要到師祖那討討靈感；感謝清香齋解阿姨老師，一直以來在茶席美學上的推廣，我們誰沒有為妳指導出來的空靈茶席，長長嘆一口氣?。恢x謝蔡榮章老師創(chuàng)立陸羽茶學院，這個學院的功勞大到必須以后專門寫一篇文來說明；懷念已經(jīng)離去的季野詩人茶人老師，華文世界茶文化，因為你的努力，從茶藝提升到文人學者紛紛參與進來的茶文化！