理解了河流的印象之后，必須進一步把印象訓(xùn)練成技能。實際對人說話，或是聽人說話的時候，自然而然就想起河流的印象，猶如自己擅長的一項技能。那么，具體傳達意念的技術(shù)就會更上一層樓。舉個例子，我們用“河流模式”來重新解釋拍貼機器的研發(fā)過程。我們這邊的河岸是照片，河的對面是拍貼，那么“想做成貼紙”、“想拍好幾張”之類的創(chuàng)意就是踏腳石。實際上，或許早就有人想到了拍貼的完成形態(tài)，或是只靠一塊踏腳石就完成了今天的拍貼機器，不過無論如何，使用河流模式會比較容易整理思考程序。“只要走這一步，就會變成這樣”的這種思考方式，就是邏輯的原型。世界上的各種主張，絕大多數(shù)都遵循此一方式。無論是提案書還是論文，都會有人說：“一般人的看法是這樣，但是換個角度來看卻會變成那樣?！比缓鬁蕚鋷讐K踏腳石，讓人抵達這個“不一樣的點”，這就是思考的黃金定律。另外一個例子就是“人民的憤怒”。乍看之下，“人民”與”憤怒”的關(guān)系并不明顯，所以我們可以把這兩項放在河流的兩邊。如果可以結(jié)合這兩項元素，就像渡過了一條河流一樣。所以，讓我們看看以下這段話?，F(xiàn)代的日本人民都誤以為，權(quán)利與自由是天上掉下來的禮物。但實事上并非如此，人民與掌權(quán)者經(jīng)過長期斗爭，才一點一滴贏取了權(quán)利與自由。所以人民對于侵犯自由與權(quán)力的行為，當然要感到憤怒。因此人民如果沒有經(jīng)常感到憤怒，權(quán)利與自由有可能會逐漸被政府侵蝕掉。我們可以用歷史來證明這段話，那就是古希臘與法國大革命，還有英國大憲章的故事。日本的相關(guān)歷史則有江戶時代的一揆（民間政治團體），第二次世界大戰(zhàn)后的水俁病訴訟、C型肝炎訴訟等。其實也不需要堅持三段推論法。只是依序（1）說明現(xiàn)況；（2）對比過去來反省現(xiàn)況，具體說明反省的觀點；（3）所以會變成這樣，這樣會比較容易達到結(jié)論。反過來說，不管什么主題的推論文，只要套用這個模式，就能有某種程度的理解。反復(fù)練習，學會這種思考模式，就能用這個模式思考大多數(shù)的問題。在聽別人說話的時候，也可以套用這個模式。你可以忘記繁枝末節(jié)，但是要記得配合河流模式，體會“他現(xiàn)在正在說第二塊踏腳石的內(nèi)容”、“這樣就可以渡到對岸去了”的感覺，比較容易掌握談話重點。怎樣挽救“你說的話好無聊”

一般來說，我們只是理所當然地說著萬分合理的事情，所以人家會嫌“你說的話好無聊”，你也會覺得家無趣；但是只要經(jīng)常抱持河流模式，就會自然注意到談話中的主題和重點。這可以訓(xùn)練說話者的思考，也可以訓(xùn)練創(chuàng)意。基本上，人要講話的時候，或多或少都會提出一些與眾不同的看法。這條河流越是寬廣，踏腳石的放置方式就會越大膽吧。另一方面，說者必須給聽者一些驚訝的要素。人類看到河流就會想渡過去看看，但前提是話題必須有邏輯，才能讓人接受。也就是說，在談話中，要先讓對方知道這里有條河流，引起對方的興趣，而且要讓對方為了這條河流而驚訝。談話順序有好幾種模式。一種是傳統(tǒng)方式，也就是“先通過一塊踏腳石，再踩上第二塊，小心點，慢慢渡河過來啊”。另一種是以先跟對方說“對岸有這種好東西喔”、“想不想親眼看看啊”的模式，來挑起對方興趣。這時可以玩點小技巧，先嚇嚇對方：“這條河又深又急?！比缓笥职矒崴骸安贿^只要依序踩著踏腳石過來，就很安全啦。”那么對方的關(guān)心、感動與感謝，就會更多幾分。也就是說，你可以更改自己的位置（現(xiàn)狀）、要渡過的河流（過程），還有河流的對岸（結(jié)論），只要配合對象與場面來調(diào)整即可。另外，也不一定要用“河流”，可以換成“寶島”的感覺。先提醒對方“想要獲得寶島上的寶物，必須通過三道關(guān)卡”。然后你再去準備每道關(guān)卡的風險，以及相應(yīng)的謎題。以同樣的原則來看，也可以替換成《快跑，梅洛斯》（作者為太宰治）版本，把急流和土匪當成“風險”，讓對方覺得“趁現(xiàn)在過去還來得及”。把這些模式制作成檔案儲存在電腦里，就可以產(chǎn)生更清楚的印象。重點就是把這些印象完全視覺化，讓對方實際體會正在渡河的感覺。當聽者感覺自己確實渡過了一條河流，就會覺得“聽君一席話，勝讀十年書”，或是“這個案子，一定要放手去做做看”。這種做法看起來或許有些幼稚，但是人類的滿足感卻正是建立在這么簡單的成就感上。當然，要把所有知識都套入某項比喻之中并不那么容易。但是努力試著套用，就會習慣這種模式，而因此得到的好處可是非常值得。如果能把模式變成技能，就能同時磨煉視覺化的能力。能夠在腦中清楚想象終點和踏腳石的人，說起話來總能讓聽者也感受到這些東西。只把語言當語言來使用，會讓人覺得無趣。因為單純的詞句排列無法喚起聽者的想象力，高等級的說話內(nèi)容才能讓聽者獲得比內(nèi)容更多的靈感，這也可以說是一種化學反應(yīng)。