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      我搜到的成都七中高新校區(qū)

       摩爾半仙 2012-07-01

              通過孩子中考的努力,終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入成都七中高新校區(qū)了,是今年的一大喜事!

              成都七中高新校區(qū)座落在成都市劍南大道上,是在成都市提出均衡教育,全面提升名校辦學(xué)的基礎(chǔ)上在2009年開建,2010年第一次招生,林蔭校區(qū)和高新校區(qū)同屬一所學(xué)校,一個(gè)校長(zhǎng),一個(gè)法人代表,兩校區(qū)治學(xué)理念、辦學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生管理和課程設(shè)置完全統(tǒng)一,兩校區(qū)教師的具體工作安排由學(xué)校全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

              兩區(qū)”即成都七中林蔭校區(qū)和成都七中高新校區(qū),在遵循學(xué)校統(tǒng)一管理的前提下,兩校區(qū)分別制訂適應(yīng)各校區(qū)的管理措施和辦法,做到“統(tǒng)一協(xié)調(diào),分區(qū)管理,因地制宜”。目前,林蔭校區(qū)只設(shè)置有高中,沒有初中,高新校區(qū)既設(shè)置有高中,又設(shè)置有初中。 成都七中高新校區(qū)采用全寄宿制管理,屬公辦性質(zhì),其簡(jiǎn)約古樸的建筑風(fēng)格、現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備、優(yōu)雅幽靜的校園環(huán)境是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的神圣殿堂。
              成都七中高新校區(qū)的執(zhí)行校長(zhǎng)易國棟(正校級(jí))曾經(jīng)當(dāng)過七中育才和師大附中的校長(zhǎng),也是中國教育學(xué)會(huì)高中專業(yè)委員會(huì)理事、四川省中語學(xué)會(huì)理事,四川省優(yōu)秀教師、四川省語文骨干教師、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市首屆十佳文明教師、成都市思想政治工作先進(jìn)個(gè)人。有豐富的教育和管理經(jīng)驗(yàn),據(jù)高新校區(qū)的老師反映易校長(zhǎng)的管理理念是比較先進(jìn)和超前的,基本做到了與時(shí)俱進(jìn)。他吸收了一些九中的管理方法融合到七中的自主學(xué)習(xí)中。
              高新校區(qū)的師資主要由三部分組成:林蔭校區(qū)來的,剛畢業(yè)的部屬師范院校優(yōu)秀本科或研究生,外聘優(yōu)秀在職老師。其中林蔭校區(qū)來的老師占25%不到,主要承擔(dān)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和帶新老師,三年以后雙向選擇是回林蔭校區(qū)還是留下,新老師中還是有不少優(yōu)秀者其中還有北大語言學(xué)研究生,老師都還是盡心盡責(zé)的。
              高新校區(qū)在教學(xué)和管理上與林蔭校區(qū)最大的不同就是全住校(也可申請(qǐng)走讀只有極少的學(xué)生),晚自習(xí)是晚上6:45到10:00,早讀是7:45(這與林蔭校區(qū)相同),中午學(xué)生是要回寢室休息的,這對(duì)夜鶯型的學(xué)生就不太適合,我接觸的一個(gè)高一實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)就感到不適應(yīng)晚上11:00還睡不著想再學(xué)習(xí)一下已經(jīng)熄燈了,成績(jī)就下滑得厲害,壓力也較大,就想申請(qǐng)走讀。學(xué)生平時(shí)是不能出校的,請(qǐng)假要老師及學(xué)生管理部門簽字家長(zhǎng)接。周末放學(xué)一般家長(zhǎng)接,或?qū)W校開車送到新會(huì)展中心地鐵口,還有就是自己搭乘公交車,原計(jì)劃周五要上晚自習(xí)(因九中在上)但現(xiàn)在還未開始。
              高新校區(qū)的生源也是由四部分組成:統(tǒng)招(要成都戶口),調(diào)招,外地生以及關(guān)系生。高新校區(qū)的招分線比林蔭校區(qū)低20多分(指2011年,2010年的情況特殊沒有可比性),也是分成實(shí)驗(yàn)班和平行班,實(shí)驗(yàn)班基本是看成績(jī),也有幾個(gè)關(guān)系生,把關(guān)不如林蔭校區(qū)嚴(yán)格。目前只有初一,初二,高一和高二。實(shí)驗(yàn)班成績(jī)比較整齊學(xué)風(fēng)較好,外地生較多,肯學(xué),平行班就惱火多了,我接觸的一位老師(從林蔭校區(qū)下來的)承擔(dān)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和平行班的教學(xué)任務(wù),據(jù)他講平行班有點(diǎn)爛不想學(xué),紀(jì)律也不好。
              進(jìn)高新校區(qū)與林蔭校區(qū)的實(shí)驗(yàn)班的方法是一樣的:
                      1、憑中考裸分2011年高新校區(qū)是620分,林蔭校區(qū)是645分;
                      2、憑外地生考試成績(jī);
                      3、比劃定的實(shí)驗(yàn)班分?jǐn)?shù)線低幾分可憑競(jìng)賽成績(jī)(要一等獎(jiǎng));
                      4、比劃定的分?jǐn)?shù)線低幾分又只有二等獎(jiǎng)參加夏令營,憑夏令營的成績(jī)進(jìn)。
              林蔭校區(qū)有一部分學(xué)生在高二已經(jīng)獲得全國大獎(jiǎng),而高新校區(qū)的很少。據(jù)說2011年成都市對(duì)高一進(jìn)行了調(diào)考高新校區(qū)的成績(jī)還是不錯(cuò)排在第二位在?,F(xiàn)在沒有高考成績(jī)。
              學(xué)生在校是點(diǎn)菜制不是配餐,這容易造成學(xué)生的偏食,在學(xué)校有兩個(gè)超市但只能刷卡,可以購買一些日用品。
              有的年級(jí)有月考,有的沒有,但考試還是多,每天有很多短信通告家長(zhǎng),學(xué)生的壓力較大。
              在高新校區(qū)用老師和家長(zhǎng)的話來說就是花公辦校的錢享受私立學(xué)校的待遇。
              因此我認(rèn)為如果自己孩子沒有競(jìng)賽的天賦成績(jī)也不是很優(yōu)秀進(jìn)高新校區(qū)的實(shí)驗(yàn)班不失為一個(gè)好去處。
              所以,我們選擇了這里!

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