第一單元：有感而發(fā)

題解

1．  初中生活開(kāi)始了，你來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校和新的班級(jí)，結(jié)識(shí)了新的同學(xué)和新的老師，學(xué)習(xí)生活也有了許多變化，你一定會(huì)有許多新的感受，對(duì)新的生活也一定有自己的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)一篇文章把你的感受表達(dá)出來(lái)。如果有興趣也可以選擇寫(xiě)教材中的其他作文題。

2．  這些感受來(lái)自各個(gè)方面：有的來(lái)自于新環(huán)境，有的來(lái)自于新老師、新同學(xué)，新的學(xué)習(xí)生活……動(dòng)筆之前，應(yīng)認(rèn)真選材，好好構(gòu)思。要確立明確的中心，要有一條便于組織寫(xiě)作材料、便于行文的線(xiàn)索。

范文

當(dāng)值周班長(zhǎng)的那一個(gè)星期

初中就是不同于小學(xué)，除了常務(wù)班長(zhǎng)外，每人還輪流當(dāng)值周班長(zhǎng)。這不，一踏入中學(xué)的第三周便輪到我當(dāng)值周班長(zhǎng)了。

這可是我第一次領(lǐng)導(dǎo)全班，是開(kāi)天辟地的第一次，我又盼又怕。盼的是終于有了鍛煉的機(jī)會(huì)，怕的是要出洋相。因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，不好交際，平時(shí)在班里很不起眼，外號(hào)是 “被遺忘的燕子。”再加上我的成績(jī)不理想，怕沒(méi)有威信，領(lǐng)導(dǎo)不好全班。我就這樣懷里像揣著只小兔子，走上了值周班長(zhǎng)崗位，忐忑的心情難以平靜……

星期一下午自習(xí)課，是我上任的第一節(jié)自習(xí)課，一切由我這個(gè)值周班長(zhǎng)指揮。頭遍鈴響過(guò)，我全身在顫抖，心里發(fā)麻，我在問(wèn)自己：這節(jié)自習(xí)課會(huì)上好嗎？

三遍鈴響了，班里安靜下來(lái)，我拿著要寫(xiě)的作業(yè)，準(zhǔn)備上講臺(tái)了，可不知怎的就是站不起來(lái)，我心里在鼓勵(lì)著自己：別怕，去吧，對(duì)，上講臺(tái)。我心里喊：“一、二、三！”我終于站了起來(lái)，向講臺(tái)走過(guò)去……啊！教室里是那樣的安靜，能聽(tīng)見(jiàn)我“沙沙沙”的腳步聲。我的心幾乎要跳出來(lái)了，此時(shí)我才意識(shí)到是在眾目睽睽之下一步步邁向講臺(tái)！

上了講臺(tái)，一轉(zhuǎn)身，我懾住了：我站得高高的，顯得那么突出，同學(xué)們坐在下面顯得那么多，黑壓壓一片，幾十雙眼睛一齊投向我，這是我生平第一次，我傻了，像一段木頭似的立在那兒。這時(shí)真正的班長(zhǎng)看出我的窘態(tài)，給我一個(gè)微笑，做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，我這才回過(guò)神，慌忙說(shuō)了句：“今天自習(xí)開(kāi)始，內(nèi)容：寫(xiě)作業(yè)。”聲音小得連我自己都聽(tīng)不到，同學(xué)們都拿出本子，我也慌忙坐下，將頭埋進(jìn)書(shū)本。

第二天，出了點(diǎn)兒麻煩，前半節(jié)自習(xí)課很安靜，后半節(jié)開(kāi)始有幾個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，漸漸地說(shuō)話(huà)的人多了起來(lái)。我抬頭看了大家一眼，張了張嘴又沒(méi)說(shuō)什么，可能是快放學(xué)的緣故，同學(xué)們坐不住了，我心里祈求著：“阿彌陀佛，時(shí)間快點(diǎn)走，老師千萬(wàn)別進(jìn)來(lái)，上天保佑……”

突然，全班安靜了，我心里一喜。猛抬頭，壞了！班主任站在門(mén)口，他沒(méi)有批評(píng)我，只是朝我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我全明白了，我心里說(shuō)：“老師，請(qǐng)相信我，下面四天我一定盡職盡責(zé)。”

