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      小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下期單元練習(xí)題(第三單元:比例)

       南橋仁家圖書(shū)館 2012-05-25

      小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下期單元練習(xí)題

                              (第三單元:比例)

       

           時(shí)間:80分鐘               姓名:               成績(jī):

       

      一、填空。

       13x=4y(x、y不為0),xy成(        )比例; 2m= n不為0),mn   比例;  4=0.5b不為0),ab成(    )比例。

      2、把630本圖書(shū)按34分給五年級(jí)和六年級(jí),六年級(jí)分得圖書(shū)(    )本。

      3、小林騎自行車(chē)從家到學(xué)校,他騎車(chē)速度和所需時(shí)間(     )比例。

      4、在A×B=C中,當(dāng)B一定時(shí),AC(    )比例,當(dāng)C一定時(shí),AB(   )比例。

      5、在x: = :2中,x=(    ).

      6、在比例尺是12000000的地圖上,測(cè)得兩地的距離是38厘米,這兩地的實(shí)際距離是(         )千米。

      7、(    ):12= = =    )÷9

      8、一種農(nóng)藥,藥和水的比例是13000,現(xiàn)有藥0.1千克,要加水(    )千克。

      9、判斷下面兩種量是不是成比例,成什么比例?

      1)比例尺一定,圖上距離和實(shí)際距離(  

      2)每人的工效一定,工作人數(shù)和工作總量。(    

      3)分?jǐn)?shù)值相等的分?jǐn)?shù),分子和分母。(    

      4)訂《重慶晚報(bào)》的份數(shù)和錢(qián)數(shù)。(   

       (5)糖水的重量一定,糖的重和水的重(   

      10,根據(jù)比例關(guān)系填空。

         A

         4

        25

       

        100

       0.4

       

         B

         50

       

        5

         2

       

       

      11、一條公路長(zhǎng)650千米,畫(huà)在一幅平面圖上只有2.5厘米長(zhǎng),這張平面圖的比例尺是(    )。

      二、判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打 × ”)

      1、三角形的高不變,它的面積和底成正比例。(    

      2、38的比值是 。( ?。?/SPAN>

      3、正方形的棱長(zhǎng)和體積不成比例。(  ?。?/SPAN>

      4、一個(gè)非零的自然數(shù)和它的倒數(shù)成反比例。(  ?。?/SPAN>

      5、大圓周長(zhǎng)與直徑的比值大于小圓周與直徑的比值。(  )

      6、正方體一個(gè)面的面積與它的表面積成正比例。(  ?。?/SPAN>

      7、把一個(gè)長(zhǎng)方形放大到原來(lái)的4倍,就是把這個(gè)長(zhǎng)方形按1:4放大。( ?。?/SPAN>

      三、選擇。(將正確答案的番號(hào)填在括號(hào)內(nèi))

      11鹽放入49水中,這時(shí)鹽與水的比是(    )。

       A﹑1:48 ?。漏p1:49 ?。茅p1:50

       

      2﹑下面各組比中,可以組成比例的是(     

      A 16:8    B12:0.85.43       C

      3﹑把比例尺 改寫(xiě)成數(shù)字比例尺是(      )

      A1:30    B1:3000000      C1:300000

      4﹑在一個(gè)比例式中,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)外項(xiàng)是  ,另一個(gè)外項(xiàng)是(     )

      A1     B       C

      5﹑正方體的表面積和其中一個(gè)面的面積(     )

       

      A﹑成正比例   B﹑成反比例    C﹑不成比例

       

      四﹑看準(zhǔn)要求做一做.

      1﹑解下面比例

            1.25:0.1=x:8                        0.3750.9=x:3.6

       

       

       

      =                              = x

            

       

       

       

            =                       :x=0.25:6

       

       

       

       

      2﹑根據(jù)提供的條件列出比例,并且解比例。

          (1) 的比等于 x的比。

       

       

        2x 的比與 的比相等。

       

       

       

      五﹑操作題。

      1﹑平安學(xué)校的操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形的,它的長(zhǎng)是100m,寬是80m,12000的比例尺在下面畫(huà)出它的平面圖。

       

       

       

       

      2﹑根據(jù)時(shí)間和速度的關(guān)系圖像回答問(wèn)題。

      (1)       請(qǐng)根據(jù)圖像完成下表。

      速度(千米/時(shí))

        1

       

        1.2

       

        10

        時(shí)間(時(shí))

       

         6

       

        2.4

       

       

      (2)       如果用v表示速度,用t表示時(shí)間,你能夠根據(jù)以上條件列出vs的關(guān)系式嗎?

       

       

      3、同一時(shí)間﹑同一地點(diǎn)測(cè)得的樹(shù)高和他的影長(zhǎng)。

       

      樹(shù)高/m

         2

         3

           6

      影長(zhǎng)/m

         1.6

         2.4

          4.8

      (1)       在圖中描出表示樹(shù)高和對(duì)應(yīng)影長(zhǎng)的點(diǎn),然后把他們連起來(lái),觀察一下圖像的特點(diǎn)。

      (2)       樹(shù)高和影長(zhǎng)成正比例嗎?你是依據(jù)什么做出判斷的?

       

       

       

       

      六﹑解決問(wèn)題?!?/SPAN>

      1﹑小強(qiáng)在一幅比例尺是115000000的地圖上量得重慶到貴陽(yáng)的鐵路長(zhǎng)約3.1厘米,重慶到貴陽(yáng)的鐵路實(shí)際長(zhǎng)度約為多少公里?

       

       

       

      2﹑在比例尺是  的地圖上,量得沈陽(yáng)和重慶兩地相距6cm,如果兩輛汽車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)出發(fā),甲車(chē)每小時(shí)48km,乙車(chē)每小時(shí)行42km,幾小時(shí)相遇?

       

       

       

       

      3﹑機(jī)械廠制造一批機(jī)器,計(jì)劃每天生產(chǎn)320臺(tái),30天完成,實(shí)際每天生產(chǎn)400臺(tái),可以提前多少天完成生產(chǎn)任務(wù)?

       

       

       

      4﹑加工一批零件,第一天加工了總數(shù)的 ,第二天比第一天多加工5個(gè),這時(shí)已加工的與未加工的零件個(gè)數(shù)比是75,這批零件共多少個(gè)?

       

       

       

      5﹑如圖a,b是學(xué)校游泳池的平面圖,比例尺都是11000。請(qǐng)觀察這兩個(gè)游泳池,并計(jì)算這兩個(gè)游泳池的實(shí)際面積。如果你去游泳,看到a游泳池中已有40人,b游泳池中已有100人,你準(zhǔn)備到哪個(gè)池中游泳,為什么?

                                                           

       

       

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