教學(xué)設(shè)計(jì)

                  描繪自強(qiáng)人生

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)自強(qiáng)不息在學(xué)習(xí)、生活及事業(yè)成功中的意義，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神。以自強(qiáng)的態(tài)度對(duì)待生活中的困難，努力把自己培養(yǎng)成為強(qiáng)者。

能力：面對(duì)遇到的困難，逐步培養(yǎng)獨(dú)立克服困難的能力，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折的能力。

知識(shí)：認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的重要作用，明白走上自強(qiáng)之路該從哪些方面去努力。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

自強(qiáng)的意義、自強(qiáng)的方法和途徑是重點(diǎn)，人生當(dāng)自強(qiáng)是教學(xué)難點(diǎn)

【教學(xué)準(zhǔn)備】

布置學(xué)生課前搜集有關(guān)自強(qiáng)人物的信息,預(yù)習(xí)課文內(nèi)容；查找資料，制作多媒體課件。

【教學(xué)過(guò)程】

多媒體展示：課題《描繪自強(qiáng)人生》，背景音樂(lè)：劉德華《Evryone isNO.1》

師：生活要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)。今天讓我們一起進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，共同描繪自強(qiáng)人生。（板書(shū)）描繪自強(qiáng)人生

師：我知道在座的同學(xué)中，肯定有不少體育愛(ài)好者，（師詢問(wèn)幾位同學(xué)的愛(ài)好）如果一個(gè)人少了一條腿，能不能像正常人一樣去參加這些活動(dòng)？

生：表示懷疑。

師：我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試，單腿跳高。同學(xué)們把座椅往里放放，看看自己?jiǎn)瓮饶懿荒芴煤芨吣?？要注意安全，別碰著！怎么樣？

生：很困難，做不到。

師：確實(shí)這是一件很困難的事，但有一個(gè)人不僅做到了，而且做得非常出色，想知道他是誰(shuí)嗎？

多媒體展示：侯斌躍桿的圖片

師：這是一個(gè)什么樣的人呢？讓我們一起走近他。

多媒體展示：自強(qiáng)者之歌

記殘奧會(huì)“三連冠”——侯斌

9歲那年在車(chē)禍中他失去了左腿。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他主動(dòng)調(diào)整自己，克服了種種困難，付出了常人難以想象的汗水和努力。“別看比別人少了一條腿，可我干什么都不差！”從1994年起，他幾乎囊括所有國(guó)際跳高F42級(jí)比賽的冠軍，并取得了殘奧會(huì)“三連冠”。他以積極樂(lè)觀、自強(qiáng)不息的生活態(tài)度去迎接一切挑戰(zhàn)。生活中，他愛(ài)好廣泛，富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。他的社會(huì)生活也豐富多彩，演電影、主持節(jié)目、做講座……他向社會(huì)展示著、奉獻(xiàn)著，也創(chuàng)造著自己的美好人生。這就是全國(guó)自強(qiáng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞臀逅莫?jiǎng)?wù)芦@得者侯斌。

多媒體展示:感悟自強(qiáng)

1、在侯斌的精彩人生中，他始終堅(jiān)持了一種什么樣的生活態(tài)度？

2、侯斌的故事給我們帶來(lái)哪些啟示？

師：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論解決這兩個(gè)問(wèn)題，時(shí)間3分鐘左右。

生：分組討論，師做以調(diào)控引導(dǎo)。

師：好，時(shí)間到。現(xiàn)在請(qǐng)各小組發(fā)言。

生：分組展示。

師：（通過(guò)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生掌握自強(qiáng)的表現(xiàn)）由此可見(jiàn)，自強(qiáng)的重要表現(xiàn)是什么？

生：在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折，這才是自強(qiáng)的重要表現(xiàn)。

師：一個(gè)自強(qiáng)的人會(huì)對(duì)未來(lái)充滿希望和憧憬，不斷為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極進(jìn)取。哪怕是在前進(jìn)的路上遇到了重重阻力和艱難險(xiǎn)阻，他也能憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志克服，不達(dá)目的不罷休。相反，一個(gè)自棄的人畏懼困難和挫折，當(dāng)困難和挫折來(lái)臨時(shí)，會(huì)主動(dòng)敗下陣來(lái)。

多媒體展示：1、自強(qiáng)者不怕困難，積極進(jìn)取

在我們的身邊，一定有像侯斌一樣不怕困難、自強(qiáng)不息的同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他們的感人故事。

