寫在前面的話

我始終以為語文學習是孩子們自己的事情。學好語文，是要靠孩子們自己用心讀書的。綜觀古今中外的文學家、作家，沒有一位不是在小的時候廣泛涉獵、博覽群書為以后奠定了厚實的文學基礎。

可是現在的孩子大多都不愛學語文、不喜歡讀書，這與家庭的文化氛圍，與這個社會太過功利等有很大的關系，另外也與語文教材的選文由直接的關系。毋庸置疑，現在的教材越改越有味、越改越精彩，可仍然有不少文章不是遠離學生的生活實際，就是枯燥乏味板起面孔說教，缺少一些語文味，無法提起孩子們的閱讀興趣（尤其對農村孩子而言）；而且，僅僅書本上的幾篇文章，對孩子學好語文，提高語文素養(yǎng)是遠遠不夠的。

為了能幫助大家更好地激發(fā)起孩子們的讀書興趣，特利用暑假閑暇時間從報刊、書籍、網絡細心篩選出一些精美小品。作者屬于從美國到不丹的眾多國度，他們的作品雖然格調不盡相同，卻有一個共通的特點，就是寫得樸實無華、真切感人。而且不論是敘事抒情的散文、隨筆，或者意味雋永的寓言、童話，都是微言大義、寓意深長。故事說的是凡人瑣事、生活趣聞，卻蘊涵著深邃的人生哲理，閃耀出智慧的光芒。

讀了這些短文，不僅可以愉悅性情、增長知識、開闊視野，并且會從中受到可貴的啟迪和教益，足以陶冶情操、凈化心靈，進而激發(fā)閱讀興趣，提高語文素養(yǎng)。

但愿能給各位老師帶去哪怕只是一點點的幫助。