沃斯一直覺得生活很壓抑。他父親是一家大公司的總經(jīng)理，而他自己只是個普通的學生，甚至要在家庭教師的幫助下才勉強讀完學習課程。
“我怎么辦?為什么不能像父親那樣出色?”沃斯這樣問自己。每一天，他都不快樂，因為他從沒有體驗到成功的喜悅。
安妮是父親為他請來的家庭教師，她很奇怪沃斯總是沉默寡言。
“能告訴我為什么你不快樂嗎?”安妮問道。
“我沒有個性，也從沒有獲得過成功。”
沃斯對安妮說，“你知道，我的父親是一個非常成功的人，而我作為他的兒子，卻非常平凡。對學習不感興趣，幾乎找不到可以讓我感到自豪的事情。我是個笨蛋?！?/FONT>
“哦，沃斯，你聽過一句話嗎?”安妮問。
“什么話?”沃斯抬起了頭，看著安妮。
“世界上沒有笨蛋!”安妮說，“這是我的老師告訴我的，而我現(xiàn)在把這句話告訴你!”
“每個人的智商都不一樣，但是上帝是公平的，或許你不擅長某些東西，但總有你擅長的，只不過有的時候，你自己沒有發(fā)現(xiàn)而已?！卑材萁又f。
“所以你要去尋找你所擅長的，也就是你所感興趣的東西。如果你愿意，我可以帶你去一個好玩的地方。你一定還沒有嘗試過飛翔的感覺吧?”
“好吧，也許你說得對?！蔽炙馆p輕地說。
“好棒的感覺!”他興奮地對安妮說道，“我擅長于飛行，仿佛我天生就有這種本領(lǐng)。我把一切都投入到這瘋狂的追求中，并由此獲得了自信心?！?/FONT>
沃斯終于找到自己所擅長的東西，他也從此獲得了自信和快樂。“我知道自己不是一個才華橫溢的人，但我有一個不同尋常的能力，我會飛翔?！彼３＿@么對別人說。
長大后的沃斯接替了父親的公司，并把公司帶到了一個非常好的發(fā)展階段，比他父親那時候還要好。公司的規(guī)模已經(jīng)是當時父親公司的20倍。
當孩子產(chǎn)生自卑心理時，要讓孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事實上，每一個人，至少有七種基本的智力方面的技能，如：數(shù)學邏輯、語言、音樂、空間、身體動覺以及兩種類型的個人理解力，即我們理解別人以及處理自己的夢想、恐懼和煩惱的能力。或許孩子不喜歡寫作，卻可能在設計上很有天賦或者有能言善辯的口才。
他想得到一雙小鞋子
小湯姆踴躍地參加了學校的長跑項目。他非常有信心拿到好的名次，而且他只想跑第三名，因為第三名的獎品是一雙小鞋子。那是他夢寐以求的獎品，如果他得了第三名，妹妹就可以每天穿著它，不用光著腳去上學了。想像著妹妹穿上鞋子興奮的勁頭，小湯姆就覺得無比的幸福。
他一不小心摔倒了，可是一想到自己還要為妹妹贏得一雙鞋子，他就立即爬起來賣力地往前跑，沒有想到，他在情急之下，竟然沖到了第一名。
同學們欣喜若狂地祝賀他，他的獎品是一個獎杯，并獲得了和領(lǐng)導合影的殊榮?？墒切穮s難過得流下了眼淚。
盡管冠軍有著很高的榮譽，還能得到更為豐富的獎品，但那不是湯姆最真實的需要，他想要的只是一雙并不起眼的小鞋子。結(jié)果，他不僅沒有為妹妹贏得一雙鞋子，反而連自己僅有的一雙鞋子也跑壞了。
只有適合自己的才是最好的，家長教育孩子時要真正了解孩子的心理需要，知道他到底需要什么，然后再給予。千萬不要盲目追求虛名，看到別人給孩子什么就給自己的孩子什么，很可能那并不是他所需要的。
先讓“心”跳過橫桿
布勃卡是舉世聞名的奧運會撐桿跳冠軍，他曾35次創(chuàng)造撐桿跳世界紀錄，所保持的兩項世界紀錄，迄今無人打破。
在參加“國家勛章”的授勛典禮上，記者們紛紛提問：“你的成功的秘訣是什么?”
布勃卡微笑著說：“很簡單，每次撐桿跳之前，我先讓自己的‘心’跳過橫桿?！?/FONT>
作為一名撐桿跳選手，有一段日子，盡管布勃卡不斷嘗試新的高度，但每次都以失敗告終。他苦惱過、沮喪過，甚至懷疑自己的能力。
有一天，他來到訓練場，禁不住搖頭對教練說：“我實在跳不過去?！?/FONT>
教練平靜地問：“你是怎么想的?”