星期三、星期四都順利地度過(guò)了，我再?zèng)]像起初那樣膽怯了。

星期五的自習(xí)課沒(méi)上多久，就有同學(xué)小聲講話(huà)，我意識(shí)到我必須立刻制止，這是我對(duì)班主任的許諾，也是我的責(zé)任。于是，我猛吸了口氣，鼓了鼓勁，沖著全班喊了一聲：“請(qǐng)安靜！”頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。我的話(huà)中雖帶了“請(qǐng)”字，但這聲音卻是不容違抗的，我為自己能發(fā)出這樣的命令而高興和自豪，也被自己嚇了一大跳。我終于有了勇氣，這勇氣里更帶有一種責(zé)任感，班主任又出現(xiàn)在門(mén)口，這次不是點(diǎn)頭，而是微笑。同學(xué)們也在微笑。嗬！我高興壞了。

一周過(guò)去了，不知怎么的，原來(lái)我通過(guò)這一周的鍛煉，我感到我成熟了許多，長(zhǎng)大了許多。當(dāng)了一周的值周班長(zhǎng)，一向和同學(xué)不交往的我，一下和大家的距離縮短了。我也比以前開(kāi)朗多了，快活多了。這一周啊，我學(xué)到了好多好多的東西。

事情過(guò)去一年多了，但我還時(shí)時(shí)在心中為值周班長(zhǎng)制叫好，它不但能培養(yǎng)自己管理自己的能力，而且還能增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。更能使像我這樣的同學(xué)改變孤僻、膽怯的性格，融進(jìn)同學(xué)們中間去。

如果有人問(wèn)：“中學(xué)時(shí)代最難忘的是什么？”我會(huì)不假思索地說(shuō)：“我第一次當(dāng)值周班長(zhǎng)。”

母親的滿(mǎn)足

朱 晨

幾天前，在與同學(xué)的閑聊中，忽然談到各自母親的生日。我愣住了：媽媽的生日？說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)日期在我的腦海里，從未留下過(guò)什么深印象，只是模糊地記著，好像是四五月份……再想想，再算算……大概是陰歷四月二十八日吧？對(duì)了！挺像的，于是便為自己能推出媽媽的生日而得意地?fù)u了搖頭，可再一想不得了，今天是陰歷四月二十六日了，那么，再過(guò)兩天就到了，我該送什么禮物呢？

送康乃馨吧，到哪兒去買(mǎi)呢？送八音盒吧，家里已有一個(gè)了；買(mǎi)生日卡吧，太過(guò)時(shí)了；那……總不見(jiàn)得送一條小狗吧？（媽媽愛(ài)狗）想來(lái)想去最終決定：我直接用電腦打印一張賀卡給媽媽。于便開(kāi)始了……不愧是現(xiàn)代化的工具，不到半小時(shí)，我就做好了，拿起這張還有點(diǎn)發(fā)燙的卡片，我不禁好笑，未免太簡(jiǎn)單了一點(diǎn)吧？

很快，到了四月二十八日（陰歷），我一大早就起了床，疊好被子，然后飛快地吃完早飯，把賀卡放在桌上，就溜出了門(mén)……

中午，一回到家，媽媽就興沖沖地迎了上來(lái)：“寶寶，你做的卡片。真好！你真是太孝順了，還能記得媽媽的生日！”我得意地笑道：“誰(shuí)叫我是你女兒呢！”

晚上，我伏在書(shū)桌上看書(shū)，房子里靜悄悄的，隱約聽(tīng)見(jiàn)隔壁房間里，爸爸在問(wèn)：“你怎么今天過(guò)生日？不是陰歷五月二十七嗎？這孩子，也真是的，連你什么時(shí)候過(guò)生日都不清楚！”“怎么能這樣說(shuō)？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)道，“她不是還惦記著我的生日嗎？只不過(guò)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙，記錯(cuò)了而已，瞧，這賀卡做得多漂亮！”

此時(shí)，我也愣住了，眼淚卻不知不覺(jué)地流了出來(lái)……

新生活剪影

潘淑儀

時(shí)光飛逝如電,一轉(zhuǎn)眼,我的初中新生活已有一個(gè)多月了,回首這一個(gè)月,似一曲曲喜怒哀樂(lè)的交響樂(lè),摻和著我的苦辣酸甜。

苦

告別了那留戀的母校,跨進(jìn)了向往已久的中學(xué)大門(mén)，然而,中學(xué)遠(yuǎn)非小學(xué)，老師不再死死盯住,也不像小學(xué)老師那樣整天跟人嘮嘮叨叨,學(xué)習(xí)是輕松.我覺(jué)得我很“自由”,便松懈下來(lái)，名曰：“放松自己。”于是不再像以前一樣努力。要考試了，我也不在意，仍然我行我素?？荚嚨某煽?jī)一下來(lái)，第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只有70多分。望著那陌生的數(shù)字，我的眼角不由得滾下了苦澀的淚水。然而我暗暗下了決定：一定要爭(zhēng)口氣！

