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      “國學(xué)”是浪費(fèi)生命的學(xué)問

       浪潮之巔 2012-08-04
      “國學(xué)”是怎么叫起來的?我等粗人只能知道個(gè)大概。我猜想,應(yīng)該是清末民初的“知識分子”們搞出來的概念吧(有待考證,但本人不想求甚解)。世界變大了,什么都學(xué)別人的,偌大一個(gè)中國,如果不搞出一些安慰自己、自欺欺人的東西,那不就徹底沒有自信心了?
      比如說,足球這玩意,我們始終沒有辦法沖出亞洲,在“世界杯”上連露臉的機(jī)會(huì)都沒有,但我們卻可以自慰?。鹤闱虻陌l(fā)源地是中國,言外之意,中國是足球的老祖宗,輸給那些孫子們,有什么丟丑?。款愃频拿褡遄院栏羞€有許多,例如,中國人種的獨(dú)立起源說,印第安就是“殷地安”,“老子化胡”等。
      其實(shí),中國之所以能夠存在到現(xiàn)在,沒有亡國滅種,幾乎全部依賴于“西方”和“南方”,我們的先民來自非洲、歐亞大陸和中國南面的太平洋島嶼。甚至,我們有理由懷疑方塊漢字,是否真的是中國本土制造出來的。因?yàn)?,甲骨文的歷史并不悠久,世界上最早的文字比甲骨文大概領(lǐng)先2000年。不管怎么說,漢語的祖先并不完全只是漢族。
      托秦皇漢武的福,中國利用“大一統(tǒng)”的乾坤大法和春秋大義將外來民族(主要是印歐白人)基本上阻止住了,因此形成了一個(gè)相對安全和封閉的獨(dú)立文化圈。但也導(dǎo)致了一個(gè)致命的文化缺陷,那就是:中國人再也無法走出諸子百家的思想牢籠。更為可悲的是,我們這么一巴掌大的“本土資源”還經(jīng)過了孔子和皇權(quán)以及依附于皇權(quán)的“知識分子”等“權(quán)威”們的篡改,于是,就只落得“天人合一”這個(gè)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的“一根筋”了。中國人從此只能靠天吃飯了,如果天公不作美,那皇帝老子就只得下臺(tái)了,盡管董仲書不要臉地稱呼皇帝為“天子”。
      中國文化再怎么牛叉,如果不是得益于西方因素,今天的中國也不可能有這么巨大的人口規(guī)模。地理大發(fā)現(xiàn),使得無數(shù)快餓死的中國人能夠吃上土豆和玉米,因此才有了中國的人口大爆炸。如果世界上沒有血腥的殖民運(yùn)動(dòng),中國再怎么變化,也永遠(yuǎn)無法走出諸子百家的思想牢籠和秦始皇開創(chuàng)的專制政治模式。歷史就是這么殘酷!當(dāng)它沒有發(fā)展到那一步的時(shí)候,無論你怎么著急,你也只能靠皇帝和老天爺吃飯。
      全球化的進(jìn)程,似乎也是順理成章的事情,是世界歷史變遷的必然走向。中國終于趕上了這一波。套用小平的話,中國只有改革開放,才有出路??杀氖?,中國人在創(chuàng)新能力極其低下的時(shí)刻,由于終于能夠吃飽飯了,成為了所謂的“飽漢”,所以才撐得慌,開始說胡話了。先是很多文化老宿蹦了出來。以季老羨林先生為例,他說“三十年河?xùn)|,三十年河西”,世界的未來必將由中國文化執(zhí)全球之牛耳。后是于丹等“學(xué)術(shù)超人”跳了出來,鼓吹依靠傳統(tǒng)文化建構(gòu)“和諧心靈”。值得慶幸的是,他們的昏話還沒到兌現(xiàn)的時(shí)刻。我們普通老百姓仍然能夠滋潤到一些歐風(fēng)美雨。別的國家的國民也可以欣賞一些中國文化,而不是臣服于我們的文化。
      誰都知道,知識無國界。真相盡管可能有無窮無盡的解讀,但真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)。所謂的“國學(xué)”,尤其是當(dāng)下掀起的“國學(xué)”浪潮,始終無法擺脫政治、道德的局限,這是最可恨的一點(diǎn)。因?yàn)橐粋€(gè)社會(huì)不應(yīng)該只是政治,一個(gè)社會(huì)的繁榮只能是廣義的文化繁榮,而決非政治的一個(gè)系統(tǒng)的繁榮。而道德本身是自由的,不能說孔子的道德就比我們普通老百姓的高明,孔子再偉大,也沒有辦法代替我們生活。
      所謂的“國學(xué)”,乃是經(jīng)過專制政治的削足適履而最終形成的,它排斥了很多民間社會(huì)的真知灼見,因此,中國的傳統(tǒng)學(xué)問一直沒有辦法走向真正自由的審美情趣;在知識學(xué)上,也無法構(gòu)建數(shù)理和邏輯的基礎(chǔ)。這些因素結(jié)合在一起,終于導(dǎo)致了中國社會(huì)整體“一盤散沙”和社會(huì)個(gè)體普遍“心靈荒蕪”的狀態(tài)。也因此,以所謂的“國學(xué)”為核心的中國傳統(tǒng)文化,在個(gè)體自由和公共秩序兩個(gè)向度上都是無根的,這樣的社會(huì)必然是一個(gè)創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足的社會(huì)。因?yàn)椋爸R產(chǎn)生”既需要個(gè)體認(rèn)知、個(gè)人意志的自由,更需要建立在個(gè)體自由基礎(chǔ)上的強(qiáng)大組織(能力)。如果只有權(quán)威,而沒有“自由人的自由聯(lián)合”,那么,任何學(xué)問最終只能成為“死學(xué)問”。
      中國歷史上的專制政治不是完全沒有“知識產(chǎn)生”的組織(能力),而是,這樣的專制政治由于特殊的生存環(huán)境,一直在擠壓和禁錮任何有活力的思想,它惟一看中的最終只剩下所謂的“國學(xué)”了。值得再次強(qiáng)調(diào)的是,所謂的“國學(xué)”,就是專制政治的最大的可學(xué)的學(xué)問。在這里,我們不應(yīng)該追究“應(yīng)然”,而應(yīng)該討論“實(shí)然”。因?yàn)?,西方的知識傳統(tǒng),以及中國所謂的“國學(xué)”,都是偶然的歷史條件的產(chǎn)物。知道了“偶然造就一切”,就沒有必要追問什么“李約瑟難題”了。
      應(yīng)該承認(rèn),任何文化形態(tài)都有“絕處逢生”的可能。只是,中國文化決不是由所謂的“國學(xué)”說了算的,她應(yīng)該有著非常豐富的內(nèi)涵?!皣鴮W(xué)”是傳統(tǒng)文化的“木乃伊”,縱使你皓首窮經(jīng),苦其一生,你唯一可能學(xué)習(xí)到的知識,是關(guān)于它的歷史的零星片斷,而這個(gè)歷史究竟是怎樣的,即使諸子百家回生轉(zhuǎn)世,他們也不可能講得清清楚楚。這是由于個(gè)體的生命局限,而必然導(dǎo)致的認(rèn)知困局。
      “國學(xué)”既然如此,那就讓季羨林和于丹們吆喝去吧!如果想讓自己的生命歷程更加豐富多彩,如果想讓自己的人生充滿了自由的張力,我們就應(yīng)該盡快地讓“國學(xué)”滾開!

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