布勃卡如實回答：“只要踏上起跳線，一看清那根高懸的橫桿，心里就害怕。”
教練看著他，突然厲聲喝道：“布勃卡，你現(xiàn)在要做的是閉上眼睛，先讓你的‘心’從橫桿上跳過去?！?/FONT>
教練的訓斥，讓布伯卡如夢初醒。遵從教練的吩咐，他重新?lián)螚U。這一次，他順利地躍身而過。
心的高度影響跳的高度，教育孩子時要培養(yǎng)他超越自己的能力，突破自我設限的高度。只要他的意念不屈服，他就有可能突破障礙、恐懼，達到自己心的高度。
笑瞇瞇的白胡子老頭
父親去世時，他才5歲。他14歲時從格林伍德學校輟學，開始了流浪生涯。他在農(nóng)場干過雜活，干得很不開心。他當過電車售票員，也很不開心。16歲時他謊報年齡參了軍——而軍旅生活也不順心。
一年的服役期滿后，他去了阿拉巴馬州，開了個鐵匠鋪，不久就倒閉了。隨后他在南方鐵路公司當上了機車司爐工。他很喜歡這份工作，以為終于找到自己的位置。他18歲時娶了媳婦，沒想到僅過了幾個月時間，在得知太太懷孕的同一天又被解雇了。
接著有一天，當他在外面忙著找工作時，太太賣了他們所有的財產(chǎn)逃回了娘家。
隨后經(jīng)濟大蕭條時期開始了。他不會因為老是失敗而放棄行動，別人也是這么說的。他確實努力行動了。他賣過保險，也賣過輪胎。他經(jīng)營過一條渡船，還開過一家加油站，都失敗了。認命吧，朋友說他永遠也成功不了。
后來，他成了考賓一家餐館的主廚和洗瓶師。要不是那條新的公路剛好穿過那家餐館，他會干得很好。接著到了退休的年齡。
他并不是第一個，也不會是最后一個到了晚年還無以為耀的人。
時光飛逝。眼看一輩子都過去了，而他卻一無所有。要不是有一天郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他還不會意識到自己老了。政府很同情他，政府說，輪到你擊球時你都沒打中，不用再打了。該是放棄、退休的時候了?？假e餐館的顧客說他們會想念他，但政府卻說生日蛋糕能插上65支蠟燭已經(jīng)夠好了。
他們寄給他一張退休金支票，都說他老了。
他說：“呸!”那天，他身上的什么東西被激怒了，覺醒了，爆發(fā)了。
他氣壞了。他收下了那105美元的支票，并用它開創(chuàng)了新的事業(yè)。
做任何事情都失敗的那個人，仍然不斷地行動。他用他的第一筆社會保險金創(chuàng)辦了嶄新的事業(yè)。今天，他的事業(yè)欣欣向榮。而他，也終于在88歲高齡大獲成功。
那個到該結(jié)束時才開始的人就是哈倫德·山德士，就是如今在世界上每一家肯德基家鄉(xiāng)雞餐館你都能見到的那個笑瞇瞇的白胡子老頭：哈倫德·山德士上校。
要讓孩子明白，在生活中要堅信自己，持之以恒。不要因失敗、受挫而意冷，相反要將它作為生活的調(diào)劑品，成功前的一道屏障，勇于面對它，承認它。抱著不達目的誓不罷休的心態(tài)，不斷地采取積極的行動，就可能實現(xiàn)自己的夢想。
弱小的孩子也是強者
爸爸、媽媽、五年級學生托利亞和4歲的薩沙，一家人全部出動，在假日里到森林中去。森林里是那么美好，那么歡快，孩子們的父母讓他們看看盛開著鈴蘭花的林中曠地。
林中曠地附近長著一叢叢野菊花，第一朵花開放了，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。全家人都坐在灌木附近。爸爸在看一本有趣的書。
突然雷聲大作，飄下幾滴雨點，接著大雨如注。
托利亞把自己的雨衣給了媽媽，似乎她并不怕淋雨；而媽媽卻又把雨衣給了薩沙，似乎她也不怕淋雨。
薩沙問道：“媽媽，托利亞把自己的雨衣給了你，你又把雨衣給我穿上，你們干嘛這樣做呢?”
“每個人都應該保護更弱小的人!”媽媽回答說。
“那么，我為什么又保護不了任何人呢?”薩沙問道，“就是說，我是最弱小的人?”
“要是你誰也保護不了，那你真是最弱小的人!”媽媽笑著回答說。
薩沙朝菊花叢走去，他掀起雨衣的下部，蓋在粉紅的花上。滂沱大雨已沖掉了兩片花瓣，花兒低垂著頭。因為它嬌嫩纖弱，毫無自衛(wèi)能力。
“現(xiàn)在我該不是最弱小的了。媽媽?!”薩沙自豪地說。
“是呀，現(xiàn)在你是強者，是勇敢的人啦!”媽媽這樣回答他。
父母不應把孩子看得過于弱小，因為沒有哪一個孩子愿意承認自己是弱小的。在成人的心中他們或許只是孩子，力量微不足道，但在他們自己看來，自己和成人無所區(qū)別。這就是孩子的自尊和自強。