辣

到了一個(gè)陌生的地方，迎來(lái)了人生中另一個(gè)歷程。初次離開(kāi)了自己生活了十二年的地方生活，那味道肯定不好受，不但是學(xué)習(xí)中迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，生活上許面臨許多不同的改變。對(duì)于我們這些在家是“小皇帝”、“小公主”又怎么承受得了。來(lái)到了陌生床上睡覺(jué)一定睡不著，同室?guī)孜皇矣岩黄鹆牧奶?。平時(shí)不用自己洗的校服，今天卻要自己動(dòng)手洗。晚上又要在預(yù)定的時(shí)間里睡覺(jué)，不適應(yīng)生活的我，衣服又沒(méi)有洗完，覺(jué)又睡不著，生活老師已經(jīng)沖進(jìn)來(lái)，對(duì)著我們說(shuō)“你們不要再發(fā)出聲音”這樣一句無(wú)情的話(huà)已傷害到我的心。可是，我不明白，生活老師為什么這樣不理解、不體諒我？

酸

初來(lái)校生活時(shí)，還遇到另一個(gè)敵人——軍訓(xùn)。每天要軍訓(xùn)幾個(gè)小時(shí)，雖然說(shuō)幾個(gè)小時(shí)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)就好像過(guò)了一年又一年?！叭兆诱骐y熬?！蔽也粫r(shí)發(fā)出這樣的嘆聲。軍訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可能是當(dāng)時(shí)最大的考驗(yàn)。早上一起床，做完內(nèi)務(wù)以后，到體育老師那里學(xué)做操，做操后去飯?zhí)贸栽绮?，然后去教管那里軍?xùn)。好不容易才上午的軍訓(xùn)完，下午又緊接著迎來(lái)新的“戰(zhàn)斗”。“挑戰(zhàn)”一天又一天的過(guò)去，初中第一次軍訓(xùn)也隨之而去了。

甜

雖然新生活十分艱苦。但其中卻蘊(yùn)含著許多歡樂(lè)和樂(lè)趣。在新校園生活的我廣交了許多來(lái)自五湖四海的好朋友。認(rèn)識(shí)許多在以前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)在我字典中的詞語(yǔ)。也會(huì)做了以前不會(huì)做的家務(wù)。生活中與自己的好朋友形影不離，學(xué)習(xí)上我們互相扶持?；丶液?，幫助媽媽做家務(wù)，本以為這只不過(guò)是一件簡(jiǎn)單的事情，但卻把媽媽弄得笑口常開(kāi)，還贊揚(yáng)我說(shuō)：“你已經(jīng)懂事了?！弊屛议_(kāi)心得不得了。

這些事，也使我懂得：有苦才有甜，有悲才有樂(lè)！

生活是美好的，向上的，只要你珍惜它，熱愛(ài)它，你就會(huì)得到快樂(lè)。我的初中生活只過(guò)了一個(gè)月，但我相信，未來(lái)的路更長(zhǎng)，只要你不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，你就可以永遠(yuǎn)長(zhǎng)滿(mǎn)豐收的碩果！

新學(xué)校生活

跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，來(lái)到新學(xué)校才一個(gè)多月，但我已深深地愛(ài)上了新學(xué)校的一切。且不說(shuō)新學(xué)校教學(xué)大樓壯觀(guān)雄偉，也不說(shuō)她的花木繁陰、小徑幽深，單就那回響著我們一串串笑聲的教室，記錄著我們一行行腳步的操場(chǎng)以及映照著我們一次次活動(dòng)的路燈，都無(wú)不激發(fā)起我的眷戀之情……

課堂笑語(yǔ)

我在課堂里究竟發(fā)出過(guò)多少次笑聲，連我自己也覺(jué)得多得不可計(jì)算，印象深的也可舉出不少。記得那次英語(yǔ)課，那位既讓我們尊敬又叫我們害怕的英語(yǔ)老師叫我的同桌起來(lái)回答問(wèn)題，她慌忙之中說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字母，竟把“我們坐輪船去旅行”說(shuō)成了“我們騎綿羊去旅行?！苯淌依铩稗Z”的一聲，大家差點(diǎn)笑破了肚皮。英語(yǔ)老師圓睜著眼，臉都紅了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑彎了腰，手指在我背上亂擰，那情景真是回味無(wú)窮。

