新課標人教版四年級下冊語文第八單元試卷及答案

互助西山靳占林 2012-04-03

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2009—2010學年度第二學期四年級語文第八單元測試卷
班級：          姓名：             座號：          評分：
一、看拼音寫詞語。

二、辨字組詞。
漆（    ）腸（    ）刺（    ）幫（    ）
膝（    ）湯（    ）剌（    ）綁（    ）
三、在下列括號里填上合適的量詞。
一（    ）火柴          一（    ）電腦
一（    ）手機          一（    ）輪船
一（    ）被子          一（    ）手套
一（    ）涼風          一（    ）公路
四、這幾個詞我們都見過，把加點的字義序號填在括號里。
1、東張西望                                  （    ）
A、開，展開    B、看，望    C、陳設(shè)、鋪排    D、姓
2、揚長避短                                  （    ）
A、舉起，升起 B、飄動，飄蕩    C、發(fā)揚 D、傳播
3、香客如流                                  （    ）
A、江河的流水          B、流傳、傳播
C、運轉(zhuǎn)不停             D、等級
五、幫下列詞語找到它們的反義詞朋友。
嚴厲（    ）兇惡（    ）稀疏（    ）    悲慘（    ）
六、照樣子，寫出適當?shù)拇鸢浮?BR>例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天。
1、勤奮對聰明正如懶惰對（    ）。
2、偏僻對山區(qū)正如繁華對（    ）。
3、表揚對成績正如批評對（    ）。
4、醫(yī)生對醫(yī)院正如教師對（    ）。
七、把詞語朋友送回家。
      尊敬    敬愛    敬仰    敬佩
1、（    ）師長，是我們學生的美德。
2、紀念碑前的棵棵松樹，象征著全國人民對先烈的懷念和（    ）。
3、我們懷著（    ）的心情訪問了戰(zhàn)斗英雄們。
八、按要求改寫句子。
例1：魚兒在湖面上濺起水花。
   調(diào)皮的魚兒在明艷艷的湖面上濺起朵朵水花。
1、仿照例句擴寫：草灘上生長著油菜花。


例2：天上的星星一閃一閃的。
   天上的星星一閃一閃的，調(diào)皮地對著我們眨眼。
2、仿照例句改寫：高高的椰子樹總是向海傾斜。


九、當當小老師，用修改符號修改“小馬虎”寫的文章。
      這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍天、白云倒映水中，塘
中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠
的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。
十、快樂讀短文，輕松做練習。
手和腦的故事
      一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說：“我確實是萬能，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手洋洋得意，越說越興奮，大有目空一切的氣概。
      大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過分了。其實，你有什么了不起？如果不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？你不過是依從我的命令行事罷了?！笔至⒓醇右苑瘩g：“胡說！你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”
      他們因為吵了嘴，便誰也不理睬誰。大腦每天在計劃怎樣改良機械，怎樣設(shè)計精密的儀器，希望用來代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無法實現(xiàn)。而手呢，也只是習慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是弄不清楚。
      眼睛看見他們互不相讓，真是又氣又急，便對他們說：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對。大腦想出來的計劃，手從實際生活中，證明這個想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗。手的勞動依靠大腦的幫助，才能進步；大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類的社會才能夠不斷地進步?！?BR>       聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過來。從此，大家和好如初，一同合作了。
1、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
   目空一切：
   相輔相成：
2、把下面兩句反問句改成陳述句。
① 如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？


② 如果不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？


3、手和腦為什么爭吵？請用一句話概括出它們爭吵的原因？


4、手和腦爭吵后誰也不理睬誰，造成了怎樣的后果？


5、什么叫“覺悟”？手和腦覺悟到了什么？


十一、交際應(yīng)用。
      課堂上，你的同桌張劍南和旁邊的熊立小聲說話，影響了大家學習。老師以為是你，并嚴厲地批評了你。你覺得應(yīng)該怎樣解釋，才能讓老師明白真相，又不至于使雙方難堪。
      我會解釋說：


十二、習作。
      自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看到了……
      請你根據(jù)提供的文字，展開合理的想像，續(xù)寫故事，要求語句通順、連貫，書寫工整。

第八單元測試卷的部分答案：
四、1、B 2、C 3、A
六、1、愚蠢 2、都市 3、過失 4、學校
七、1、尊敬 2、敬仰 3、敬佩
九、這里景色秀麗。村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍天、白云倒映水中，塘中荷花點點；竹林中山雀、畫眉相互對唱，鳴聲清脆悅耳。村后是一片表翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一幅美麗的風景畫。

第八單元測試卷的部分答案：
四、1、B 2、C 3、A
六、1、愚蠢 2、都市 3、過失 4、學校
七、1、尊敬 2、敬仰 3、敬佩
九、這里景色秀麗。村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，藍天、白云倒映水中，塘中荷花點點；竹林有山雀、畫眉相互對唱，鳴聲清脆悅耳。村后是一片青翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一幅美麗的風景畫。