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      初中英語動(dòng)詞填空解題技巧

       紫曦唯冪1 2012-08-03
      初中英語動(dòng)詞填空解題技巧                                                                                                                                                                                                  動(dòng)詞填空是中學(xué)英語的基礎(chǔ)題型之一,也是中考的必考題型。但是,學(xué)生在處理這一題型時(shí)往往因?yàn)闆]有掌握正確的解題技巧而導(dǎo)致失分嚴(yán)重。因此,掌握動(dòng)詞填空的解題技巧對有效理解題意、把握主旨進(jìn)而保質(zhì)保量地完成這一題型至關(guān)重要。下面就這一題型的解題技巧談點(diǎn)拙見。

      一、拿到動(dòng)詞填空題,看到題目要求,首先要有兩個(gè)方面的思想準(zhǔn)備:

       1、所給的動(dòng)詞須用謂語形式

      動(dòng)詞的謂語形式是和各種時(shí)態(tài)聯(lián)系在一起的。不同的時(shí)態(tài)對動(dòng)詞詞形的要求各不相同,如動(dòng)詞原形、動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)、現(xiàn)在分詞、過去式、過去分詞等,而且很多時(shí)候還必須和相應(yīng)的助動(dòng)詞搭配到一起,如 do /does be動(dòng)詞、 have / has 以及情態(tài)動(dòng)詞等。

      對知識(shí)儲(chǔ)備的要求:你首先必須掌握各種時(shí)態(tài)的含義、固定的組成部分和該時(shí)態(tài)的判斷標(biāo)志,其次要掌握該時(shí)態(tài)對動(dòng)詞相應(yīng)詞形的要求。只有做好以上兩點(diǎn),你才能在最短時(shí)間內(nèi)快速把握住解題主旨,并作出準(zhǔn)確判斷。

      下表是英語各種時(shí)態(tài)的主要構(gòu)成以及所要求的相應(yīng)的動(dòng)詞詞形:

      時(shí)   態(tài)

      構(gòu)     成

      一般現(xiàn)在時(shí)

      動(dòng)詞原形或動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)

      (其中主語為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞為第三人稱單數(shù),其他人稱動(dòng)詞為原形。)

      一般過去時(shí)

      動(dòng)詞的過去式

      現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

      be + 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞

      ( be動(dòng)詞的詞形為am ,is , are .

      過去進(jìn)行時(shí)

      be + 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞

      ( be動(dòng)詞的詞形為was ,were .

      一般將來時(shí)

      1、will /shall + 動(dòng)詞原形2、be going to + 動(dòng)詞原形

      ( be動(dòng)詞的詞形同現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) )

      過去將來時(shí)

      1would /should +動(dòng)詞原形2、be going to + 動(dòng)詞原形

      ( be動(dòng)詞的詞形同過去進(jìn)行時(shí) )

      現(xiàn)在完成時(shí)

      have / has + 動(dòng)詞的過去分詞

      ( 其中主語為第三人稱單數(shù)時(shí)助動(dòng)詞用has ,其他人稱助動(dòng)詞用have 。)

      過去完成時(shí)

      had + 動(dòng)詞的過去分詞

      2、所給的動(dòng)詞須用非謂語形式

      對知識(shí)儲(chǔ)備的要求:你必須明確掌握在什么樣的語言現(xiàn)象中用什么樣的動(dòng)詞詞形,這就要求你熟練掌握各種語言現(xiàn)象即習(xí)慣表達(dá)法。

      動(dòng)詞的非謂語形式是和各種語言現(xiàn)象即習(xí)慣表達(dá)法聯(lián)系到一起的。在這些語言現(xiàn)象中,用動(dòng)詞的相應(yīng)詞形和其它動(dòng)詞或介詞等構(gòu)成固定的搭配或習(xí)慣用法,因而對動(dòng)詞的詞形也有著嚴(yán)格的要求。主要有:動(dòng)名詞、不定式、動(dòng)詞原形等。

      英語中常用的習(xí)慣表達(dá)法按其所包含的動(dòng)詞詞形分類如下:

      1)包含動(dòng)名詞的有下列詞匯和句型:

         enjoy、stop、finish、miss、continue、practice、like / love、                          rememberforgetkeep sb.go on、look forward to、 spend some time / money、

      What about、 How about、 Thank you for、+  doing sth.

      注:在介詞之后的動(dòng)詞也要用動(dòng)名詞形式。

      2)包含動(dòng)詞不定式的有下列詞匯和句型:

      want ( sb.)、need ( sb.)、would likeforget、remember、stopcontinue、go on、                                 ask / tell sb.have enough/no time / moneyIt’s a good place for sb.

      It’s + adj. + for sb.、 Sb. +be + adj. + enough、 Sb. + be + too + adj.、

      It takes / took sb. some time  +  to do sth.

      注:1、forget remember之后既可以接動(dòng)名詞,也可以接動(dòng)詞不定式,區(qū)別在于:后接動(dòng)名詞表示動(dòng)作已經(jīng)做過了,而接不定式表示動(dòng)作還未做。因此,用forget remember后接動(dòng)詞不定式可以表示對別人的提醒。

             Don’t forget to lock the door when you leave .    

      你走時(shí)別忘了鎖門。( 門還沒鎖,提醒對方別忘了去鎖。)

             Sorry , I can’t remember seeing you before . 