師生情濃

九月里，氣溫仍然很高。那天天氣悶熱，我中了暑。聽(tīng)課時(shí)，一陣惡心，把肚子里的東西全吐了出來(lái)，并且還濺在了鄰桌同學(xué)的新皮鞋上。老師馬上停止講課，摸摸我的額頭。看有沒(méi)有發(fā)燒，又問(wèn)了我?guī)拙洌缓笞屚婪鑫胰メt(yī)務(wù)室。校醫(yī)連忙問(wèn)這問(wèn)那，給我打針吃藥……等我回到教室時(shí)，我的座位下干干凈凈的，我吐的那堆臟東西全都不見(jiàn)了。事后同學(xué)們告訴我，是老師親自?huà)呷チ宋覈I吐的東西。

多好的老師啊！

節(jié)日歡歌

國(guó)慶節(jié)那天，我們舉行了新同學(xué)聯(lián)歡會(huì)。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)又唱又跳，情緒高漲極了。擅長(zhǎng)表演的同學(xué)演出了一個(gè)個(gè)令人捧腹的小品，口才好的同學(xué)朗誦了一首首精妙的詩(shī)歌。文娛委員更是多才多藝，她既能拉手風(fēng)琴為同學(xué)伴舞，又表演了小提琴獨(dú)奏《新疆之春》。我自己，也跳了一個(gè)蒙族《擠奶舞》。

珍貴的掌聲

那天，學(xué)校的講演會(huì)場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，目光如織，一陣陣掌聲把一個(gè)個(gè)演講的同學(xué)推上演講臺(tái)又送回原座位。

又一陣掌聲響起——輪到我上臺(tái)演講了。我忙把捏得滿(mǎn)是褶皺、背得爛熟于心的稿子放進(jìn)口袋里，起身走向演講臺(tái)。每一個(gè)腳步都似乎踏響一個(gè)聲音。班主任說(shuō)：“這一次一定要講好，為班級(jí)爭(zhēng)光！”班長(zhǎng)說(shuō)：“這可是大家對(duì)你的信賴(lài)！”幾個(gè)知己說(shuō)：“千萬(wàn)別給朋友們丟臉！”……我的心跳得厲害，就像面臨一場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗考驗(yàn)——這是我第一次參加的演講大角逐?。?lái)到演講臺(tái)前站定，我的目光與臺(tái)下無(wú)數(shù)道目光碰撞出一片閃亮的火花，腿不禁有些抖。在拿起話(huà)筒的那一瞬間，我的腦海里竟是一片空白?！霸趺锤愕摹趺磿?huì)忘記？唉，真急死人啦！”雖然是初春，微拂的東風(fēng)仍然料峭，但我卻感到一股熱氣直涌上腦門(mén)——臉燙得簡(jiǎn)直著了火，一定紅得像關(guān)公，鼻尖上分明滲出了汗水。全場(chǎng)靜靜的，大家在翹首等待，等待……時(shí)間和著心跳的鼓點(diǎn)艱難地向前推移。

“不能再僵持下去了！”我下意識(shí)地咬了咬嘴唇，下定最大的決心把手伸向口袋去掏演講稿……可就在這一刻，一件令人我深感意外的事情發(fā)生了：臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。我知道，這絕非出自于對(duì)卓越的演講者那扣人心弦的精彩演說(shuō)的贊賞，而是表示對(duì)一個(gè)站在臺(tái)上很久卻木偶一般說(shuō)不出半句話(huà)來(lái)的失敗者的鼓舞——絕對(duì)是鼓舞而非譏諷或起哄。我的信心被這如同火焰般的持久的掌聲燒得蓬蓬勃勃，我努力地定了定神，悄悄地把抽出了一半的稿子塞回了口袋?！版?zhèn)定！”“放松每一根緊繃的神經(jīng)?！蔽野蛋档毓膭?lì)自己。驀地，那個(gè)演講題目電擊一般地閃現(xiàn)在腦際，我立刻把話(huà)筒貼近嘴邊：“很抱歉，大家的掌聲讓我激動(dòng)得好半天講不出話(huà)來(lái)。謝謝！今天，我演講的題目是‘我們對(duì)待困難要有信心’……”臺(tái)下頓時(shí)又爆出一陣掌聲。

于是，在大家信任的眼神里、溫暖的笑容前，我鼓足勇氣，時(shí)而如洪水決堤，時(shí)而如輕風(fēng)拂柳，聲情并茂地講完我的內(nèi)容，贏(yíng)得了成功。

于是，在大家熱烈的掌聲中，我深情地做了九十度的鞠躬，如釋重負(fù)地走下講臺(tái)，回到了頻頻向我點(diǎn)頭致意的同學(xué)們中間。

于是，在后來(lái)的日子里，我學(xué)會(huì)了給人掌聲，尤其是當(dāng)他身處困境、可能屈服的時(shí)候。

是啊，掌聲是彌足珍貴的，它不僅能使勝利者領(lǐng)略自己人生的風(fēng)采，更能使失敗者看到希望的曙光！