多媒體展示：尋找我們身邊的榜樣

生：各小組發(fā)言。

師：針對(duì)同學(xué)的發(fā)言做以點(diǎn)評(píng)。

師：一個(gè)人需要自強(qiáng)精神，中國(guó)要強(qiáng)大、中華民族要復(fù)興也需要自強(qiáng)精神，自強(qiáng)不息更是全人類共有的優(yōu)秀品質(zhì)。

多媒體展示：知識(shí)競(jìng)賽

中國(guó)自強(qiáng)人物知多少？

以學(xué)習(xí)小組為單位，將課前搜集到的人物進(jìn)行交流。在規(guī)定的4分鐘時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)小組搶答的最多就算獲勝。

師：看來(lái)課下同學(xué)們做了大量的搜集準(zhǔn)備工作，這也說(shuō)明我們?cè)趯W(xué)習(xí)上已經(jīng)學(xué)會(huì)了自立，走向了自強(qiáng)。正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)中國(guó)人身上都具備了這種精神，才使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。

多媒體展示：2、自強(qiáng)不息是中華民族幾千年熔鑄成的民族精神

師：剛才我們明確了自強(qiáng)的意義（板書(shū)），我們?cè)鯓硬拍苷莆兆詮?qiáng)的方法，走上自強(qiáng)之路呢？（板書(shū)）下面請(qǐng)同學(xué)們看一組情景再現(xiàn)。

多媒體展示：走自強(qiáng)之路

多媒體展示：情景再現(xiàn)

情境一：小靜家庭條件優(yōu)越，是父母的掌上明珠。從小她就過(guò)著衣來(lái)張手、飯來(lái)張口的生活。學(xué)習(xí)成績(jī)好壞、今后人生路該怎么走對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，反正父母有的是錢(qián)。

情境二：剛升入中學(xué)，小剛就制訂出一個(gè)詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：比如按時(shí)起床、及時(shí)完成作業(yè)、獨(dú)立解決問(wèn)題等等。剛開(kāi)始幾天小剛認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，不出兩個(gè)星期他就堅(jiān)持不住了。

情境三：小濤是個(gè)要強(qiáng)的同學(xué)，對(duì)自己要求非常嚴(yán)格。尤其是今年表哥考上北大后，小濤暗下決心：每次都必須考班級(jí)第一，爭(zhēng)取早日考上清華大學(xué)。但這次期中檢測(cè)小濤只考了班級(jí)第七名，小濤對(duì)自己失望極了。

師：小組討論：這幾位同學(xué)的做法對(duì)不對(duì)？存在什么問(wèn)題？

生：討論并回答。

師:結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，師要引導(dǎo)學(xué)生明確以下道理：①每個(gè)人都必須有自己的人生目標(biāo)，有自己的追求；②目標(biāo)要正確，既不能太高也不能太低；③有了正確的目標(biāo)必須堅(jiān)持不懈地去努力。同時(shí)要讓學(xué)生懂得：為人生目標(biāo)執(zhí)著追求,是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。

多媒體展示：1、樹(shù)立正確的人生目標(biāo)并為之奮斗

師：當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。對(duì)比這三位同學(xué)，同學(xué)們自己身上有哪些缺點(diǎn)和不足呢？準(zhǔn)備怎么去克服？

生：各小組同學(xué)積極進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。

師：人總是有這樣或那樣的弱點(diǎn)。自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。要自強(qiáng)，必須戰(zhàn)勝自我，超越自我。

多媒體展示：2、戰(zhàn)勝自我，超越自我

師：生活中我們自身的弱點(diǎn)不是一天兩天養(yǎng)成的，要戰(zhàn)勝這些弱點(diǎn)，超越自我，時(shí)間可能會(huì)比較長(zhǎng)。只要我們對(duì)自己有信心，從小事做起，從現(xiàn)在做起，主動(dòng)約束自己，就一定能在磨礪中走向自強(qiáng)。

多媒體展示：3、在磨礪中走向自強(qiáng)

多媒體展示：收獲與展示

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們都有很多收獲，請(qǐng)同學(xué)們以“做自強(qiáng)的中國(guó)人”為主題，進(jìn)行60秒即興演講。

生：積極作即興演講。

師：對(duì)同學(xué)的演講做以點(diǎn)評(píng)。最后送一句名言與大家共勉（結(jié)束新課）。

多媒體展示：

天行健，君子以自強(qiáng)不息