      對不起,我記不得以前見過你。(以前可能見過,但忘了。)

          2、continue 、go on等詞匯之后也是既可以接動(dòng)名詞,也可以接動(dòng)詞不定式,區(qū)別在于:后接動(dòng)名詞表示繼續(xù)做同樣一件事情,而后接動(dòng)詞不定式表示繼續(xù)去做另一件事情。

             He went on working in the garden for the whole morning .

                 他在花園里干活干了一上午。 (上午一直在花園里干活,沒干別的。)

             She did some reading first and then went on to write a letter to her parents .

                 她先讀了會(huì)書,而后又給父母寫了封信。

          3、stop后接動(dòng)名詞表示停止正在做的事情,而后接動(dòng)詞不定式表示停下來去做另一件事情。

             Stop talking . The teacher is coming .  別講話。老師來了。

             There are so many people over there . Let’s stop to see what is happening .

                 那邊那么多人。我們停下來去看看發(fā)生什么事情。

             這些詞匯之后具體接哪種動(dòng)詞詞形要根據(jù)句意去判斷。

      3)常用到動(dòng)詞原形的習(xí)慣表達(dá)法有:

       

           help sb.、make sb、see / hear sb.had better、let sb.、

      Why notWhy don’t you+  do sth.

       注:1help之后可以接動(dòng)詞不定式,也可以接動(dòng)詞原形。接動(dòng)詞不定式的時(shí)候,不定式符號(hào)to可以省去。 

          2see 、hear 等感官動(dòng)詞之后既可以接動(dòng)詞原形,也可以接動(dòng)名詞。區(qū)別在于:后接動(dòng)名詞時(shí)表示所看到 / 聽到的動(dòng)作是正在進(jìn)行的,而且是動(dòng)作的局部;后接動(dòng)詞不定式時(shí)表示所看到 / 聽到的是動(dòng)作的全過程。

          3、在祈使句中也要用到動(dòng)詞原形。

      二、確定所給的動(dòng)詞是謂語形式還是非謂語形式。

      確定所給的動(dòng)詞是謂語形式還是非謂語形式,依據(jù)是看所給的動(dòng)詞和主語之間有沒有其他動(dòng)詞。如果有,則所給動(dòng)詞為非謂語形式;如果沒有,則所給動(dòng)詞為謂語形式。特殊情況是:如果所給的動(dòng)詞和主語之間有另外動(dòng)詞,但該動(dòng)詞之后有連詞and ,則所給的動(dòng)詞應(yīng)和該動(dòng)詞的詞形一致。

      舉例說明:

      1My father  will go  ( go ) to the Great Wall this Sunday .  (謂語形式)

      2、It usually takes her about half an hour  to read  ( read )English every morning .(非謂語形式)

      3Let’s go and  have  ( have ) a look at what is happening there .

      三、循規(guī)蹈矩:

      (有and , go詞形一致,用原形)

      1、I ___________ ( not go ) to the cinema last night because I __________ ( see ) the film for twice .

      思考:(1)先觀察所給的兩個(gè)動(dòng)詞,分別處在兩個(gè)分句中,和各自分句的主語之間都沒有其他動(dòng)詞,因此都為謂語形式。

          2)第一個(gè)動(dòng)詞所在的分句中有個(gè)時(shí)間短語last night , 是一般過去時(shí)態(tài)的判斷標(biāo)志,因此可確定第一個(gè)動(dòng)詞須用一般過去時(shí)態(tài);再根據(jù)所給的not, 可知為否定句,須用助動(dòng)詞did ,因此最終的詞形為:didn’t go .

          3)根據(jù)第二個(gè)分句中的短語for twice 和句意,可知該分句的時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),再根據(jù)主語可確定最終的詞形為:have seen 。

      2Would you like _________ ( share ) a hamburger with me ?

      思考:觀察所給的動(dòng)詞share和主語之間有另外的動(dòng)詞would like, 可知所給的動(dòng)詞為非謂語形式,應(yīng)考慮動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞或是動(dòng)詞原形;再根據(jù)would like 之后跟動(dòng)詞不定式的習(xí)慣用法,可最終確定所給的動(dòng)詞詞形為:

      to share .

      3、With these words , he put on his coat and __________ ( go ) out of the room .

      思考:1)先觀察所給的動(dòng)詞和主語之間有另外的動(dòng)詞put ,但put 之后有連詞and ,因而確定所給的動(dòng)詞go應(yīng)和put的詞形一致。

           2)再根據(jù)主語he和已有動(dòng)詞put,因主語是第三人稱單數(shù),所以put 不可能是動(dòng)詞原形,而只能是過去式。

           3)綜合上述兩方面,所給動(dòng)詞go的最終詞形為:went 

      四、實(shí)戰(zhàn)練兵:

      用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的正確形式填空。

      1、We learned a lot about ___________ ( protect ) the wild animals after visiting the museum .

      2、You should spend at least half an hour ___________ ( read ) English in the morning .

      3、Would you like to invite Tom __________ ( join ) our trip ?

      4、It’s quite necessary for children ______________ ( not play ) in the street .

      5、If it ____________ ( not rain ) tomorrow , the Class 1 students ____________ ( go ) birdwatching .

      6、Let me show you how ___________ ( take ) off the lights .

      7、- I wonder who _____________ ( knock ) on the door in the midnight .  

      - Let me go and see .

      8、He _____________ ( not go ) to watch the film last night because he ______________ ( see ) it twice .

       9I think you’d better _________ ( be ) more careful .

      10、_________ ( not pick ) the flowers . Look at the sign .

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